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下半年中小學教師資格考試備考指導
下半年教師資格考試進入倒計時了，你準備好了嗎?下面是百分網小編為大家整理的2016下半年中小學教師資格考試備考指導，預祝大家考取理想的成績!
文化素養備考指導
一、 考情分析
文化素養這部分內容涵蓋的范圍非常廣泛，包含自然科學、社會科學等許多內容。約占8—9個單項選擇題，每題2分。出題特點是難度會隨著教師資格的層級不同而略有增加，但是總體上難度不大，多數為常識性內容。
二、作答技巧
由于文化素養考查形式是單項選擇題，那么就需要考生將正確答案“再認”出來，因為提供的ABCD四個選項中一定有一個是正確的;而不用像作答簡答題那樣將知識點從記憶中重新“回憶”出來，寫在答題紙上。所以，針對這樣的題型用排除法作答單項選擇題就是最高效，同時又能保證更高正確率的方法。在排除混淆項之后，即使考生不確定準確答案的情況下，也能提高猜測的準確率。
三、講義學習
對于文化素養部分的'講義設計是采用以點帶面的形式展開的。根據歷年真題為點，搜集相關知識的內容，達到知識面、知識網絡的學校效果。
結合往年真題發現主要出題領域集中在文化常識和文學常識部分。因此，應該以這兩部分的內容為重。對于文化素養部分知識的學習本身應該是輕松的、愉快的。因為它涵蓋著文化常識、藝術成就、文學常識、歷史常識、地理常識、科技常識等等非常豐富有趣的內容。
許多知識點我們在初高中時期都學習過、日常生活中我們也經歷過，卻并不清楚這些現象背后的原理是什么或者遺忘了相關的知識�？疾斓碾y度也大體上與我們高中時學的內容相當，也就是說我們每個人都有一定的文化素養知識基礎，和相關的直接經驗。那么，我們在學習這部分知識時應該像閱讀科普讀物那樣認真反復的多次閱讀，達到在頭腦中留下清晰印象的學習效果，這樣做要比單純的機械記憶、死記硬背效果好。
四、復習建議
雖然復習備考時采用“大面積撒網、重點捕魚”的方法最佳，但是仍然會有漏網之魚，而且由于出題范圍非常廣泛，所以很難預測魚會從網的哪一個部分漏掉。
對于處理這種情況給各位考生的建議是，在備考這段時間將自己看綜藝娛樂類節目的時間，轉而用于看一些與時事政治、經濟、科教、人文、歷史、地理等新聞資訊類的節目。
這樣既在放松休閑的同時又獲得最新的與文化素養內容相關的信息咨詢。這樣不僅可以幫助豐富擴大我們的知識面，而且對于參加其他類型的考試回答公共基礎知識類的問題，同樣很有好處。與朋友的相處過程中還會顯得你博學廣識，豈不是一舉多得。日常生活中留心觀察，保持一顆不老的好奇心，遇到不明白卻感興趣的問題，通過網絡及時尋找“度娘”等網絡信息答疑解惑，這對于我們回答生活常識等問題也是很有幫助的。
相關閱讀：2016下半年教師資格考試各題型答題技巧
單項選擇題
從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規律可循，首先是表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”。其次，關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。解答選擇題需要有相應的解題技巧。例如：回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考)。更多教師資格證考試相關的信息請關注宏鵬教育官方網
辨析題
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據。這兩步中，第一步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結合所學理論，先做出準確的判斷。
簡答題
簡答題或闡述一種觀點，或對某種理論做出解釋，也可能是提供系統證明�；卮鹨獙哟吻宄�、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是怎樣”即可。要求突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”，則要注意操作的程序性。要求闡明原因，回答“為什么”，關鍵在于把道理講清楚，保證論據全面。對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別，則需語言簡潔，直接點出差異所在。如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點。
論述題
論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對來說也比較大。考生在作答論述題時一定要注意與簡答題區別開。簡答題我們在前面說過，只要答出要點就可以了，而論述題既要答出相應的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到高分。因此，考生在做題時，首先要答出每一條相應的理論知識，然后要結合實際進行闡述。
材料分析題
材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性，考查綜合運用所學知識，分析和處理某一特定案例的能力。材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突出一個鮮明的.主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關。材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。要注意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內容設計的知識點，然后抓重點，再理清思路，全面考慮問題。答題時要針對問題直接作答，簡潔明了;要列出科學的教育理論;要結合案例的實際情況對理論進行分析、說明。最后，切記要用教育理論的專業語言解答。
寫作題
從出題內容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法規等內容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。考生還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流于表面。寫作時要根據需要按照選定的文體寫作。依據文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結構。考場作文的結構模式可“簡”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語言要“美”。
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