幼兒園活動(dòng)嘗試的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

　　2．敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾。活動(dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”

　　活動(dòng)過程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1．在地面初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。

　　師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。

　　師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。（慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。）

　　師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢？(大大的，好像要掉了……)

　　師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？（用力用腳尖勾住走……）

　　師：是嗎？我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

　　2．幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進(jìn)行簡單運(yùn)動(dòng)。（活動(dòng)過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令）

　　師：朋友們，長凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。（當(dāng)心哦，踩在它的肚子上．它就不會(huì)傷害到我們了。） 師：哦，長高了，變矮了：好朋友，抱一抱；做個(gè)小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕…．

　　二、“走小路”游戲

　　1．引發(fā)活動(dòng)興趣。

　　師：開心嗎．還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么？（輪胎、竹梯）

　　師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优丁?/p>

　　2．幼兒自南鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎？

　　3．交流分享（邊參與邊提問）師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路？(輪胎路、梯子路……)

　　4．游戲“走小路”。（重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走） 師：你們鋪了這么多的路，請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

　　5．師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。（提醒幼兒擦汗、脫衣。）

　　師：剛才你們?cè)谀菞l路上走，有什么感覺呢？

　　師：原來每條路走的時(shí)候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎？請(qǐng)你們?cè)偃プ咦撸�這回請(qǐng)你走走剛才沒走過的路。 教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

　　6．幼兒再次活動(dòng)，互換玩法。

　　三、放松運(yùn)動(dòng)

　　1．師：朋友們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我，我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，（與幼兒互動(dòng)）嗨，你好你好！咱倆親一個(gè)吧！換個(gè)小腳親親！來，對(duì)對(duì)腳好嗎？（念童謠，玩游戲。）

　　2．師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎？

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