小學美術《鞋子的聯想》教案

　　教學目的：

　　1、通過教學，使學生不斷的觀察和想象，能進行多方構思和嘗試，從而提高聯想創新能力。

　　2、以鞋為對象，鼓勵學生用創造性眼光去發現美和創造美。

　　教學重點：以鞋為對象，鼓勵學生用創造性眼光去發現美和創造美。

　　教學難點：通過觀察和想象，進行鞋的聯想創意，提高創新能力。

　　課前準備：多媒體教學、作業展示圖、鞋（實物）、繪畫工具等。

　　教學過程：

　　一、新課引入：

　　1、播放多媒體，齊做手指操，活動手指。

　　2、播放多媒體，講明比賽規則，欣賞各種各樣的鞋，激發學生興趣。

　　3、學生出示鞋（實物），說說鞋的作用。（護腳、裝飾、美化等）

　　4、想知道師穿的鞋是什么樣的？（師畫）

　　5、請生也來畫一只自己喜歡的鞋。（生畫，師板書——鞋）

　　6、生展示并請其他同學猜是什么鞋。（師獎勵表現突出的學生并小結）

　　7、多媒體欣賞聯想后的鞋（鞋形花瓶、鞋形公雞等）

　　二、講授新課：

　　1、出示課題，讀課題。（板書——鞋的聯想）

　　看屏幕，它們是怎么被想出來的？（生小組討論）

　　有從鞋子的外形上想

　　有從不同的擺放位置去想

　　還有從被破壞的鞋子去想

　　2、出示師畫的鞋請生聯想（生發言，可以從以上三點去想，師速畫其中一種想法）

　　3、現在以你畫的鞋進行聯想，小組交流，選出好的想法集體交流

　　①指導學生欣賞教材中的作品。

　　②一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到相同的事物

　　③學生討論，談談自己的設想。

　　④出示范畫，進一步啟發學生發揮創造力，大膽去設計。

　　4、請生小結繪畫步驟：a.畫鞋b.聯想c.添畫d.上色（師板書）

　　三、練習：

　　媒體播放音樂，鼓勵生奇想

　　可相互協作共同完成作品

　　師參與生創作活動，并給予肯定

　　四、講評：

　　生自評、互評、師評

　　談想法和感受，發獎。

　　五、小結

　　我們人類的想象力是非常豐富的，今天的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我們聯想的對象，讓我們用智慧和雙手去不斷的創造美吧！

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