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課堂教案之數一數與乘法
教學設想
學會用群數的方法數數，并用多個相同加數表示數數的結果。
引導從不同的角度觀察，培養學生求異思維，提高觀察能力。
體驗生活與乘法的聯系。
活動準備
圓片、小圖片
教學過程：
一、前調查。
有哪些同學知道乘法，怎么知道的？
二、數一數（一）
1、自由數。出示
生數一數共有幾個圓片。
匯報：你是怎么數的？
2、指導群數：橫著看每排5個，5，10，15。豎著看每列3個，3、6、9……15。
三、數一數（二）
1、擺小棒，每排擺4根，擺5排。然后數一數，你一共用了幾根小棒？再和同桌說說你是怎么數的。
2、用加法算式表示數的過程。
3、反饋：橫著看：4+4+4+4+4=20
豎著看：5+5+5+5=20
四、數一數（三）
3、嘗試獨立完成“有多少方格”。
小組內說一說怎么數的。寫出加法算式。
4、同桌合作，你擺我寫。
同桌兩人輪流，一個人有規律地擺，另一個人看圖寫加法算式，
五、作業。
5、出示3盤蘋果圖。指名寫出加法算式。師再出示2盤，再寫算式，如果再多6盤或10盤呢？想想還要再寫幾個3？回去想一想或請問你的爸爸媽媽，有什么辦法可以簡單寫，或簡單說，
6、預習《動物聚會》
教學反思：
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