幼兒園數學課四等分教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的四份。

　　2、探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。

　　3、發展幼兒的觀察能力、比較能力。

　　活動準備：

　　1、材料紙：圓形、正方形、長方形。

　　2、實物：餅干

　　3、數學練習冊

　　活動過程 ：

　　一、集體活動

　　1、用變魔術的形式引入課題。

　　師：今天，我們班來了一位魔術師，現在請魔術師為我們表演變魔術，好嗎?

　　2、教師出示一根繩子。

　　師：小朋友看，這是什么?(繩子)多少根繩子?(一根)小朋友想學魔術師變魔術嗎?

　　師：魔術師可以將一根繩子變成四根，你們信嗎?

　　(1)請個別幼兒表演變魔術，先將一根繩子變為兩根一樣長的繩子。

　　(2)再請個別幼兒表演變魔術，由兩根繩子變為四根一樣長的繩子。并說說你是怎樣變來的?你是怎么知道它們是一樣長?

　　3、教師示范圓形的四等分。

　　教師繼續以變魔術的形式出示圓形、正方形、長方形的材料紙，請幼兒示范。

　　師：請小朋友比一比：等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大?哪個小?

　　4、幼兒操作，請幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。

　　5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。

　　二、個別活動

　　師：請小朋友把練習冊打開到43、44頁。

　　師講述操作要求：

　　1、下列每組圖中的物品是四等分嗎?把正確的圈起來。

　　2、將下列圖形四等分，有幾種方法?用筆畫線。

　　三、活動評價

　　師：請做好的小朋友和好朋友說說你是怎么做的?(幼兒交流)

　　師：真會動腦筋，講得真不錯。

　　四、延伸活動

　　師：請小朋友課后區域活動的時候可以玩一玩《賣餅干》的游戲。

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