一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元20以?xún)?nèi)退位減法表格式優(yōu)質(zhì)教案

　　教學(xué)準(zhǔn)備

 多媒體、一張20以?xún)?nèi)的退位減法表、口算卡片數(shù)張

　　教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)我的教學(xué)調(diào)控

　�。▊�(gè)性化備課）

　　一、揭示課題

　　說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：20以?xún)?nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)。板書(shū)

　　二、20以?xún)?nèi)退位減法的整理

　　1．找規(guī)律，填表。出示下表。

　　要求：仔細(xì)觀察，從已有的算式中找到規(guī)律，把所缺的算式填出來(lái)。（自由發(fā)言，想填哪格，就填哪格。）

　　2．說(shuō)說(shuō)為什么這樣填，你是怎么想的？

　　3．討論（出示已填完整的減法表）。

　　a．豎著看，第一列的得數(shù)有什么規(guī)律？算式有什么規(guī)律？

　　b．你還能發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列？

　　4．小組活動(dòng)，動(dòng)手操作，重排退位減法表。

　　師生活動(dòng)我的教學(xué)調(diào)控

　�。▊�(gè)性化備課）

　　三、利用退位減法表復(fù)習(xí)

　　1．把差是6……的算式一組一組地說(shuō)出來(lái)。

　　a．差是6的減法算式有哪幾道？想不出的可以看減法表。

　　學(xué)生可能說(shuō)出：6-0＝6、7-1＝6、8-2＝6……20-14＝6……引導(dǎo)他們分類(lèi)：其中哪些是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)的？哪些是新學(xué)的20以?xún)?nèi)的退位減法？哪些是以后要學(xué)的？

　　b．差是7的一組退位減法算式你能都說(shuō)出來(lái)嗎？

　　c．你還能說(shuō)出一組差是幾的退位減法？

　　四、課堂獨(dú)立練習(xí)

　　1．看圖列兩道加法算式和一道減法算式。

　　2．口算，比比誰(shuí)算得又對(duì)又快。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　電教資源或課后盤(pán)點(diǎn)自我反思

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