托班游戲教案

　　托班游戲教案一

　　活動目標：

　　1、通過游戲，增進師生親昵關系。

　　2、會聽信號跑。

　　活動準備：

　　母雞頭飾一個，小雞頭飾若干。

　　活動過程：

　　雞媽媽（教師）帶小雞（幼兒）游玩，突然刮起了風，當雞媽媽發(fā)出小聲“呼呼”風聲時，小雞在雞媽媽周圍跑，當雞媽媽發(fā)出大聲“呼呼”風聲時，幼兒四散跑，雞媽媽說“下雪了”，小雞要躲藏蹲下（3—4人一組），雞媽媽說：“小雞們，風停了，雪停了，你們在哪兒？”小雞喊聲四起：“媽媽，我在這兒。”媽媽聽到喊聲，跑到其中一組，雙手拉小雞們，親親這個摟摟那個，然后和媽媽去救其它小雞，直到都被救回，一起擁著媽媽回家。

　　活動規(guī)則：

　　未被救到的小雞們，要大喊“媽媽，我在這兒”，以免被媽媽落下。

　　活動效果：

　　幼兒通過游戲，把角色中雞媽媽與小雞的情感，潛移默化地帶入生活中，像小雞愛雞媽媽那樣，愛自己的老師和小朋友，愛自己的第二個家。有了愛的.情感，才會有愛的行動。

　　托班游戲教案二

　　活動目標：

　　1、認識自己的身體部位。

　　2、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)編不同可以碰的地方。

　　3、喜歡做游戲，能在游戲中體驗和好朋友互動的樂趣。

　　活動準備：

　　較空曠的.場地。

　　活動過程：

　　一、引出游戲。

　　師：還記得我們做過一個叫做《找一個朋友碰一碰》的游戲嗎？

　　二、強調(diào)一下游戲規(guī)則。

　　一會呢所有的小朋友都站起來，我們一起唱：找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？如果我說碰鼻子，那你們就趕快找一個好朋友碰一碰鼻子。

　　游戲重復幾遍，老師要求小朋友們碰不同的身體部位。（眼睛、頭發(fā)、后腦勺、小手、手臂、膝蓋、臉、肚子、屁股、小腳等等）

　　三、幼兒自由創(chuàng)編。

　　師：接下來，請你們自己來說碰哪里……游戲再次進行。

　　附：碰一碰1=C 2∕4

　　1 34 ∣5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 ﹣∣1 34 ∣ 5 3 ∣ 4 2∣1﹣︳

　　找一個 朋 友 碰一 碰，找一個 朋友 碰一 碰

　　4 4 ∣ 6 ﹣∣ ××× ∣(11 33 ∣ 55 33 ∣ 4 2 ∣ 1 ﹣)‖

　　碰 哪 里？

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