一年級人美版《動物王國》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標：

　　1． 欣賞自然界和藝術(shù)作品中的動物，感受動物的形體美、色彩美、動態(tài)美，從內(nèi)心發(fā)生喜愛之情。

　　2． 借助肥皂版畫這一容易操作和掌握的內(nèi)容，讓同學(xué)在畫畫、刻刻、涂涂、印印的游戲中發(fā)散思維，表示自身眼中可愛的動物。

　　3． 從制作過程和作業(yè)的效果對版畫的定義、步驟、類別和發(fā)展歷程有初步的認識。

　　教學(xué)重點 ：研討以肥皂版畫這一形式表示“可愛的動物”，學(xué)會刻版，上色、拓印，提高動手操作能力和空間想象能力。

　　教學(xué)難點： 選擇不同的工具、資料以流暢的線條、簡練的繪畫語言表示可愛的動物。

　　教具準備： 圖片資料、錄象資料、范畫、同學(xué)優(yōu)秀作品若干件、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、刻刀類工具（牙簽、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）、課件。

　　學(xué)具準備 水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水桶、肥皂、刻刀類工具（牙簽、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）。

　　教學(xué)過程：

　　1． 創(chuàng)設(shè)情境

　　（1）老師手上有一封“邀請涵”你們想知道上面寫的是什么嗎？（2）課件展示：邀請涵

　　（3）想去嗎？ （生）想。

　　（生）讀內(nèi)容。

　　同學(xué)：我們動物王國的明星正進行時裝扮演。想邀請××班同學(xué)一起欣賞。談話設(shè)置懸念，引起同學(xué)的好奇心。2． 欣賞動物世界的錄象

　　3． 討論：（1）想想你最喜歡哪位動物明星的扮演，你能模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

　　（2）你覺得哪位動物明星的服裝最美，請你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開。）

　　4． 小結(jié)：動物世界真的很奇妙，威武的獅子，溫順的小羊，可愛的螞蟻……形形色色，說也說不過來。動物的形象各異，服裝更是千奇百怪。

　　瞧,他們每個人的服裝都各具特色。 同學(xué)的注意力集中到屏幕上，感受動物的形、色之美。同學(xué)很高興地進行扮演、猜想，感知動物的形體美、動態(tài)美。

　　各抒己見，用自身的語言描述動物的形體美、色彩美。以大量的圖片給同學(xué)一定的視覺沖擊，使其從內(nèi)心感嘆動物的可愛。同學(xué)通過觀察對動物的形態(tài)、顏色、斑紋有一定的理解，為后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　二、 感受名家名作，提高審美意識 1． 賞析藝術(shù)家表示動物的美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)考慮：你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？

　　2． 揭示課題和學(xué)習(xí)內(nèi)容： 除了用畫畫、剪紙之外，我們還可以用什么表示手法來表示動物們的可愛形象呢？ 論述自身的見解。 讓同學(xué)感知、了解不同的美術(shù)表示方式和美的多樣性。

　　三、觀察動物的版畫1．老師想請幾位伙伴來幫助，以新得方式給動物設(shè)計新形象，（引出肥皂排筆、顏料、牙簽、釘子等工具資料）。同學(xué)被這些新奇的繪畫資料吸引了，求知欲望被積極調(diào)動版畫涉和的工具資料較多，因此在學(xué)習(xí)中因讓同學(xué)明確的知道。

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