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月球的自述(第2課時)教案
教學(xué)目標
1、學(xué)會搜集資料，主動獲取新知，進一步了解月球的有關(guān)知識，月球的自述（第2課時）。
2、改變?nèi)朔Q，用第三人稱介紹月球的情況。
3、培養(yǎng)學(xué)生對月球的興趣，增強探索宇宙奧妙的欲望。
★能以“我來到了月球上”為題，寫一段話。
教學(xué)重點
了解月球的知識，并能以第三人稱介紹。
教學(xué)難點
鼓勵學(xué)生自己尋找課外知識，合作完成對月球的介紹。
教學(xué)準備
1、請學(xué)生自己查詢有關(guān)月球的資料；
2、教師制作課件。
教學(xué)過程
一、回顧談話。
師：同學(xué)們，35年前，也就是1969年7月21日，美國“阿波羅”11號飛船上的宇航員阿姆斯特朗在月球表面邁出了人類的第一步，成為世界上第一個登上月球的人。他激動地說：“對于一個人來說，這只是一小步；但對于人類來說，這是巨大的一步！”
同學(xué)們，正是這樣的一步，才使我們對月球有了了解。請大家讀一讀月球的自述，說一說你現(xiàn)在了解到的有關(guān)月球的知識。
二、朗讀課文。
1、學(xué)生大聲朗讀課文，說說自己從課文中了解到的月球知識。（主要依據(jù)文本）
2、反饋交流——主要形式讀課文中的句段。
三、拓展性閱讀，小學(xué)四年級語文教案《月球的自述（第2課時）》。
1、師：同學(xué)們，隨著人類對月球的一天天了解，越來越多的老百姓希望能到月球上去觀光游覽。旅游局也準備開設(shè)一條“月球旅游專線”。這可是一件大事，很多旅行社都在努力，可是，誰都沒去過月球，這個廣告怎么做，導(dǎo)游詞該怎么說呢？——他們想請我們小朋友幫忙，設(shè)計廣告語，編寫導(dǎo)游詞等等，優(yōu)勝者還可能成為月球?qū)＞�游的第一位小朋友呢！
大家可以從這幾個方面去考慮：A、旅游專線的名稱；B、月球上有哪些值得觀看的地方、有哪些文化景觀；C、旅游時要準備的東西和注意事項；D、吸引人的廣告語。
我們可以讀課文，還可以利用你能找到的一切資料，大家相互合作，合理分工，最后推選出一名同學(xué)作介紹。
2、學(xué)生小組活動。
四、說話練習(xí)。
1、搶答：題目見課堂作業(yè)本。
2、必答：各組匯報自己小組討論交流的情況。
3、師生點評。
五、練筆。
1、寫游客須知。
2、介紹月球的風(fēng)光。
3、以“我來到了月球上”為題，發(fā)揮自己的想像，寫一段話。
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