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2016年教師資格證筆試備考建議
2016年教師資格證考試很快就要到來了,下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)斫處熧Y格考試的筆試備考經(jīng)驗,希望對大家有所幫助!
2016年上半年筆試考試時間——3.12
時 間
類 別 |
3月12日(星期六) |
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上 午 |
下 午 |
下 午 |
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9:00-11:00 |
13:00-15:00 |
16:00-18:00 |
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幼 兒 園 |
綜合素質(zhì)(幼兒園) |
保教知識與能力 |
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小 學(xué) |
綜合素質(zhì)(小學(xué)) |
教育教學(xué)知識與能力 |
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初級中學(xué) |
綜合素質(zhì)(中學(xué)) |
教育知識與能力 |
學(xué)科知識與教學(xué)能力 |
高級中學(xué) |
學(xué)科知識與教學(xué)能力 |
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中職文化課 |
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中職專業(yè)課 |
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中職實習(xí)指導(dǎo) |
注:江蘇、河南、湖南、山西、陜西、黑龍江等省份2016年上半年不舉行教師資格證統(tǒng)考考試。
由上文表格可以看出,距離2016年上半年教師資格證筆試考試只有半個多月的時間了,小伙伴們是否已經(jīng)做好了充分的備考準(zhǔn)備了呢?今天小舟在這里為大家分享一些具有參考價值的備考建議,希望能夠助廣大考生們一臂之力,幫助大家贏在起跑線上,爭取一次通關(guān)哦!
自全國教師資格證統(tǒng)考改革之后,教師資格證考試的科目、內(nèi)容、難度都有很大的變化,教師資格證考試也正朝著規(guī)范化和規(guī)模化方向發(fā)展。這對廣大考生來說,既是機遇,也是挑戰(zhàn)。如何備考教師資格證考試?如何在激烈的競爭中勝出?
1首先,了解題型變化
一、考試題型多。客觀題為四選一的單選題,主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計題、活動設(shè)計題等
二、考試科目廣。幼兒園考察《保教知識與能力》和《綜合素質(zhì)》。小學(xué)教師筆試考查兩科:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》。中學(xué)教師筆試考查采用傳統(tǒng)的紙筆形式,考查三科:《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》)。考試科目增加,考試范圍和內(nèi)容更廣,不指定參考教材,考試難度大大增加。
三、考試門檻高,高校在校生只有畢業(yè)年級學(xué)生方能報考,且幼兒園和小學(xué)教師須具備專科及以上學(xué)歷,初、高中教師須具備本科及以上學(xué)歷。筆試單科成績兩年有效,且筆試各科成績合格,才能參加面試;筆試和面試雙合格方能參加教師資格申報。
四、考試流程嚴(yán),以往的教師資格考試采取各地區(qū)自行組織的形式,由各省自己命題,沒有指定輔導(dǎo)教材,各地考試時間也不統(tǒng)一。根據(jù)國家教育體制改革的總體要求,教育部決定2011年在浙江、湖北省啟動中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點工作,新入職的中小學(xué)和幼兒園教師須通過國家統(tǒng)一的資格考試。國家教師資格考試,今后每年春季和秋季各舉行一次,將通過教師資格考試及其資格認(rèn)定,結(jié)合新任教師公開招聘制度改革,逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。
了解了考情我們再來說說如何備考。首先,制定好復(fù)習(xí)計劃,管理好自己的時間。一般說來,公告發(fā)布到筆試的時間大致為60天,在這個時間段里,如何對這么多內(nèi)容進行高效且全面的復(fù)習(xí)?我們只要制定合理的計劃,有效利用時間,順利過關(guān)是毋庸置疑的。復(fù)習(xí)計劃:初學(xué)入門(約2-4天),夯實基礎(chǔ)(約40天),練習(xí)提高(約10天),查漏補缺(約5天),考前放松(約1天)。
2其次,充分利用相關(guān)資源
網(wǎng)絡(luò)資源對備考的幫助也很大,大家可以關(guān)注北京輕舟教育網(wǎng)站或者下載輕舟教育APP,上面有關(guān)于教師資格證和教師招聘考試的筆試面試的相關(guān)資料,視頻,題庫,全國各地教師招聘的信息動態(tài),等等。購買什么樣的復(fù)習(xí)資料也是大家很關(guān)心的問題。教師資格證筆試考試沒有指定的參考書目,但是所有相關(guān)的書籍在中公教育都可以找到。
3各科考試項目復(fù)習(xí)
首先是《綜合素質(zhì)》,《綜合素質(zhì)》主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。這些都屬于基本知識,難度不是很大,但需要扎實梳理各部分的內(nèi)容,在頭腦中形成多個“記憶樹”。有些知識最好背下來,比如教師的權(quán)利和義務(wù),教師的職業(yè)道德要求,還有班主任條例等。系統(tǒng)掌握知識之后,做配套練習(xí),這樣能進一步鞏固所學(xué)的知識,達到強化的效果。其實《綜合素質(zhì)》考查的內(nèi)容我覺得無非三大類:教育的相關(guān)法律法規(guī)和條例,以及文史哲自然地理等等方面的常識性題目,還有一些是邏輯推理題。第一類占的比例最大,后兩類根據(jù)我們的資料準(zhǔn)備答題思路是應(yīng)該不難,大家貴在平時積累。
《教育知識與能力》其實就是《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》的綜合考試。知識點多,而且特別零散,最好的辦法是要掌握該學(xué)科的知識體系和整體框架,系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識點,找出聯(lián)系,并進行整合。這里提一個小竅門:我們可以把《教育知識與能力》考綱上所列出的知識點,在書上直接找到答案,再整理到另一本筆記本上,然后進行理解和背誦。《教育知識能力》的模擬卷在中公教師網(wǎng)也有很多,可以搜索,但是一定要找有答案且有解析的模擬卷做,實在不放心可以網(wǎng)購一套模擬試卷進行拾遺補缺。
《中學(xué)的學(xué)科知識與教學(xué)能力》主要考查學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價等內(nèi)容。但是大家不用擔(dān)心,正式考試的時候,考的非常專業(yè)的英語知識很少,如果碰到,也就是在單選題里有那么一兩道,不足以拉開專業(yè)和非專業(yè)的差距,專業(yè)課教育知識能力考得很重的兩部分,一部分是評價一位老師的教學(xué)計劃,另一部分是給你一段描述,寫一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計題主要考查考生課堂教學(xué)方案設(shè)計能力和水平。試題提供教學(xué)設(shè)計需要的相關(guān)信息,如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等,要求考生寫出教學(xué)方案片段,或者教學(xué)活動基本框架、主要步驟等,這兩塊重要的部分占卷面分值七十分,將近一小半。
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