我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們成功了》是人教版小學(xué)語文六年制第三冊第十一課的教學(xué)內(nèi)容，這篇課文寫的是北京終于獲得 2008 年奧運(yùn)會舉辦權(quán)，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。因此，在教學(xué)申不宜采用理性研讀的方式，甚至對文章的結(jié)構(gòu)也無需梳理，而是應(yīng)通過反復(fù)的有感情地朗讀品味，從而引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
教學(xué)目標(biāo)：
1 、認(rèn)識 14 個(gè)生字，會寫 10 個(gè)字。
2 、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時(shí)的激動、歡樂和自豪。
3 、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)： 體會人們在申奧成功時(shí)的激動、歡樂和自豪。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)。
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1 、 [ 板書：成功 ] 什么叫“成功”?相信小朋友都有過成功的經(jīng)歷，請大家說說自己有什么成功的經(jīng)歷?
2 、大家說的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人、幾億人共同努力的結(jié)果呢?出示北京申奧成功的畫面。
3 、還記得這情景嗎?學(xué)生將自己知道的中國北京申奧的情況說給大家聽，老師再補(bǔ)充一部分小資料。(如：奧運(yùn)會是世界上規(guī)模最大的運(yùn)動會，每四年舉行一次。能參加奧運(yùn)會的運(yùn)動員是非常光榮的。那么能舉辦奧運(yùn)會的國家更是實(shí)力強(qiáng)大的，奧運(yùn)會的舉辦會給這個(gè)國家?guī)砗艽蟮臉s譽(yù)。)從而幫助學(xué)生了解人們的心情。誰知道是什么時(shí)間?
(點(diǎn)擊出示句子： 2001 年 7 月 13 日 的夜晚，北京申辦 2008 年奧運(yùn)會成功了。)啊，北京終于成功了!把這個(gè)好消息告訴大家吧。(自由讀，指名讀)
這個(gè)喜訊傳來，中國十三億的兒女是多么的自豪啊。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖嗣袷侨绾螝g度這激動人心的時(shí)刻的。(播放申奧成功的課件圖像：并解說： 2001 年 7 月 13 日 的夜晚，億萬雙眼睛在電視機(jī)前等待著薩馬蘭奇最后的宣布，當(dāng)他說到 2008 年的奧運(yùn)會將在北京舉行時(shí)，在場的中國人都跳了起來，熱情地歡呼著。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂的海洋。工人、學(xué)生;老人，小孩都揮舞著國旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛北京。人們相互擁抱，擊掌。領(lǐng)導(dǎo)人也來到了歡樂的人群中。北京度過了一個(gè)歡樂的不眠之夜。在電視機(jī)里，“我們贏了，我們成功了”的字幕一遍遍地放大。)
4 、“我們成功了”，自豪地告訴大家吧!學(xué)生讀題。
5 、課文用生動的語言記下了這振奮人心的時(shí)刻，讓我們一起去讀一讀吧。
二、初讀課文。
1 、自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，把下面的生字圈出來讀讀。遇到難讀的字多讀幾遍。
2 、同桌讀課文，讀通句子，碰到對方讀錯(cuò)了馬上幫助并接讀。
3 、你能讀流利了就起立讀。
三、自學(xué)交流，再讀課文
1 、認(rèn)讀生字詞
( 1 )指名當(dāng)小老師到前面領(lǐng)讀讀得準(zhǔn)和喜歡的生字。
( 2 )(點(diǎn)擊課件逐個(gè)出示生字)齊讀生字。
( 3 )自由讀生字，說說你是怎么記住這些生字的?
( 4 )課件出示詞語：喜訊、傳來、不約而同、聚集、揮舞、鑼鼓、歡呼、擊掌、擁抱、淚水、奧林匹克、飄揚(yáng)。)學(xué)生自由讀，同桌比賽讀。
你們真能干，做成功手勢表揚(yáng)自己。
2 、帶著成功的喜悅請大家再讀讀課文中你喜歡的段落。
( 1 )把你喜歡讀的段落讀給大家聽一聽。
( 2 )聽了你們的朗讀，老師很感動，也想加入你們的隊(duì)伍，歡迎嗎?那么老師讀下去，讀到你覺得非常激動興奮的段落，你就跟著讀吧。
四、指導(dǎo)記字、寫字
1 、觀察分析字的結(jié)構(gòu)，記字形。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：“擁、抱、揚(yáng)”三字都有提手旁，都是左窄右寬的字;“淚、洋”都有三點(diǎn)水，也是左窄右寬的字;“淚、相”都有共同的部件“目”。比較：匹——四
2 、教師范寫學(xué)生認(rèn)為難把握的字，提示要注意的地方。如：“京”的上橫、“互”的下橫是長橫;“申”、“洋”二字的豎為主筆;“互”字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜;“匹”字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。
3 、學(xué)生練寫其他生字。
第二課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
聯(lián)系生活實(shí)際，說說你喜歡的體育項(xiàng)目以及你知道的奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目。
二、指導(dǎo)朗讀課文，感悟課文。
1 、舉辦奧運(yùn)會也一直是中國人的夢想。在十多年前的 1993 年中國北京曾經(jīng)申請舉辦 2000 年的奧運(yùn)會，在最后的投票選舉中，北京僅以兩票之差，輸給了澳大利亞的悉尼，確實(shí)非常可惜。但是中國人民并沒有氣餒，不斷地建設(shè)祖國，我國的實(shí)力一天天的強(qiáng)大，北京也成為了舉世矚目的美麗城市。北京申辦 2008 年的奧運(yùn)會成功了。當(dāng)申奧成功的喜訊傳來，人們都是怎么做的?點(diǎn)擊出示句子：喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。
自由讀一讀，你有什么不理解的嗎?(“不約而同”，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地……;涌：就是象潮水一樣快速的沖過去。因?yàn)槿藗兟牭竭@個(gè)好消息太激動了。都急著要去街上慶祝。)指名讀，齊讀。
2 、讓我們走進(jìn)這歡樂的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。瞧天安門廣場多熱鬧啊，你看到了什么?聽到了什么?(點(diǎn)擊出示第二段：天安門廣場聚集了幾十萬群眾。人們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”)指名說。讓我們一起高呼吧!(學(xué)生入境演一演)指導(dǎo)朗讀：用你的朗讀來表現(xiàn)你的心情吧!指名讀，小組讀，全體朗讀。
3 、讓我們再去中華世紀(jì)壇看一看吧!(點(diǎn)擊出示句子：中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。)你又看到了什么?聽到了什么?朗讀句子。
快看，中央領(lǐng)導(dǎo)人也來到了人群中，(點(diǎn)擊圖文：領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶祝活動推向了高潮。)學(xué)生讀：與大家同歡呼，共歌唱，把慶祝活動推向了高潮。
三、總結(jié)，朗讀全文。
1 、同學(xué)們， 2001 年 7 月 13 日 的夜晚確實(shí)是一個(gè)不眠的夜晚，祖國的每一個(gè)兒女都為申奧的成功而感到自豪和激動。申奧成功了，中國人成功了。 2008 年全世界優(yōu)秀運(yùn)動員將會來到中國北京參加奧運(yùn)會，奧林匹克的旗幟將在中國北京高高飄揚(yáng)。(出示句子： 2008 年，奧林匹克旗幟將在中國高高飄揚(yáng)。)讓我們驕傲地告訴世界：(齊讀) 2008 年，奧林匹克旗幟將在中國高高飄揚(yáng)。
2 、讓我們再一次自豪地向全世界宣稱——我們成功了。有感情地朗讀全文。
四、實(shí)踐活動
世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜。出示：留言板——“我為 2008 年奧運(yùn)會出力”，想想我們能為 2008 年奧運(yùn)會做寫什么?
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