外研版四年級英語上冊優秀教案：Mudnle 4 In the Park Unit 2

　　教材分析

　　本課位于外研版小學英語四年級上冊第四模塊第二單元 “what is Amy doing?” 從本冊書開始我們便開始接觸一個新的語法點：現在進行時。 在第三模塊中已經進行了學習。本單元主要是繼續鞏固詢問他人正在做的事情，這部分內容對部分學生來說比較簡單，容易掌握，但仍有部分學生不能熟練掌握現在進行時的用法，本節課將繼續帶領學生們反復練習，并在已經熟練掌握進行時用法的基礎上學習課文。

　　學情分析

　　對于四年級的學生來說，對英語的學習興趣還處在一個較穩定的積極的狀態中，加之本單元又有很多關于運動的內容，是很容易調動學生的學習積極性并使其保持比較持久的濃厚的興趣的。因此在教學中我將繼續用實踐、體驗，合作探究的方式去調動學生的積極性，讓他們參與到英語學習中去。

　　教學目標

　　1、知識目標：能聽懂、會說本課句型“What are they doing? They are…What is Amy doing ? She is…”

　　2、技能目標：培養學生聽、說、做、讀的能力。

　　3、情感目標：激發和培養學生學習英語的興趣，使其主動參與課堂實踐活動，從而培養他們的合作意識。

　　教學重點和難點

　　本課時的教學重點是掌握句型“What are they doing? They are…What is Amy doing ? She is…?”， 難點是培養學生在實際情景中運用對話的能力，教師抓住這個重點內容，通過大量的 會話練習，做不同人稱的 替換訓練，進一步突破了難點。

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