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幼兒園小班《學習扣扣子》教案
幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬于一種教案。下面是小編收集整理的幼兒園小班《學習扣扣子》教案，希望對您有所幫助！
活動目標：
1、培養寶寶手眼的協調能力以及手指小肌肉的訓練。
2、培養寶寶良好的生活自理能力。
活動準備：
活動室內布置服裝展（懸掛扣子較大（較小）的衣服若干）。兩名教師（一名主教師，一名助教師。）
活動過程：
開始部分：
組織寶寶坐好，談話激發他們參與活動的興趣。
師：“寶貝們，今天老師要帶你們去參觀服裝展，大家高興嗎？”
（高興）帶寶寶進入活動場地。
基本部分：
1、邊參觀，邊觀察。
教師：寶貝們，你們看，這些衣服都是什么樣的？組織寶寶討論后，引導寶寶回答：這些衣服都是扣扣子的。
教師：寶寶們看得真仔細，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請小寶貝們幫忙扣好。
2、出示衣服，引導寶寶觀察扣子及扣眼，讓寶寶更進一步地了解紐扣。
老師：寶貝們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側各有什么？
寶寶：有紐扣和小窟窿。
老師：噢，寶寶真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫扣眼。
老師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請寶貝們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？
寶寶：好。
老師：誰愿意來幫幫它？（指名讓一寶寶操作，在老師的幫助下寶寶完成了操作。）
教師小結：
剛才這位寶寶幫老師把衣服上的扣子和扣眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們。
3、主教師演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。助教師引導寶寶觀察扣扣子的方法。
4、寶寶練習操作。
（1）分給寶寶每人一件衣服，讓他們獨立練習扣紐扣，教師巡視糾正。
（2）寶寶練習扣好大扣子后，再扣小扣子，教師巡視糾正。
（3）扣扣子比賽。（可分組進行）
老師：小寶貝們都學會了扣紐扣，咱們來比賽一下，看誰扣得又快又好。（完成好的及時表揚，鼓勵操作差的寶寶。）
5、總結游戲情況。
寶貝們今天可真能干，這么多衣服都幫老師整理完了，而且做的又快又好。
結束部分：
表揚操作好的寶寶。
活動延伸：
讓寶寶回家后繼續練習扣不同類型的扣子。
穿衣吃飯，是我們每天都要做的事情，但是，這些簡單而平常的動作，并不是天生就會的，而是小時候爸爸媽媽手把手教給我們的。只不過當時年紀太小，如今早已成年的我們根本不記得自己都吃過哪些苦頭罷了。不過話又說回來，看看自己的孩子模仿著自己，笨拙地做著系扣子的動作，即使回憶再淡，恐怕心里也會略過一絲悸動吧！
然而，不管是從生活自理能力來說，還是從手部精細動作的鍛煉，或者以“手巧”來促進“心靈”的大腦開發來說，孩子學習系扣子都是他們成長道路上非常重要的一項“任務”。那么，父母究竟應該如何指導孩子，才能既快又好地教會他們系扣子的動作呢？
內容拓展：
方法/步驟
1、先示范，再實踐，多多鼓勵
首先，媽媽一定要給孩子多次的示范，每天給孩子穿衣服的時候，讓孩子仔細觀看自己的動作。不過，最重要的還是實踐。可以先找一件扣子比較大的衣服，手把手的教孩子幾遍，然后讓孩子自己動手試驗。整個過程中注意多鼓勵，讓孩子不管感覺到成就感和興趣。孩子心情快樂，學起來也會比較快的。
2、由易到難，不斷進步
一般兩歲多的孩子，已經有能力完全學會系扣子，但并不絕對。而到三四歲的時候，孩子系扣子的動作已經可以做得非常熟練。所以，當孩子系扣子的動作不太熟練的時候，家長也不要太著急，可以由易到難，從解扣，到系扣，從摁扣，到扣扣，從胸前的扣子，到背后的扣子，循序漸進，慢慢練習。
3、結合游戲，效果更好
當然，媽媽也可以創新一下，讓孩子幫小玩具熊解扣子，系扣子，穿衣服，脫衣服等等。想一想，讓孩子在游戲中學習系扣子，肯定比單純地學習穿衣服要有意思的多，效果也更好，對不對？
Ps：系扣子的具體步驟：
1、對齊前襟——兩手分別抓住衣服前襟底部的兩個角，對齊，并在之后始終保持底邊對齊；
2、找到最下面的扣子——左手找到衣服最下面的扣子，右手找到衣服最下面的扣眼；
3、抓住扣子——讓孩子左手大拇指放在扣子背面，食指尖放在扣子正面，右手抓住靠近扣眼的衣服邊，輕輕拽起，促使扣眼微張，方便扣子塞進去；
4、將扣子穿進去；
5、一路向上，扣上所有扣子——重復前面的步驟，從下到上逐一扣好。只要下面的扣子扣對，上面的扣子也能扣到正確位置。
兩到三歲是培養孩子獨立自主能力的關鍵期，像系扣子這樣的事情應該及時劃入他們的責任范圍。不過，一定要遵循言傳身教的原則，一邊進行語言描述，一邊又做好親身示范。事實上，只要家長用心教，孩子就一定會用心學。而當孩子真正學會這項新本領之后，一定會覺得特別有成就感，而且也會更愿意嘗試學習其他新的項目。
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