有理數減法教案的第一課時

　　教學目標

　　1.知識與技能

　　①經歷探索有理數減法法則的過程，理解有理數減法法則.

　　②會熟練進行有理數減法運算.

　　2.過程與方法

　　①體驗把減法運算轉化為加法運算，滲透轉化思想.

　　②經歷探索有理數減法法則的過程，發(fā)展學生的邏輯思維能力.

　　3.情感、態(tài)度與價值觀

　　在數學學習中獲得成功的體驗，尊重并充分理解他人的見解.

　　教學重點難點

　　重點：有理數減法法則和運算.

　　難點：有理數減法法則的推導.

　　教與學互動設計

　　(一)創(chuàng)設情境，導入新課

　　搶答游戲 (1)-7+______=+5，(2)______+(-3)=12，(3)(-72)+______=-30

　　投影 2.大家看這幅畫面，由實物投影儀顯示課本第1頁引言中的畫面，這是北京2003年11月某天的溫度為-3～3℃，它確切的含義是什么?這一天的最高溫差是多少?

　　觀察、討論

　　表明最高溫度差為3℃，最低溫度為-3℃，這天最高溫差為6℃.

　　思考 能不能列計算式?

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