- 相關(guān)推薦
美術(shù)《蘋果樹》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果，嘗試用不同的方法點(diǎn)畫出大小不一的蘋果。
2. 對(duì)不同的繪畫形式感興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.蘋果樹干圖人手一份。
2.黃、綠、紅顏料每桌一盤、抹布、廢報(bào)紙。
活動(dòng)過程：
1.設(shè)置情境，激發(fā)興趣。
（一）歌表演：摘蘋果。
師："秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多蘋果，我們一起去果園里摘蘋果吧！"引導(dǎo)幼兒站起來表演 “蘋果歌”，邊唱邊做動(dòng)作。
（二）教師："我們摘完了蘋果，坐下來休息一會(huì)兒吧！"隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 "呀，樹上還有蘋果嗎？蘋果全被我們摘光了！你們說這樣好看嗎？"（不好看）那你們來想想辦法讓蘋果變出來吧（鼓勵(lì)幼兒幫想辦法）。老師也來想一個(gè)辦法把蘋果變出來！"
2.教師示范講解。
（一）教師："我要請(qǐng)兩個(gè)好朋友來幫忙變蘋果，一個(gè)是它。"隨即伸出食指，問幼兒："它是誰呀？"（食指），"還有一個(gè)好朋友是顏料。"出示顏料盤。"看看顏料盤里都有些什么顏色？"（紅色、黃色、綠色）。
示范講解："現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。""食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、……"
（二）老師："噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！"我們也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！"引導(dǎo)幼兒伸出食指念一念。
（三）老師再次變蘋果，請(qǐng)幼兒幫忙念兒歌。你們看老師變的蘋果一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（食指輕輕一點(diǎn)的時(shí)候是小的，食指用力點(diǎn)的時(shí)候是大的）
（四）師："老師剛才變了一些蘋果，哪個(gè)寶寶也上來變些蘋果？"請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范點(diǎn)蘋果。提醒幼兒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的寶寶幫他一起念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指出。（蘋果變的時(shí)候要分開一點(diǎn)，不要重疊）
（五）師："果園里還有許多蘋果樹，上面的蘋果都沒有了，你們?cè)敢鈦韼退鼈冏兲O果嗎？"
3.提出作畫要求。
a提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
b注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開，不要左右移動(dòng)。
c鼓勵(lì)幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。
d提醒幼兒在換顏色的時(shí)候要先用抹布擦干凈手。
e 選自己喜歡的顏色變蘋果。
4.幼兒開始點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫面干凈。
5.教師講評(píng)。
教師："蘋果樹上又長(zhǎng)滿了蘋果，看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，你喜歡哪一棵蘋果樹呢？"引導(dǎo)幼兒放到黑板上(布置成樹林)，互相欣賞。
6.結(jié)束。
師："寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，我們給自己鼓鼓掌吧，獎(jiǎng)勵(lì)每人一個(gè)紅蘋果"。
【美術(shù)《蘋果樹》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案:蘋果樹08-02
具象美術(shù)與抽象美術(shù)教案設(shè)計(jì)05-03
小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的蘋果樹》教案05-01
森林王國(guó)的美術(shù)教案設(shè)計(jì)06-22
關(guān)于螃蟹的美術(shù)教案設(shè)計(jì)05-17
侏羅紀(jì)公園的美術(shù)教案設(shè)計(jì)02-26