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大班語言教學設計:我長大了

時間:2024-08-01 02:51:46 教學設計 我要投稿
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大班語言教學設計:我長大了

  一.設計思路:

大班語言教學設計:我長大了

  隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發展,培養幼兒自主性及想象能力,激發幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。

  二.活動目標:

  1通過才藝展示,感知自己長大了。

  2討論自己長大的原因及自己的生長過程。

  3激發幼兒愛父母、愛生活的情感。

  三.活動準備:

  詩歌《我最愛祖國》、各種職業的圖片

  四.活動進程:

  1復習詩歌《我最愛祖國》,感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化,體驗自己長大了。

  教師朗誦詩歌:小班的時候,老師問我,你最愛誰?你最喜歡什么?……中班的時候……現在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化,是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學會了好多本領,那我們為什么能學會這么多的本領呢?(引導幼兒討論自己長大的原因:是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經歷及自身的成長過程)

  2才能展示。

  既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領,那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢?引導幼兒自由展示,培養幼兒的大膽勇敢,體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。

  3談理想,教師適時出示各種職業的圖片。

  師:我們現在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續長大,你上了小學、中學、大學之后,像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當你長得更大了,你會做什么呢?(引導幼兒想象,激發幼兒想象創造的積極性,為了更高的目標而努力)

  五.活動延伸:

  讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

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