大家一起學規則中班教案

　　一、活動目標：

　　1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規則，共同制定比賽、游戲規則。

　　2、理解規則是為了我們的集體活動更公平、更有序，有自覺遵守規則的意識。

　　二、活動準備：

　　1、人手一個塑料圈；自制羊羊棋和相應的標記；人手一個“表情”牌；

　　2、課件：劉翔比賽錄像等

　　3、經驗準備：認識劉翔；進行跑步比賽；拍球比賽

　　三、活動過程：

　　1、通過觀看劉翔比賽片段，初步了解運動員比賽中有規則。

　　師：這個運動員是誰？他參加的是什么比賽？我們來看看劉翔參加的跨欄比賽。

　　（１）看第一段比賽：因為有人搶跑而取消

　　除了同時起跑，跨欄比賽還可能有什么規則呢？讓我們仔細地找找看。

　　（２）第二次比賽：完整看完比賽

　　小結：大家要同時起跑，跑自己的跑道，跨完所有的欄，第一個沖過終點為冠軍。只有運動員們都遵守了規則，才是一場公平的比賽。

　　2、在套圈比賽中幼兒親歷制定和遵守規則的過程，懂得小朋友比賽也要遵守規則。

　　（1）今天我們就來舉行一次套圈比賽，怎么比才公平呢？讓我們也要制定一下規則。

　　（2）鼓勵幼兒討論比賽規則：

　　（3）幼兒開始比賽套圈，老師觀察幼兒比賽的過程后進行統計。

　　小結：大家都遵守了規則，所以才讓我們的比賽很公平。

　　3、制訂“羊羊游戲棋”的規則，懂得游戲也要有規則

　　今天老師還帶來了一副棋，瞧，青青草原上的羊羊們也在舉行比賽呢，看誰先從青青草原第一個回到羊村”（1）邊出示3個棋子，這副棋由幾個人玩？

　　幼兒觀看視頻：

　　（2）大家爭搶骰子：有什么辦法解決？知道3人輪流玩

　　（3）不看點數隨便走：“應該怎么走？”

　　小結：原來這副棋是3個人玩的，要輪流擲骰子；擲到幾就走幾步。要是大家都能按規則來玩這副棋，一定會玩得更開心。

　　4、游戲：小裁判——舉牌評規則，拓展集體活動中需要遵守的規則

　　當一回小裁判，看看小朋友們在活動中有沒有遵守規則？

　　圖片內容有：

　　（1）倒爬滑梯；

　　（2）排隊等候玩；

　　（3）兩人合看一本書；

　　（4）看信號燈走斑馬線過馬路。請幼兒舉牌，說理由。

　　總結：在今天的活動中，我們可以發現遵守比賽規則讓比賽更公平；遵守游戲規則能讓我們玩得更愉快，而遵守交通規則能讓我們出行更安全。其實在我們的活中還有許多的規則，就讓我們都來做個遵守規則的好孩子吧。

　　延伸活動：

　　“按照我們剛才學到的規則來玩你喜歡的游戲。”幼兒可以任選進行套圈；下棋；賽跑等活動，進一步鞏固對規則的掌握。

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