小學英語優秀教案人教版
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小學英語優秀教案人教版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學英語優秀教案人教版1
教學目標：
1.學生能聽懂、會說、會讀拼寫41個常用的英語單詞，并能通過聽音鞏固所學單詞；
2.學生能掌握簡單的英語問句和肯定回答，并通過交流掌握英語問句和回答的.用法；
3.學生能理解并運用所學知識，寫出簡單的電子郵件。
教學重點：
1.41個單詞的聽、說、讀和拼寫。
2.英語問句和回答的用法。
教學難點：
1.理解所學英語問句和回答，并能熟練運用。
2.用英語寫簡單的電子郵件。
教學方法：
游戲式教學法，互動式教學法，任務式教學法。
教學工具：
電腦，投影儀，音響設備，黑板，書本，筆。
教學流程：
Step 1 Warm-up
1. Greeting.
2. Review the words learnt in the last class.
3. Ask students to repeat the words they learnt in the class.
Step 2 Presentation
1. Play the PPT and show the words on the screen.
2. Teach the words phonetically and explain their meaning.
3. Show the picture to help the students understand the meaning of the words.
4. Make the students read the words loudly.
5. Spelling game: The teacher shows a letter and then asks the students to spell one of the words.
Step 3 Practice
1. The teacher divides the class into two groups and asks the students to practice the words they learnt in the last class.
2. The teacher sets up a competition between the two groups.
3. The teacher will give some rewards to the winner.
Step 4 Speaking
1. Teach the students how to ask others whether they can spell the words.
2. Teach the students how to answer the questions.
3. Role play: Teacher asks students to practice asking and answering the questions in pairs.
Step 5 Listening
1. Teach the students how to listen to the words and write them down.
2. Play the listening game: Teacher plays the words twice and then asks the students to write them down.
Step 6 Writing
1. Teach the students how to write an email.
2. Ask students to write an email to their classmates, introducing themselves and asking if they like the words learnt.
Step 7 Conclusion
1. Show students some short and interesting videos to relax.
2. Help students to summarize what they've learnt, and ask them to share their learning experience in the class.
擴展:
1. Play the game: teacher shows 2-3 words and asks the students to make a sentence with these words.
2. Sing songs related to the words.
小學英語優秀教案人教版2
教材分析
1.小學英語新課標要求三年級學生對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。在本單元的學習中，學生要學會根據教師的簡單指令做游戲、做跟動物有關的動作。通過學習能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌謠。能表達簡單的情感和感受。本單元通過對基礎的問候語和對各種動物名稱的英語表達的學習，為以后的英語學習打下基礎。
2.本單元主要是學習跟動物有關的單詞和相關知識。要求學生首先要掌握一些動物的名詞，接著就是了解動物的一些動作特征，學習表達自己對動物的喜惡。在實際情境中讓學生體驗各種表示動作行為的句子。培養學生開口說英語的好習慣。培養學生在具體情境中用英語應答的能力。
學情分析
1. 本教材是三年級起點，雖然學生通過前幾個單元的學習對英語以已經有了一定的接觸，但是仍然處在學習英語的初級階段。
2. 本單元中有關動物大部分都是學生在日常生活中經常看到或者已經有所了解的動物，而且介紹的句子是在前幾單元學習過，反復出現過的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look?等等，這些句子對學生來說應該是親切的，容易消除學生學習畏難的心理障礙。學習過程由詞到句，由易到難，配以有趣的活動，充分調動多種認知器官，眼耳口手，讓學生在輕松愉快的氛圍中學會英語。
3. 動物的名稱比較多，容易遺忘和混淆，要通過多種形式的活動進行認識和鞏固記憶。
教學目標
知識與能力目標：
1.學生能夠聽說，認讀rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有關動物名稱的單詞，并能用英語介紹各種動物。
2.理解感嘆詞所表達的感情，并能夠在實際生活中加以運用。
3.能夠順暢流利地交流Let’s talk部分的對話。
過程與方法：
通過簡單的對話，看圖識動物等活動認識動物的英語名稱。分角色朗讀和學習Let’s talk 的對話。最后運用動物的.簡筆畫卡片和動作練習，讓學生對所學知識進行鞏固。
情感，態度與價值觀目標：
引導學生學習有關動物的知識，培養他們學會熱愛動物的意識，教育他們要善待動物。鼓勵學生勇于開口，樂于表達，熱情友好、積極活躍地參與課堂教學活動。
教學重點和難點
教學重點：
1.對表示各種動物名稱的英語單詞的學習和掌握，能夠把英語詞匯和相對應的動物進行匹配。
2.掌握句型“I have a + 表示某事物的名稱”
教學難點：
1. 大膽發言，表達自己對動物的喜好。
2. 對表示感嘆的感嘆詞的了解，如cool, great, super, wow，能根據情境，自然運用。
小學英語優秀教案人教版3
教材分析
本節內容與教室里的物品和相關動作有關，其中還涉及到單詞的復數。教室是學生最熟悉不過的地方了，安排在本冊開頭，既是為了讓學生能將身邊的事物用英語來表達，也是為了讓學生切身感受到學有所用的快樂，同時也為后來學習朋友、家庭等到內容作好鋪墊。
學情分析
本班學生較活躍，大多對英語感興趣。但學生學習英語的時間相對少些，他們對所學過的內容又總是容易忘記，雖學了兩個學期的'英語，但學到的知識并不多，學習起來有一定的難度。有一小部分學生不愛開口說英語，長期下來，就有點落后了。
教學目標
一、知識目標：
1、能聽、說、認讀本課單詞board.light.window.door.classroom.picture。
2、 能在實際情景中運用“What’s in the classroom?”并作答。
3、 能聽懂并能按照指令做事。
二、情感目標：
繼續培養學生學習的興趣，使學生感受到學習的快樂，讓學生樂于參加各項學習活動。
三、能力目標：
培養學生大膽說英語、并用學到的英語進得簡單的口語交流能力。
教學重點和難點
教學重點：能聽、說、認讀本課單詞，能聽懂指令并按照指令做事。
教學難點：能聽懂“What’s in the classroom?”并運用，回答時注意單詞復數的讀音。
教學過程
一、熱身、復習
1、教師播放錄音帶，學生跟讀。
2、 出示相關圖畫，學生看圖說單詞
3、 引入新課。
二、學習新課
1、出示畫有一間教室的大圖，引出句子What’s in the classroom?
2、 學習單詞和句子。聽錄音，注意單詞正確讀音。
3、 聽老師或學生說單詞，指認相關物品。
4、練習對話。
三、學習Let’s do
1、看課文插圖，說圖意。
2、 聽錄音，學習短語。
3、 你說我做，我說你做。
四、小結
1、復習單詞、句子、短語。
2、 歸納本節內容。
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