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教學(xué)設(shè)計(jì)

《百分比的認(rèn)識》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-22 18:25:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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2017年《百分比的認(rèn)識》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)語:下面是關(guān)于數(shù)學(xué)半分比的認(rèn)識的教學(xué)設(shè)計(jì),各位苦惱于教學(xué)生們這個(gè)課堂的老師們,希望百分網(wǎng)小編整理的這份資料對你有所幫助。

2017年《百分比的認(rèn)識》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義。

  2、掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法,明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

  3、體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法。

  難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入。

  1、談話引入愛迪生的一句名言:天才=1%的靈感+99%的汗水。

  2、1%、99%,同學(xué)們知道這些叫什么數(shù)嗎?

  板書課題:百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識

  二、新課教學(xué)。

  1、在生活中到處都有百分?jǐn)?shù),老師收集了幾條有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息。讓我們一起來看一看這幾條信息,請看大屏幕(課件出示教科書上的主題圖)。

  第一個(gè)圖:安裝程式正在格式化,已經(jīng)格式化了14%。

  第二個(gè)圖:毛衣標(biāo)價(jià)簽(面料:65.5%是羊毛,34.5%是錦綸。)

  第三個(gè)圖:A品牌的汽車1-2月實(shí)際銷售11000多輛,比去年同期增長120%,其中剛剛過去的2月份銷量與去年同期相比增幅甚至達(dá)到241%。

  師:你能從信息中找出百分?jǐn)?shù)嗎?

  師:這些百分?jǐn)?shù)表示的是什么含義呢?

  (1)14%表示已經(jīng)格式化的占所要格式化的14/100。

  (2)65.5%表示這件毛衣中的羊毛占毛衣的65.5/100。

  (3)34.5%表示這件毛衣中的滌綸占毛衣的34.5/100。

  (4)120%表示1-2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的120/100。

  (5)241%表示2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的241/100。

  2、百分?jǐn)?shù)的意義。

  師:通過上面的學(xué)習(xí),你知道什么是百分?jǐn)?shù)了嗎?請同桌之間討論一下。(指名說說百分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)生說時(shí)教師小結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義并板書)

  板書:百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

  師:(百分?jǐn)?shù)是一種特殊的比率,它的后項(xiàng)是一個(gè)固定的數(shù)100,所以百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。)

  3、討論百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

  課件出示:下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)?哪些不是?為什么?

  (1)本班女生約占全班人數(shù)的43%;

  (2)去年我校體育達(dá)標(biāo)率是98.5%;

  (3)一堆煤,已經(jīng)運(yùn)走了60/100噸;

  (4)面粉重量是大米重量的3/4;

  (5)李老師的身高是167%米。

  根據(jù)學(xué)生的回答,教師小結(jié)出百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別:

  分?jǐn)?shù)

  可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,也可以表示一個(gè)具體的數(shù),能帶單位。

  百分?jǐn)?shù)

  只能表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,不能帶單位。

  3、百分?jǐn)?shù)的讀、寫法。

  (1)讓學(xué)生試寫一個(gè)百分?jǐn)?shù)。

  小結(jié):百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而是在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。示范寫:30%、85%、106.5%(提示:先寫分子,再寫百分號“%”。)

  (2)那百分號如何寫呢?先寫一個(gè)小圓圈,再畫一條“/”,最后在“/”的右下方寫一個(gè)圓圈,這兩個(gè)小圓圈要寫得小一些,以免混淆。

  (3)比一比,寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

  百分之零點(diǎn)六,寫作

  百分之七點(diǎn)五,寫作

  百分之一, 寫作

  百分之四十五,寫作

  百分之九十九,寫作

  百分之一百,寫作

  百分之一百零七,寫作

  百分之一百四十,寫作

  師:在這組百分?jǐn)?shù)中,我們可以看到,百分?jǐn)?shù)的分子有的是小數(shù),有的是整數(shù),有的大于分母,有的小于分母,但百分?jǐn)?shù)的分母都是100。

  師:百分之一百知道等于多少嗎?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  發(fā)現(xiàn):分子大于一百,這個(gè)百分?jǐn)?shù)就大于1;分子小于一百這個(gè)百分?jǐn)?shù)就小于1。

  (4)同學(xué)們會(huì)寫百分?jǐn)?shù)了,你們能準(zhǔn)確地讀出這些百分?jǐn)?shù)嗎?(14%、34.5%、65.5%、100%、120%、241%)

  小結(jié):百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法大體相同,也是先讀分母,后讀分子,但要注意讀百分?jǐn)?shù)的分母時(shí),不能讀成一百分之幾,而只能讀作“百分之幾”。

  三、練習(xí)鞏固。

  1、寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

  百分之一

  百分之二十八

  百分之零點(diǎn)五

  2、讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。

  17%       45%

  99%      100%

  140%      0.6%

  7.5%         33.3%

  121.7%       300%

  3、下面每個(gè)大正方形都表示“1”,圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾?

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