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《11我們的祝福》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛(ài)之情和老師的教育之恩。
2、以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。
3、向老師、同學(xué)送上自己畢業(yè)前的衷心祝福。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛(ài)之情和老師的教育之恩。
2、以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。
3、向老師、同學(xué)送上自己畢業(yè)前的衷心祝福。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備課件。
2、熟悉課本內(nèi)容。
3、收集科學(xué)家們的生平事跡、名言和精神等，可以是文本、視頻、動(dòng)畫(huà)和圖片等，收集的資料可用于課堂的拓展交流。
4、編排好上課時(shí)的流程或安排。
教學(xué)過(guò)程
1、演示多媒體課件：學(xué)生從入學(xué)到參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，逐漸成長(zhǎng)。
師（深情地）：六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷呀！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉；活動(dòng)中，我們積極參與，爭(zhēng)先恐后，就像是雛鷹展開(kāi)了理想的翅膀；藝術(shù)節(jié)上，我們施展才華，縱情歌唱，在嘹亮的歌聲中我們健康成長(zhǎng)！
2、師：同學(xué)們，看了剛才的錄像片段，你想到了些什么？
（自主交流）
3、師：親愛(ài)的同學(xué)們，不久我們就要和我們的小學(xué)生活說(shuō)“再見(jiàn)”了，在六年的小學(xué)生活中，我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為了青春亮麗的少男少女。就讓我們講述最熟悉的地方，最熟悉的人，最難忘的事。
活動(dòng)一：召開(kāi)“難忘小學(xué)時(shí)光”故事會(huì)，講述最熟悉的地方，最熟悉的人，最難忘的事。
活動(dòng)二：向朋友，同學(xué)，老師敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心存已久的心里話(huà)。
以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。
活動(dòng)三：祝福獻(xiàn)給你。
用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。（寫(xiě)臨別贈(zèng)言，送臨別禮物等。）
4、老師小結(jié)
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，我們衷心希望母校明天會(huì)更好。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
5、布置作業(yè)
臨近畢業(yè)，一起為母校再做些有意義的事情吧！
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