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勞動(dòng)活動(dòng)教案-紙工的認(rèn)識(shí)
教學(xué)目的：
1、 了解紙的知識(shí)，蘇教版三上勞動(dòng)教案第一單元。
2、 認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作符號(hào)。
3、 學(xué)習(xí)紙工基本技法4、 制作折扇。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)紙工基本技法的運(yùn)用，在制作中辨認(rèn)符號(hào)，使用工具。
教學(xué)時(shí)間：2教時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解紙的知識(shí)，知道紙也是一種手工的好材料。
2、認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作的符號(hào)。
3、知道紙工制作時(shí)的案例
教學(xué)過程：
一、課程內(nèi)容
說明紙工，是三年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開始，大家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制作作品；拼接玩具，紡織書簽，做團(tuán)花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動(dòng)物。
二、了解紙的知識(shí)
1、相互說說自己知道的紙，充分感受紙?jiān)谏�、生產(chǎn)中的重要作用。
2、議一議紙的產(chǎn)生和發(fā)展，了解紙的相關(guān)知識(shí)，知道中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家，造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�1）造紙術(shù)的發(fā)明（2）早期的造紙方法（3）我國(guó)造紙工業(yè)的發(fā)展（4）介紹幾種常用的紙書寫紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊(cè)紙、靜電復(fù)印原紙，電腦打印原紙
三、認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作符號(hào)
1、紙工工具
1)剪刀 是最方便的裁剪工具，教案《蘇教版三上勞動(dòng)教案第一單元》。
2)美工刀 切刻的工具。
3)膠水 常見的粘貼材料，使用時(shí)注意衛(wèi)生。
4)膠帶 有雙面膠，透明膠等，粘貼時(shí)干凈又迅速。
5)直尺 用來計(jì)算、刻和劃線的工具。
2、紙工制作符號(hào)
紙工材料卡片上有各種各樣的符號(hào)，主要有以下一些
1) 山線
2)谷線
3)剪切線
4)粘貼面
5)挖切
3、紙工的基本技法
最好要用多媒體演示、紙工制作時(shí)的安全防護(hù)制作紙工時(shí)，一定要注意安全。紙工的工具，例如剪刀、美工刀很鋒利，不小心就會(huì)劃破手。
第二課時(shí)
教學(xué)主題：制作折扇
教學(xué)目標(biāo)：1、通過制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。、重點(diǎn)掌握山線、谷線的劃痕折疊。會(huì)在操作過程中保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一、開始
多媒體演示為了讓學(xué)生能夠清楚了解制作步驟，在教室安裝了移動(dòng)多媒體，充分利用教材光盤，把制作過程動(dòng)態(tài)演示學(xué)生看。然后教師根據(jù)動(dòng)畫演示強(qiáng)調(diào)制作的重點(diǎn)，特別是山線和谷線的運(yùn)用。
二、分組活動(dòng)事先對(duì)學(xué)生的情況作了了解
有的學(xué)生沒有帶材料，有的學(xué)生已經(jīng)做好了，有些學(xué)生喜歡一發(fā)下來就全部做好了，當(dāng)然，有些制作應(yīng)該自學(xué)就會(huì)的。因此，在分組時(shí)注意搭配，不要讓有的學(xué)生閑著沒事做。還有一個(gè)要記住得是做制作時(shí)，要對(duì)學(xué)生事先通知。
三、學(xué)生分小組開始制作
由于大多數(shù)學(xué)生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制作技巧，避免一個(gè)人在閉門造車。教師在學(xué)生制作時(shí)，巡回指導(dǎo)。
四、作品評(píng)價(jià)
先在每個(gè)小組推薦一件好的作品，然后再全班評(píng)比，選出最佳作品。為了讓評(píng)價(jià)活動(dòng)更有效，是不是應(yīng)該設(shè)計(jì)一份評(píng)價(jià)量表？
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