實踐與展示課程教案

　　設計思路

　　本單元屬于“綜合探索”活動內容，根據教材內容進行拓展與變化，為了使學生可以更好地綜合以往學習的知識進行探索實踐，利用本單元前面的內容進行引入，再配以課件中的演示，用以輔助學生大膽進行舉辦畫展的實踐。

　　教學目的

　　通過籌劃、設計、宣傳、布展、開幕等舉辦畫展的過程，促進學生的籌劃和實踐能力，使學生初步體驗籌劃畫展的過程，激發學生的參與熱情，培養學生的協作意識、實踐意識和創新精神。

　　教學重點

　　1.拓寬學生對畫展的理解。

　　2.拓寬學生對組織畫展的認識。

　　3.鍛煉學生籌劃的意識和實際操作的能力。

　　4.初步體會組織、籌劃、實際操作畫展的過程。

　　教學難點

　　1.如何設計、制作畫展的宣傳品。

　　2.如何裝飾、裝裱作品。

　　3.布置、舉辦畫展。

　　教學過程

　　一、引入

　　根據各小組的策劃，同學們想一想：要想成功地舉辦一個畫展都需要做哪些準備工作？請各小組進行研究，并準備一份籌備計劃。

　　二、講述新課

　　教師按小組進行組織、籌劃工作。

　　組織一個畫展需要進行：挑選作品、作品的裝飾、展品的擺放設計、海報設計、請柬設計、布展、組織接待和講解等環節的籌備。

　　根據籌備計劃選出負責人，進行各部門人的分配。

　　籌備小組的建立：（根據自己的特長選擇小組）

　　1.設計組：負責海報設計、請柬設計、作品標簽設計。

　　2.展覽組：負責作品裝飾、展品擺放設計、布展。

　　三、作品的裝飾

　　教師利用課件介紹繪畫的裝飾和裝裱：

　　1.利用襯紙裝飾

　　2.為繪畫配上合適的鏡框

　　3.中國畫的裝裱

　　趕快行動起來，為你手中的繪畫作品選擇合適的裝飾風格，讓它在畫展中大放光彩！

　　四、設計

　　教師與負責設計的同學探討和研究

　　1.海報設計與制作

　　2.請柬設計與制作

　　3.作品標簽設計與制作

　　學生討論并思考畫展宣傳品的設計與制作

　　（利用課件介紹，供學生參考）

　　五、學生展示

　　學生布展、展覽開幕。

　　學生討論

　　學生分組討論、分工

　　學生看課件演示、思考

　　學生討論、研究、設計和制作

　　學生接待參觀

　　創設情景

　　鍛煉學生的組織能力，激發學生的探索熱情

　　培養學生的分工協作精神

　　啟發學生的創新意識、設計思路

　　感受創作的過程與樂趣，體驗成功

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