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冀教版三年級上冊《Aunts, Uncles and Cousins》教學設計
一、教學目標 ：
1、知識目標：掌握家庭成員詞匯auntunclecousin。
2、能力目標：通過情景創設，讓學生理解句意，并在情景中學習單詞，培養自主學習的能力，獲得與同學交流的方法，在日常生活中正確使用以上詞匯。
3、讓學生了解做任何事情前，都應想想他人的感受，學會關心別人，培養學生喜歡用英語交流的興趣。
二、 教學重難點：
能聽懂、會說、會讀和會寫本課四會單詞和句型。
三、教學準備：錄音機、家庭成員樹狀圖
四、教學過程:
（一）、Class opening and review
1、Greeting ：
Hello!
How are you today?
Nice to meet you !
How is the weather?
(輕松的課前交流，給學生創設愉悅的英語語言氛圍)
2、Song: “ The family in our house”.
（選擇學生喜歡的歌曲和兒歌，激發學生的學習興趣）
3、Game ：Play “Letters”toreview the words .
（二）、New Concepts
Family members：auntunclecousin.
（1）show the family `s picture of LiMing .
1、Introduce the words “wife”and “husband”.
T: Li Ming’s father is Li Ming’s mother’s husband.
What is “husband”? Can you guess?
S: Yes.丈夫read it please.
T: Li Ming’s mother is Li Ming’s father’s wife? What is “wife”? Can you guess?
S: Yes,妻子read it please.
T: You’re very clever
2、show Li Ming`s mother`s sister and brother .
T: Li Ming mother’s sister is aunt.
Can you guess “aunt”?
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