- 相關推薦
幼兒小班自主游戲教案
幼兒園中的游戲也是教育孩子的一種方式，下面就是小編為您收集整理的幼兒小班自主游戲教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
幼兒小班自主游戲教案：彩紙飄飄
【活動背景】
撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行，是本活動的設計思想。活動在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。當然，活動是以本班孩子的原有經(jīng)驗為前提的，如果你的孩子已經(jīng)有相當?shù)摹?”和“許多”的數(shù)經(jīng)驗，那么，在活動實施時，老師就可以讓孩子在數(shù)數(shù)中完成“撿紙片”的游戲。如此，可以變化多樣。
【活動目標】
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。
2、在想象中，體會快樂的情緒。
【活動準備】
紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。
【活動過程】
一、彩紙像什么
1、（出示彩紙條）這是什么？（五顏六色的紙條）你們看看這像什么？（抖動紙條：像花、像煙火等）
――讓孩子在自由的想象中，充滿激情地進入活動。
2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片。
――這是示范，動作要清晰。
3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒在空中。（把準備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節(jié)啦，好高興啊。
――激起幼兒玩耍的興致。
二、撕紙條
1、你們想高興嗎？你們想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看。
――激發(fā)幼兒撕紙的愿望。
2、幼兒撕紙，老師指導撕紙，小紙片放在塑料小筐里。
三、過什么節(jié)
做完了嗎？我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢？（好，過 節(jié)）來，一起來往上拋，過節(jié)啦！啊，過節(jié)真開心啊！
――在玩耍中，說說自己知道的節(jié)日。
四、找顏色紙片
1、你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色小紙片）你找出這種顏色的小紙片，找到了嗎？這是什么顏色啊？（同樣的方法找黃、藍、綠）
2、請你找紅色的紙片。（聽語言指令找顏色紙片）
――小年齡孩子的認知特點是先對照實物后，才能說出名稱。
五、一片和許多片
（把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們手上的一片紙片，放在一起變成多少紙片？（可以反復）
――感受“1和許多”，積累相應的經(jīng)驗。
六、什么東西是這個顏色
這是黃紙片，什么東西是黃色的？（大膽發(fā)散的，得到同顏色的紙娃玩）送你一個黃寶寶。
――認識的顏色與孩子的生活相聯(lián)系。
這里還有許多顏色寶寶，我們明天再玩吧。
【活動反思】
五顏六色的彩紙本身就吸引孩子們的眼球，讓他們可以隨心所欲地撕彩紙更和談們的心意，在游戲的同時積累了知識經(jīng)驗，也復習鞏固了所學知識，真正做到了寓教于樂，達到了很好的教學效果。
撕紙活動小班上學期已經(jīng)接觸過，孩子們也比較喜歡。今天我準備的是上節(jié)課我們玩過的彩色紙條，便于孩子們撕成小的紙片。活動開始，老師先演示把紙條變成紙片，引起幼兒興趣，當孩子們看到老師撕紙片時，已經(jīng)按捺不住要自己來試試，我把紙條分發(fā)到他們手中看得出他們的興奮，但多數(shù)孩子還是耐心的聽完老師的要求在動手操作。滿地的碎紙片琳瑯滿目，我要求孩子們挑出相關的顏色，尋找相關的數(shù)量，在看看、找找的過程中鞏固了知識，加深了印象，重要的是孩子們在主動學習、輕松掌握。就連新插班的孩子都忘記了剛?cè)雸@的不適應，與大家一同歡笑，一起完成任務，活動在大家興高采烈的氣氛中結(jié)束，還有好多孩子意猶未盡，我答應他們下節(jié)課再玩。
如果我們的每一節(jié)課都能引起孩子們強烈的學習欲望，引導孩子們在輕松愉快的氛圍中學習，相信孩子們的主動性是很容易就能被調(diào)動起來的，而我們也能更好地完成教學目標，達到我們的教育目的，這也是對家長負責，對孩子負責，是我們的職責所在。
【幼兒小班自主游戲教案】相關文章：
自主游戲小班教案09-13
小班戶外自主游戲教案（精選10篇）10-27
幼兒小班運動游戲教案09-22
幼兒小班民間游戲教案10-03
幼兒游戲活動教案小班11-13
幼兒小班藝術游戲教案09-10
幼兒小班室內(nèi)游戲教案05-31
幼兒小班游戲活動教案：嬉戲水游戲09-20
關于幼兒小班智力游戲教案08-15