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小班桃花教案（精選6篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班桃花教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班桃花教案（精選6篇）

　　小班桃花教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑色、粉紅色顏料，毛筆、抹布、范例、照片、錄像、剪刀。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看照片引入

　　1、教師：小朋友昨天我們到紫藤公園去看了許多美麗的花，還有許多高高的樹。老師給這些美麗的花拍了幾張照片，讓我們一起來看看吧！

　　2、出示照片

　　你們看看這是老師昨天在紫藤公園拍的，你們還記得老師昨天告訴你們這是什么花嗎？

　　我們再近距離的看一張照片，一朵朵粉紅色的桃花開在了桃樹上，美不美啊？（美）是啊，這桃花樹真美麗。

　　二、出示范例、觀看錄像

　　1、昨天下午的時(shí)候老師忍不住給春天里的桃花姐姐畫了一幅畫，你們想不想看看？（想）

　　（出示范例）你們看這就是老師昨天畫的桃花樹，你們覺得像不像呀？（很像的）

　　是啊，它有黑黑的粗粗的樹干，還有許多的樹枝，樹枝上還開滿了美麗的粉紅色的桃花，真的很像是嗎？（是的）

　　2、哪位聰明的寶寶知道老師的這畫是用什么畫的呀？（幼兒隨意說說）

　　小朋友說了不同的方法，老師到底是用哪種方法把這棵桃花樹畫出來的呢？你們想不想知道啊？（想）那老師要請你們看一段錄像，老師畫畫的秘密就在這錄像里，所以你們看的時(shí)候可要仔細(xì)點(diǎn)啊，過會(huì)要告訴我們你看到老師是用什么畫出這桃花樹的好嗎？（好）

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

　　1、小朋友你們看明白了嗎？這桃花樹老師是怎么畫出來的呢？（是用吹的，然后點(diǎn)的）小朋友的小眼睛都看得很仔細(xì)都看明白了，都看清楚了。

　　2、這種畫畫的方法我們叫它“吹畫”，我們來再看一次老師是怎么畫出這桃花樹的（再次播放錄像）教師講述吹畫桃花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上黑色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹枝的形狀，注意不能吹到桌子上去。吹好樹枝后稍等一會(huì)，等黑色顏料干后在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫桃花這樣我的桃花樹就完成了。這下你們都明白了吧！

　　3、原來老師的.桃花樹就吹了幾口氣就完成了，你們覺得簡單嗎？好玩嗎？

　　4、今天老師也為我們小朋友準(zhǔn)備了材料，想讓你們也試著吹棵桃花樹好不好？（好）

　　四、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1、在吹畫前老師要提幾點(diǎn)要求：

　　要求：

　　1、我們小朋友畫的時(shí)候要注意不能用手去碰黑色的顏料，用手壓住紙用嘴吹就行了。

　　2、我們把樹干，樹枝吹好后要等一下，等黑顏料稍稍干了以后再用我們右手的食指蘸上粉紅色的顏料來點(diǎn)畫桃花，注意不要點(diǎn)在樹枝上，而要點(diǎn)在樹枝的旁邊，要多點(diǎn)些桃花。

　　3、要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。

　　2、下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫桃花樹。

　　3、幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒把握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。

　　四、總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、讓每個(gè)幼兒把自己畫的桃花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成桃林，供大家欣賞。

　　2、結(jié)束

　　小班桃花教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握兒歌的內(nèi)容，并能有表情的朗誦兒歌。

　　2、能用手指點(diǎn)畫大小不同的桃花

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件，配樂磁帶一盤（輕松的曲子）

　　2、范例一幅。粉紅色的顏料每組一盒、抹布（紙巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面畫有桃花的樹枝）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，談話講解啟發(fā)幼兒兒歌里說了什么事（可以提問的方式啟發(fā)幼兒）。

　　2、出示課件，引起幼兒觀察的興趣，幼兒完整的欣賞一遍。（提問幼兒看到的桃花是什么顏色？有幾個(gè)花瓣？教師小結(jié)：桃花還有深紅、白色的，桃花有的種類有許多的`花瓣。）

　　3、手指點(diǎn)畫：桃花。

　　（1）出示范例，請幼兒觀察是用什么方法畫的。

　　（2）教師具體示范講解手指點(diǎn)畫桃花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法及如何用手指蘸色等。

　　（3）教師提出點(diǎn)畫要求，幼兒在配樂音樂中分組作畫。（蘸色要適當(dāng)，把桃花點(diǎn)畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點(diǎn)，后點(diǎn)下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。）

　　（4）作品展覽，互相欣賞講評。

　　小班桃花教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察桃花的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用嘴吹出樹干。

　　2、幼兒觀察桃花的外形特征后，學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫大小不同的桃花。

　　3、養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、粉紅色和褐色顏料、白紙、抹布、糨糊等人手一份。

　　2、教師自制范畫。

　　3、幼兒用書、教學(xué)掛圖60—49、練習(xí)冊。

　　活動(dòng)過程：

　　1、桃花圖片導(dǎo)入。

　　（1）翻開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　圖中的桃花有幾朵花瓣？是什么形狀的花瓣？桃花是什么顏色的？

　　（2）小結(jié)：桃花一般有粉紅色的，還有深紅的、白色的。圖中的桃花花瓣是五瓣中，有些種類的'桃花會(huì)有許多的花瓣。

　　2、出示范例，請幼兒觀察是用什么畫的。

　　（1）出示教師自制范畫。

　　這里有一幅老師畫的的桃花，看看是用什么畫的？

　　（2）小結(jié)：桃花的樹干是用嘴吹出來的，花瓣是用手指點(diǎn)畫的。

　　3、結(jié)合掛圖示范怎樣作畫。

　　重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法及如何用手指蘸色點(diǎn)畫等。

　　（1）我們先用手指點(diǎn)一滴褐色顏料到白紙上，然后將手指上的顏料用布擦干凈，然后用嘴對準(zhǔn)顏料吹出小樹干的形狀來。

　　（2）我們再用手指輕輕地蘸粉紅點(diǎn)在小樹干的上方，蘸色要適當(dāng)，把桃花點(diǎn)畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點(diǎn)，后點(diǎn)下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。

　　4、幼兒創(chuàng)作。

　　幼兒自己嘗試作畫，遇到不會(huì)的地方請教老師。

　　5、布置桃園。

　　事先把桃樹底圖貼在墻上，請幼兒把桃花點(diǎn)畫在桃樹上。

　　活動(dòng)延伸

　　1、在白紙上用油畫棒畫桃花。

　　2、完成練習(xí)冊內(nèi)容。

　　小班桃花教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在語言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法與過程。

　　2.學(xué)習(xí)捻紙團(tuán)粘貼桃花，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

　　3.對捻紙團(tuán)粘貼活動(dòng)感興趣，愿意嘗試不同形式的美工活動(dòng)。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能用捻的方法制作桃花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒觀察過桃樹花開。

　　2.各種紅色、白色皺紋紙若干，小樹枝人手一份，固體膠、抹布若干。

　　3.桃花樹范例2個(gè)。

　　方法手段：

　　觀察分析法、講解演示法

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞范例，引起幼兒制作的興趣。

　　1.你們看這是什么？（桃花）桃花是什么顏色的呀？

　　2.在哪里看到過桃花呢？

　　3.教師：（出示花苞）請你們看一看，這朵桃花和剛剛的桃花有哪里不一樣嗎？（沒開出來）還沒開出來的桃花你知道叫做什么嗎？還沒開出來的桃花叫做花苞。1.幼兒欣賞范例桃樹，根據(jù)提問大膽回答。

　　4.幼兒回憶并大膽回答。在活動(dòng)的開始環(huán)節(jié)出示范例，吸引幼兒的注意力，還讓幼兒感受到春天桃花的美。為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。

　　二、在教師的引導(dǎo)下，觀察“桃樹”，認(rèn)識制作的材料，猜測、討論制作方法。

　　1.桃樹上的桃花真漂亮，有的盛開有的還是花苞，哪個(gè)小朋友能用動(dòng)作來學(xué)一學(xué)盛開的桃花是什么樣子的？

　　幼兒用動(dòng)作模仿盛開的桃花。

　　（教師指著盛開的桃花提問）

　　2.還沒開放的桃花是什么樣的？誰也來用動(dòng)作學(xué)一學(xué)？

　　幼兒用動(dòng)作模仿花苞。

　　3.老師這里也有一顆很漂亮的桃樹，上面也有好多漂亮的桃花，誰來猜一猜這些桃花是用什么做的？帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識皺紋紙。（這叫做皺紋紙，我們可以用什么好辦法把皺紋紙做成一朵一朵漂亮的桃花呢？）

　　幼兒認(rèn)識皺紋紙。

　　4.盛開的桃花該怎么做？

　　個(gè)別幼兒探索捻桃花的方法。

　　5.邊示范邊小結(jié)：皺紋紙，手中拿，捻一下，一朵漂亮的`桃花就做好了，然后抹上固體膠，貼在小樹枝上，一朵桃花就開了。誰愿意上來試一試呢？

　　幼兒空手練習(xí)捻桃花。

　　6.那桃樹上的花苞是怎么做？（提醒幼兒花苞要捏的緊一點(diǎn)）

　　根據(jù)教師提問大膽回答。這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒用動(dòng)作學(xué)一學(xué)，調(diào)動(dòng)了活動(dòng)的氣氛。還運(yùn)用兒歌的形式示范講解讓幼兒掌握捻桃花的方法，為制作桃花打基礎(chǔ)。

　　三、幼兒嘗試用捻團(tuán)和黏貼的方法，制作“桃花樹”，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.師：后面還有好多桃樹，都還沒有開出桃花，請你們幫幫他們好嗎？（提醒幼兒把紙團(tuán)捻緊，讓桃樹上長出許多桃花。）

　　2.提醒用好固體膠后，把固體膠的帽子蓋好，養(yǎng)成良好的美工習(xí)慣。幼兒動(dòng)手操作做桃花。教師巡回指導(dǎo)，對一些能力弱的做詳細(xì)的講解，對領(lǐng)悟強(qiáng)的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，使每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到手工活動(dòng)的樂趣。

　　四、相互欣賞同伴制作的“桃花樹”。

　　我們來“桃樹林”散散步吧，你最喜歡哪一棵桃花，為什么？幼兒邊散步邊欣賞。相互欣賞不僅在技能上指導(dǎo)幼兒，欣賞能力也得到培養(yǎng)。

　　小班桃花教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、學(xué)習(xí)用吹畫和吸管印畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。

　　２、喜歡參與活動(dòng)，大膽作畫。能養(yǎng)成干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　３、感受體驗(yàn)印畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　棕色、粉紅色顏料，毛筆、抹布、筍殼筆等、范例。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　１、教師出示桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

　　２、教師：春天來了，桃花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣，有的'還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和筍殼印畫的方法來畫桃花。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

　　教師出示并分析范例：這棵桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用筍殼筆蘸粉紅色顏色點(diǎn)上桃花。

　　2、教師示范講述吹畫桃花的樹干和樹枝的方法：

　　先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。吹好樹枝后稍等一等，等干后用筍殼筆蘸上粉紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置印畫桃花和花蕾。印畫的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔，印畫后要在抹布上把手擦干凈。

　　３、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　（1）幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒握吹樹枝的方法。

　　（2）要求能力強(qiáng)的幼兒多印幾棵樹。

　　（3）能力弱的幼兒掌握印的方法。

　　（4）盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。