小學英語的教案與反思

　　教材分析

　　1．健康的秘訣是運動，那么你喜歡什么樣的運動呢？你能用英語說出你喜歡的或不喜歡的運動嗎?別急，Module3就來教會你。

　　2．本節(jié)核心內容的功能和價值：為我們的身心健康出發(fā)。它是整個模塊的重點，占有很重要的地位，為后兩個單元的學習奠定了基礎。

　　學情分析

　　1．學生上課時必須認真聽，還要大膽的回答和思考老師的問題。不過每個班都會有一些問題學生，又懶、又頑皮搗蛋，還經(jīng)常欠交作業(yè)。他們從來都不把自己的學習當回事，這樣的學生我也做了不少工作，效果不是很好，但是我認為自己盡力了。 2．學生認知發(fā)展分析：學生的單詞量太少的原因，導致他們不能說一口流利的英語。

　　3．學生認知障礙點：學生不能用英語正確的表達我能或不能做什么事。

　　教學目標

　　1、詞匯：四會（聽、說、讀、寫）like football basketball table tennis

　　riding bikes swimming skipping

　　三會（聽、說、認讀）morning exercises don’t

　　2、句型：能理解、會說并能在實際情景中運用I like… I don’t like

　　3、交際用語：I like … I don’t like… They like… They don’t like…

　　4、 培養(yǎng)學生熱愛體育運動的美好情感。

　　教學重點和難點

　　重點：1、basketball,morning exercises 的讀音。

　　2、不可數(shù)名詞coffee,tea的理解。

　　3、學習一般現(xiàn)在時，動詞Liked 肯定句和否定句：I like/don’t like…

　　難點：流利的表達自己的體育愛好。

　　教學過程

　　出示教學目標

　　T: now, look at me, I do and you guess what animal is it?

　　S: tiger, (引導學生說it’s a tiger.)

　　It’s a monkey.

　　T: oh, I like monkey. What do you like?

　　S: I like….

　　T: I like my friend Panpan. Today we’ll talk about Module 3. It’s about something of Panpan.

　　First let’s look at the teaching aims:

　　1.Can listen, read and spell the words and phrases. ( 聽懂,能認讀,拼讀單詞): football, basketball, table tennis, morning exercises.

　　2.Can use the functions(學會運用句型):

　　I like…

　　I don’t like…

　　Now let’s watch the video and tell me what can you hear?

　　3.播放課文動畫視頻，讓學生整體感知課文。

　　T: tell me, what can you hear?

　　S: I like football. Basketballpingpong

　　4.通過視頻，新知學習

　　1)教單詞“football”及句子“I like football.”“I don’t like football.”

　　T: you have heard so many words and sentences. I have a card, look!

　　S: football

　　T: good! Football what’s meaning foot and ball?

　　S: 腳，球

　　T: spell it, please.

　　S: f-o-o-t-b-a-l-l

　　T: team 1,2,3 you please, and you(隨機教幾名學生讀)

　　T: good job. Panpan is playing football. What does he say?

　　S: I like football.

　　T: (板書I like football.)

　　S: read the sentence.

　　T: Panpan says “I like playing football.” Then, (fall down)?

　　S: I don’t like football.

　　T: (板書I don’t like) who’s Panpan?

　　S: read the sentence.

　　2) 教單詞“basketball”及句子“I like basketball.”“I don’t like basketball.”

　　T: now, Panpan doesn’t like football. What does he like?

　　S: (watch the video) basketball.

　　T: good! Basketball. Spell “ball”, please.

　　S: b-a-l-l

　　T: bas-ket. Little teacher, please.

　　S: read the word: basket

　　T: (do action) basketball

　　板書

　　Module3 Playground

　　Unit I like football

　　I like…          football

　　basketball

　　table tennis

　　morning exercises

　　I don’t like…

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