幼兒園多媒體活動教案

　　【導語】多媒體是多種媒體的綜合，一般包括文本，聲音和圖像等多種媒體形式。 下面關于幼兒園多媒體活動教案 ，一起來閱讀下文吧!

　　活動目標：

　　1、啟發幼兒能根據顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。

　　2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達自己的意圖。

　　活動準備：

　　電腦課件。

　　活動過程：

　　一、引出主題

　　1、師：“老虎開了一家汽車公司�！保ㄤ浺艋ⅲ捍蠹液�！我是老虎胖胖，我開了一家汽車公司，如果你要用車，歡迎到我這里來借車。）

　　2、師：“我們一起來看看老虎的汽車公司都有哪些車呀？”（教師出示各種汽車PPT。引導幼兒觀察，并說一說各種汽車的名稱。）

　　二、小動物來借車

　　1、（1）（點擊大象的音效）師：“聽！是誰來了？”（教師做驚訝狀）

　　“噢！原來是大象老師帶著它的一群動物學生來到了老虎胖胖的汽車公司。”（出示大象和動物學生的PPT）“你們覺得大象老師和他的學生們要去干什么呀？”（請幼兒猜一猜，說一說） “那讓我們來聽聽看大象老師是怎么說的吧�！�

　　（2）播放大象老師的聲音：“老虎先生你好！今天天氣真好，我要帶我的學生們出去春游，想向你借一輛車。”

　�。�3）師：“噢！原來大象老師是來向老虎先生借車的，那你們覺得大象老師應該借一輛什么車去春游呢？”“為什么要借這個車�！�

　�。�4）幼兒說一說。

　�。�5）師小結：“噢！是的！大象老師需要借一輛大客車，因為幼兒園的小動物很多，為了保證小動物的安全，老虎借大客車給他們是最合適的！”“看！他們乘著大客車高高興興的去春游了！”

　　2、（1）（播放小狗和小狗叫聲音效）師：“老虎的汽車公司真忙呀！剛送走了大象老師，又來了小狗弟弟�！薄拔覀儊砺犅犘」返艿苷f什么”

　　（2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家里的東西太多了。我

　　搬不了，想向你借一輛車，我應該借什么車呢？”

　�。�3）師：“請你們幫助小狗想一想，他該借一輛什么車？”

　�。�4）幼兒舉手說一說，并說出理由，為什么要借這個車。

　　（5）師：“小朋友真棒！替小狗解決了這么大一個難題，聽聽小狗有什么話對你們說。”（小狗錄音：“謝謝小一班的小朋友讓我知道了搬家應該用大卡車，我現在要開著大 卡車去搬家咯！等我搬好了家再邀請你們去我的新家參觀吧！小朋友們再見！”）

　　（6）師：“我們和小狗再見吧！”

　　3、（1）（大風的聲音和沙塵暴的天氣）師：“呀！好大的風呀！”“風把灰塵都吹起來了，路上的人帽子都要被吹走了，路面也變的很臟�！�

　�。�2）師：“這么臟的馬路可苦了清潔工小猴，小猴耷拉著腦袋來到了老虎的汽車公司�！�

　　（3）（小猴子的錄音）：“胖胖老板，請幫幫我吧，借我一輛能把路上灰塵都沖走的車吧！”

　�。�4）師；“老虎的汽車公司還有什么車能借給小猴子用呢？”

　�。�5）幼兒舉手說一說。

　�。�6）師：“是呀！灑水車可真厲害，你們看，小猴子開著這輛神奇的灑水把馬路打掃的可真干凈！”

　　三、延伸

　　1、（1）師：“老虎的這家汽車公司可真好呀！幫助了這么多小動物解決了問題。那小朋友們你們有沒有什么需要的車想向老虎胖胖借的呢？”

　　（2）幼兒舉手說一說，并且和教師一起來開一開汽車（如：我需要一輛小轎車，出去郊游。那教師就和幼兒一起站起來在教室里“開一開”；而后再請若干名幼兒說一說他需要的車，繼續和大家在教室里“開一開”。）

　�。�3）師：“好，現在我們一起開著老虎公司借來的小火車到外面去郊游吧！”（教師分發給每個幼兒一個“方向盤”帶領幼兒到戶外活動）

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