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教學計劃

外研版必修5高二英語教學計劃

時間:2025-04-17 02:22:37 教學計劃 我要投稿
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外研版必修5高二英語教學計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的外研版必修5高二英語教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

外研版必修5高二英語教學計劃

外研版必修5高二英語教學計劃1

  新學期英語教研組的各位老師將認真學習,著力貫徹落實市教委關于課程教學的精神,梳理問題,進一步推進上海市第二期課程教材改革;以課堂教學改善計劃的實施為抓手,努力探索新的課堂教學模式。本組工作將圍繞校園工作核心“深化課堂教學改革,提升教育教學質量”,進一步加強教學基礎管理,增強團隊意識,加強群眾備課,倡導教師間的彼此學習交流,提高教師自身素養,實現教師的專業化發展,同時,增強學生學習的自覺性,體現以學生發展為本,減負增效,從而全面提升校園的辦學水準,切實提高課堂教學有效性,培養更多高素質的學生。

  本學期為了落實“讓學生動起來,讓課堂活起來”,英語組計劃開展多項工作。在此,制定如下計劃:

  1、課題引領促教研。

  在專家做專題指導的基礎上,用心推廣已經結題的《基于母語環境的英語自主性閱讀與表達潛力培養途徑研究》的研究成果,提升學生的口語與寫作潛力。加強教研組活動中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學的整合,在課堂實踐中就某一點重點突破,獲得反思,再提煉為經驗、總結。以此激發、持續各個層面的學生英語學習的興趣,使學生愿學、會學、主動學習的潛力得以提高,同時不斷促進教師的專業成長。

  2、單元設計促優化。

  備課始終是教學五環節中的重要環節。本學期在充分保證備課組活動時光的前提下,要求各備課組成員發揮群眾智慧,共同仔細研究教材教法,以學生實際為前提,以單元或章節為單位定主備人,完成原創教學設計,體現個性化。

  3、教學研討增效益。

  進一步完善開課方式,提高教學觀摩、研討質量。本學期區級、校級骨干每學期參與教學研討課,其余教師進行觀摩和評課。繼續推進課堂教學改革,激發學生主動學習的用心性。觀課要求:每位教師每學期觀課不少于10節(學科課堂教學,不包括教研活動記錄),其中校內觀課不少于6節,評課不少于4節(以上交評價表為準)。

  4、作業輔導促質量

  教師在完成課堂教學的基礎上精心設計、挑選習題,針對學生不一樣實際水平,盡可能體現分層,不搞題海戰。批閱作業時,要寫上批閱日期、鼓勵性的`和多樣性的批語,并注重訂正作業的再批改。教師采用因材施教的方法,主動對學生進行課外輔導,指導學習方法。對學習有困難的學生,適時進行“查缺”、“補漏”,輔導應耐心、細致、循循善誘。對學有余力的學生開展各種提高、競賽輔導,培養學生的特長、愛好。對課余的輔導做好適時的記錄。

  5、及時梳理促提升。

  各備課組、教研組在開展教研活動的同時,及時積累案例和工作經驗,填寫活動記錄。

  6、開設拓展型、探究型課程。

  教師在課內和課外的各種場合要搭建平臺展示學生學習英語的收獲。老師可根據自我的特長和愛好,開設英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,鼓勵學生在老師和班級博客上及時發布學習成果。相關老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導工作,爭取收獲更多更高水準的獎項。

外研版必修5高二英語教學計劃2

  一、指導思想:

  以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念,積極進行"先學后導,當堂訓練"的課堂教學模式的運用和探索,優化課堂教學過程,重視對學生能力的培養,不斷提高學生的綜合素質,使每位學生自信且成功地成長。

  二、具體措施:

  1、師德方面

  我將繼續學習《教師職業道德規范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規,提高自己的師德修養。嚴于律己,以身作則,時時處處為學生做表率。

  2、教學方面:

  ①本學期實踐"先學后導,當堂訓練"的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。以學習為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

  ②作業的.內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大讀背的力度。作業做到人人面批,及時改正,提高書寫的質量。

  ③課堂上照顧好"兩頭",采用"兵教兵"的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。

  3、學習方面

  多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究"先學后導,當堂訓練"的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。

  4、教研方面

  準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學水平。

  5、紀律方面

  嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。

  總之,本學期要方設法的調動學生的積極性,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學任務,使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

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