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自由與生命教學(xué)設(shè)計(jì)
一．教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)本課生字。理解和積累本課詞語(yǔ)。2．正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的段落，掌握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情及心理活動(dòng)描寫在文中的作用。3．認(rèn)識(shí)到人類要尊重動(dòng)物，尊重生命，與動(dòng)物和諧相處。
二．教學(xué)重點(diǎn)：了解文章是以我的感情變化為線索來(lái)敘述整體事件的。
三．教學(xué)難點(diǎn)
1．理解母畫眉認(rèn)為自由比生命更重要，竟用毒菌毒死自己的孩子。2．感悟心理活動(dòng)的描寫在文中的作用。
四．教具投影
小黑板
五．教時(shí):三課時(shí)
六．教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1．初讀感知，正確地朗讀課文。2．檢查預(yù)習(xí)，理清思路，了解大意，體會(huì)中心。
教學(xué)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入
板書課題1．1．板書課題，指出作者2．2．師述：自由是什么？什么人會(huì)失去自由？引用詩(shī)句生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。若換了你，會(huì)選擇什么？
（二）初讀感悟
檢查預(yù)習(xí)
1．1．指名逐節(jié)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音
2．2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)色彩斑斕
無(wú)影無(wú)蹤
美妙絕倫
皆大歡喜
無(wú)聲無(wú)息
精辟
3．3．再讀課文，討論每個(gè)自然段的意思。
（三）理清思路
分段1．1．本課講述了我童年的一段回憶，找出這件完整的事為文章分段。（抓重點(diǎn)段分段）2．2．生討論，師點(diǎn)撥。全文可分三段
（四）概括主要內(nèi)容和中心1．1．自由讀課文，小組討論。2．2．匯報(bào)總結(jié)本文通過(guò)我童年時(shí)曾捕獲一只小畫眉，可母畫眉認(rèn)為自由比生命更重要，用毒菌毒死了自己孩子的事，呼吁人們要尊重動(dòng)物的自由。
（五）質(zhì)疑問(wèn)難1．1．默讀課文，提出不明白的問(wèn)題。2．2．師根據(jù)提問(wèn)或當(dāng)堂解決，或留下節(jié)課解決。
（六）檢查生字1．1．出示生字詞
2．2．重點(diǎn)指導(dǎo)字形：厄
（七）布置作業(yè)
1．1．抄寫生字詞。
2．2．熟讀課文。
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