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中班科學教學設計：蘋果園
活動目標：
1、認識數字1~6，會用數字表示物體的數量。
2、體驗數學操作活動的樂趣。
活動準備：
1、果園背景圖一幅、幼兒操作材料《裝蘋果》人手一份、蘋果若干、膠水、1-6數字卡。
2、投影儀、錄音機、磁帶。
活動過程：
1、邊唱歌曲《蘋果樹下》邊做動作進活動室。
2、參觀蘋果園：
教師出示圖片：
——“你看到了什么？”
“這里有幾棵蘋果樹？樹上的蘋果一樣多嗎？”
�。�1）請個別幼兒回答。
（2）集體驗證。用點數的方法檢驗圖片上有幾棵蘋果樹（6棵）。
“哪一棵蘋果樹上結的果子最多？”
�。�1）看圖互相交流討論。
（2）請個別幼兒說說。
�。�3）在每棵樹上的果子旁貼上與果子數量相同的數字卡，比較多少。3、裝蘋果：
�。�1）提出要求：圖上有三個籃子，每個籃子上有一個數字寶寶，請你根據籃子上的數字，貼上相應的蘋果數。
�。�2）請個別幼兒示范操作。
�。�3）幼兒操作，教師巡視指導。
（4）師生講評。
4、齊跳《快樂舞》。
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