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八年級信息技術(shù)《Flash制作移動的太陽》教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、[知識與技能]：
(1) 理解圖層、關(guān)鍵幀、庫、元件等概念。
(2) 熟練掌握“動畫補(bǔ)間”動畫創(chuàng)作的規(guī)律和方法。
2、[過程與方法]：
(1)通過制作“移動的太陽”簡單的變形動畫，掌握“動畫補(bǔ)間”動畫制作的一般方法。
(2)通過引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)Flash動畫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成構(gòu)思動畫、設(shè)計動畫、制作動畫的能力。
(3)提高學(xué)生探索性學(xué)習(xí)新知識的能力和綜合推理能力。
3、[情感態(tài)度與價值觀]：
(1)將學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心和學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、語言表達(dá)、思維能力和合作意識。
(3)充分激發(fā)學(xué)生自身的信息技術(shù)潛力。
[學(xué)生分析]：
精彩的Flash作品目前在網(wǎng)絡(luò)中非常受歡迎、非常流行，而制作這些作品的人被網(wǎng)絡(luò)稱為“閃客”，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界的熟悉使得學(xué)生對Flash動畫并不陌生，并且學(xué)生對Flash動畫也抱有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，都想成為一個優(yōu)秀的“閃客”，這為我們的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)生動畫設(shè)計功底不是很好、缺乏耐心和細(xì)心，因此在本節(jié)里要注重培養(yǎng)。
[教材分析]：
本節(jié)課是蘇教版八年級《信息技術(shù)》下冊第八章《動畫制作》第三節(jié)《制作基本動畫》的第一課時。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動畫及制作的基本原理，對于基本原理有了一個較清晰的理解；同時通過學(xué)習(xí)了如何制作一個gif動畫，對幀、圖層、補(bǔ)間等概念有所了解；Flash是當(dāng)前非常流行的二維動畫制作軟件，很受動畫愛好者的喜愛，在網(wǎng)絡(luò)上見到的動畫大多由其生成；而本節(jié)課，主要是從Flash角度來學(xué)習(xí)和理解基本的動畫制作知識。
[教學(xué)重點(diǎn)]：創(chuàng)建移動對象和制作補(bǔ)間動畫。
[教學(xué)難點(diǎn)]：“動畫補(bǔ)間”動畫創(chuàng)作的綜合分析及操作。
[授課類型]：新授課
[授課年級]：八年級
[教學(xué)方法]：講解與演示相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。
[教學(xué)過程]：
一、“創(chuàng)建移動對象”操作步驟：
1、執(zhí)行菜單欄“修改”—“位圖”—“轉(zhuǎn)換位圖為 ”命令。
2、選取對象中白色背景按“Delete”鍵去除。
3、選定對象使用“任意變形工具”調(diào)整大小。
4、執(zhí)行菜單欄“修改”—“轉(zhuǎn)換為 ”命令，選擇“圖形”。
二、“制作補(bǔ)間動畫”操作步驟：
1、在動畫的起始幀，插入關(guān)鍵幀，然后在起始幀場景中編輯對象。
2、選擇結(jié)束幀，并插入 ，然后再結(jié)束幀場景中編輯對象。
3、選擇起始幀，在“屬性”面板“補(bǔ)間”下拉列表中選擇“ 選項(xiàng)�！�
附： 《勞動最光榮》歌詞
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。
花兒醒來了， 鳥兒忙梳妝。
小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。
幸福的生活從哪里來？
要靠勞動來創(chuàng)造！
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