幼兒教師資格面試萬能試講技巧

　　教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標準都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。以下是小編幫大家整理的幼兒教師資格面試萬能試講技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、萬能的導入

　　幼兒園常見的導入方法有很多，例如實物導入、情境導入、故事導入、謎語導入等。這些方法形式各異、各有所長。但是在考場上如此短的備考時間和十分緊張的備考狀態下，我們既要設計完美的活動環節，又要設計有趣的活動導入，很容易顧此失彼。所以如果能夠提前準備好一個萬能的導入方式，那真是既節省時間精力又能充分吸引考官的注意力。

　　在面試過程當中，手指謠這種導入方式能夠在一開始比較生動地展示出考生的教姿教態，抓住考官的眼球。在這里，我們給大家推薦一個萬能的手指謠——《悄悄話》：

　　小鳥小鳥住在大樹上， (雙手五指伸開，手心向內，交叉 拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動五指)

　　田鼠田鼠住在大樹下， (雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手 輪流交替由上至下)

　　喇叭花喇叭花爬呀爬， (雙手手腕相靠360度翻轉手腕， 由下至上伸到頭頂)

　　喇叭花喇叭花變成小電話， (從頭頂邊轉動手腕邊向兩側打開， 最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動兩下)

　　吱吱吱，喳喳喳， (左右手交替晃動表示輪流打電話)

　　小鳥和田鼠說著 (雙手一起在耳旁晃動)

　　悄悄話。 (雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思)

　　考生接下去說：“咦，它們在說著什么呀?老師來聽一聽。哦——原來小鳥和田鼠在說……”后面“說”的內容就由當時的考題內容來決定，只要連接自然即可。例如試講的主題是故事《小馬過河》，那就可以自然而然地說：“原來小鳥和田鼠在說有一匹小馬要過河啦。這是它第一次離開媽媽去過河，我們一起去給它加油吧!”接下來就順理成章地進入到講故事的環節了。

　　二、萬能的繪畫元素

　　繪畫是幼兒園教師的必備技能。如果考生能夠在試講過程中恰到好處地展示繪畫技能，必定能為整個試講過程增色不少。而幼兒園里最常見的繪畫內容就是動物和人物。我們在備考的時候可以去練習幾幅主題畫——《動物園》、《海底世界》和《我的一家》。這三幅主題畫已經包含了絕大部分比較常用的元素。只要大家經常練習，保證畫中的每個元素都能默畫出來，這樣到了考場就能信手拈來，畫出心中所想。例如遇到關于“森林運動會”的題目，我們就可以運用《動物園》里各種動物的形象;遇到關于“我爸爸”的題目，就可以運用《我的一家》中爸爸的形象元素。

　　三、萬能的表揚

　　在試講過程中時常需要夸獎幼兒，除了說出一些具體、實質性的內容，例如“涂的顏色真鮮艷”、“小耳朵聽得真仔細”之外，還可以用一些比較花哨的動作來進行表揚和鼓勵，例如“左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱!”“金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒!”等。建議大家儲備兩個類似這種加了有趣的動作和語言的表揚語，在試講時展示一兩次，增強活動的趣味性。除此之外，與幼兒擊個掌、擁抱一下或者“點個贊”也是比較實用的。

　　這些所謂“萬能的技巧”依然需要不斷練習和鞏固、需要展示出幼兒園老師的精氣神才能恰如其分地起到它的效果，希望大家勤加練習，順利通過考試。

　　以上是介紹了教師資格面試萬能試講技巧，希望對各位考生有所幫助。

　　拓展：幼兒教師資格面試技巧

　　一、 精神緊張及克服的辦法

　　幾乎許多學生在接受調查時都承認自己在面試時精神緊張，它是考生面試時需要戰勝的最大的敵人。陌生的環境，被陌生的人提問，事關自己今后一段時間的發展前途，考生不可能不緊張，適度的緊張可以促使考生更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先準備的內容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

　　1.要做好充分的準備工作。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關教師或同學充當考官，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。

　　2.應反復告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白自己緊張你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。

　　3.不要急著回答問題。考官問完問題后，考生可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚讓人信服。

　　二、 遇到不清楚的問題及對策

　　有時，考官提出的問題考生聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，考生仍無法回答。這種情況盡管不多見，但一旦發生了，你可以婉轉地問考官是否指某方面的問題。此時，重要的是態度要坦誠，不可胡亂猜測信口開河。若果真是一點也不清楚怎么去回答就應實事求是地告訴考官，這個方面的知識未接觸過。作為考官他可以理解你的回答，因為世界上沒有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢。

　　三、 講錯了話及改正的辦法

　　人在緊張時很容易說錯話。如曾有畢業生在面試時出過這樣的笑話，考官問閣下為什么想報考幼兒專業?發展動力是什么?這位畢業生太緊張，聽完提問后，不假思索地說：“我閣下認為之····”。

　　碰到這樣的情況，許多考生往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過越發緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關大局無傷大雅，可以若無其事繼續專心應付每一個提問，而不必耿耿于懷提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關大局的話而放過一個具有真才實學的人。

　　幼兒教師資格證面試五大注意事項。

　　一、 妝容、服飾得體

　　首先幼兒園教師資格證面試，考官很希望真的很想要成為幼兒園教師的人來面試，所以首先你要在外形上真的像一名幼兒園教師，建議在服飾上要穿著青春、活潑的服飾，不建議穿正裝，大方活潑得體即可。妝容上也不要畫濃妝，可以畫淡妝，以表示對此次考試的重視，考官也能感受到，想成為幼兒教師真誠的心情。

　　二、 有禮貌

　　幼兒教師是一個特殊的行業，需要幼師真正的喜歡孩子，愛孩子，對教師的素質要求很高。幼兒教師是幼兒的啟蒙教師，對幼兒的一生都起著至關重要的作用，幼兒有愛模仿的特點，所以教師是幼兒的榜樣，所以考官是喜歡有禮貌，真正喜歡幼兒的教師。教師在進入考場的后一定要注重自己的一言一行，要熱情、有禮貌的向考官問好。在面試結束后也不要忘記和考官致謝，切忌出現口帶臟話、吊兒郎當、態度不端正的現象，考官會認為你沒有成為幼兒教師的基本素質，從而影響面試的成績。

　　三、言語得當

　　面試回答考官問題時要吐字清晰，講普通話，講話音量適中，不應過小，考官無法聽清，也不能過大，讓考官認為你只是想在聲音上占優勢。幼兒教師教授的是孩子，所以在試講或說課的過程中講話要盡量貼近幼兒，把握好音調，講述的語言要口語化，簡單易懂，讓幼兒能夠理解。表情神態，也要到位，要放得開，做到幼兒園教師應有的教態。

　　四、一針見血

　　在回答考官結構化問題時，答案要一針見血，讓考官印象深刻。不要給出讓考官模糊的回答，考官會認為你不會回答這個問題，或者能力不夠，是為了應付考試而回答，并不是發自內心，自己經過思考聯系理論，應用于實踐回答出的問題。也不要出現一眼一板，模板試回答，然考官認為你的回答只是“套路”，是考試前準備的萬能模板，這會讓考官產生反感和質疑，認為你沒有回答問題的能力。在這里考官一方面考查你對理論知識的理解，一方面考查你應對緊急事件的處理能力，看看你是否真的有能力擔任幼兒園教師，是否真正適合做一名幼兒園教師。所以這就要求考生，在回答實際問題時要給出具體的策略，而非泛泛而談。

　　五、大方自信、有自己的特點

　　無論是在回答結構化問題、試講或者表演技能時，一定要有自信，不要唯唯諾諾，即使遇到不會回答的問題，也要真誠地承認自己的不足之處，取得考官的信任，讓考官感受到你的真誠，切忌默默不出聲，或者尋找借口。

　　回答問題時要有自己獨特的見解，不要只是模板或者套路式回答，不能給考官留下深刻的印象。幼兒園教師總是給人活潑自信的感覺。所以考生在面試的過程中，要大方、自信，有自己的個人特點，取得考官的喜愛。

　　以上介紹了幼兒教師資格證面試五大注意事項，面試考查的是考生的方方面面，希望考生要認真準備，迎接面試。

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