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最新小班一日活動教案11篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的最新小班一日活動教案，歡迎大家分享。
最新小班一日活動教案 1
一、晨間活動：
區(qū)域活動
目標：
1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。
2、增進幼兒間的互相交流交往，促進幼兒社會性發(fā)展。
準備：布置好各區(qū)域活動
過程：
1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。
2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動，教師作好引導、觀察。
3、整理活動區(qū)，適當講評。
二、 早鍛煉：
大型玩具
三、 晨間談話
1、點名
2、誰是你的好朋友
四、 教學過程
活動(一)
朋友
目標：體驗沒有朋友的孤獨和有朋友的快樂。
準備：
掛圖、磁帶。
重難點：
引導幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過，有了朋友它就高興的心情，感受朋友間的`友誼之情。
過程：
一、給幼兒講故事，當講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時，提問，媽媽帶小鹿到這么美麗的地方，它為什么還哭?引導幼兒 猜想小鹿哭的各種原因。
二、繼續(xù)講故事。
提問：小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑了?
三、總結(jié)概括，小鹿喜歡和朋友一起玩，沒有朋友他就難過，有了朋友它就高興。
四、你們有沒有好朋友，你和好朋友在一起時有什么感覺?為什么覺得高興?你和好朋友在一起時做什么事?怎么做去大家會非常快樂?去找自己的好朋友一起去玩。
五、課間操
六、教學
活動(二)
螞蟻
目標：
1、理解歌詞內(nèi)容，學習演唱歌曲，會做簡單的模仿動作。
2、培養(yǎng)小朋友唱歌及表演的興趣。
重難點：
1、有表情的演唱歌曲。
2、理解歌詞內(nèi)容。
準備：
1、活動前帶小朋友到戶外觀察螞蟻。
2、磁帶、錄音機。
過程：
一、談話：“我為螞蟻想辦法”，引起小朋友的興趣。
教師提問：
1、螞蟻長的什么樣?
2、 一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒豆子，怎么才能搬進去?請小朋友為它想辦法。
二、學習歌曲。
1、聽錄音，欣賞音樂。
2、教師示范演唱。
3、跟音樂朗誦歌詞。
4、教師教唱歌曲。
5、分組演唱。
三、歌表演
1、鼓勵小朋友創(chuàng)編動作，教小朋友有表情的演唱歌曲。
2、學做游戲：“螞蟻搬豆”。
七、戶外活動:羊角球
八、欣賞活動：才藝展示
九、午后活動：音樂游戲《高人和矮人》
十、日常活動
最新小班一日活動教案 2
一、活動目的：
為了豐富業(yè)余生活，加強各子公司員工之間的互動，增進員工之間相互交流、溝通、了解，營造團結(jié)、積極向上的企業(yè)文化。
二、活動時間：
12月2日（暫定，根據(jù)天氣及公司運營情況而定）
三、活動對象：
公司全體員工
四、車輛安排：
租用兩輛40座大巴車（根據(jù)人數(shù)而定）
五、活動地點：
山
六、活動內(nèi)容：
以為單位分為4小組，開展小組挖筍比賽、燒烤互動、“一個都不能少”爬山比賽，在親近大自然的.同時，更增加員工集體榮譽感和凝聚力。
七、活動工具：
鋤頭、袋子或筐子、燒烤架子、碳、燒烤食材等
八、活動具體安排：
1、集合
1）7：45在委會門口集合；
2）由各組組長負責清點各組人數(shù)及物資；
2、出發(fā)
1）8：00準時出發(fā)前往目的山；
2）在車上負責人普及安全知識、注意事項等，介紹活動的主要流程，強調(diào)集體活動的紀律性；
3、到達
1）8：30到達目的地；
2）按組集合，活動負責人講解挖筍比賽的內(nèi)容及規(guī)則；
4、挖筍大比拼
1）8：50開始挖筍大比拼；
比賽規(guī)則：
①以組為單位；
②必須挖到筍的根部，否則不以計數(shù)；
③根據(jù)每組挖到筍的數(shù)量多少評選名次，按名次先后挑選燒烤食材（以食材豐盛程度分為四份）；
④評選“筍之王”，以最大最完整當選。
5、燒烤互動
1）10：30開始燒烤互動；每組找好自己的燒烤場地（必須安全），由組長分配燒烤準備工作。燒烤開始后，組與組之間可以互贈、互換食材、分享燒烤美食。期間，大家可以相互游戲、打牌等等活動。
2）13：00燒烤結(jié)束，整理工具，收拾場地，稍作休息。
6、“一個都不能少”爬山比賽
1）14：00開始爬山比賽；
游戲規(guī)則：
①以組為單位；
②以第一組全組人員到達指定地點為勝；
③爬山期間，組員需相互配合，互幫互助，以快帶慢，體現(xiàn)團隊合作精神。
2）15：00比賽結(jié)束，頒獎。
3）15：20自由下山。
7、結(jié)束、返程
1）16：00集合，由各組負責人清點各組人數(shù)及物資。
2）16：20返程
九、注意事項
1、所有參與活動的員工必須遵循和認可本活動內(nèi)容，服從安排。
2、必須有環(huán)保意識與團隊協(xié)作精神。
最新小班一日活動教案 3
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動人員：
全體成員
三、活動地點：
xx山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好回憶。
2、通過本次活動促進一下新老員工交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)員工的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的.喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5、本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。
五、活動具體實施方案
1、活動日期：x年xx月xx日
早上8：00集合。8：20出發(fā)。9：00左右到達，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：xx國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：xxx
5、預(yù)算費用：xxx
6、活動策劃人：xxx
7、安全保障預(yù)員：xxx
六、活動團體游戲
1、爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項
1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進退。保護環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項
3提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4出行時由同學們自己根據(jù)自己情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。
八、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解景區(qū)的緊急電話。
最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
最新小班一日活動教案 4
一、活動主題：
“團結(jié)互助，增進友誼”集體春游活動
二、活動目的和意義：
通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，既可以促進員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，也可以豐富員工的業(yè)余生活，能夠在放松心情的同時加強員工間的集體意識，懷著感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。
三、活動時間：
20xx年5月16日下午1：30左右—晚上8：00左右（根據(jù)實際情況調(diào)整。）
四、活動地點：
澳多奇農(nóng)莊
五、活動內(nèi)容：
踏青/燒烤
六、活動對象：
公司全體人員
七、活動流程
下午1：00統(tǒng)一集合，準備乘車
1：30準時啟程前往澳多奇農(nóng)莊 1：50左右到達澳多奇
2：20踏青（游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等）并進行小游戲（十人九足、一塊五毛、善解人意等），游戲期間每人發(fā)放紀念品，并合影留意
6：00烤全羊——8點左右集合坐車回家。 具體時間根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
游戲內(nèi)容
1、十人九足比賽
參賽人員：全體成員
場地要求：一片空曠的大場地
游戲規(guī)則：共分成5隊，每對6人（根據(jù)活動當天到場人數(shù)而定。），每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點（15米左右），最后用時最少且不犯規(guī)的.一隊獲勝。
獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。
活動目的：培養(yǎng)隊員的團結(jié)協(xié)作、積極向上的團隊精神。
2、一塊五毛 參賽人員：全體成員
一個女生代表一塊，一個男生代表五毛！ 裁判說幾塊幾，你們就應(yīng)該迅速的找人來組成這個數(shù)字··· 那么剩下的沒能組成這個數(shù)字的人就輸了。依次進行下去，剩下的最后一組獲勝。
獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗發(fā)液。
活動目的：培養(yǎng)隊員合作精神以及反應(yīng)能力。
3、善解人意 參賽人員：全體成員
游戲規(guī)則：以部門為單位，每組6人，分成5組（根據(jù)當天人數(shù)而定），每組排成一縱列。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達，依次傳遞給下一個人，由最后一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字數(shù)等）并且用時最短的隊伍獲勝。
獲勝隊獎品：每人一個精美保溫杯子。
活動目的：培養(yǎng)員工間的合作精神，增進隊員的友誼。
燒烤活動
由公司負責人和景區(qū)相關(guān)工作人員統(tǒng)一安排和管理。
注意事項
1、參與活動人員名單由行政統(tǒng)籌安排。
2、參與活動人員盡量穿著寬松的服裝和運動鞋，根據(jù)天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現(xiàn)中暑情況。
3、有身體不適或者暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負責人。
4、注意燒烤和游覽途中安全，出現(xiàn)突發(fā)事件及時撥打相關(guān)工作人員電話。 注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。
5、以上所有物料如有變動按實際情況結(jié)算。
最新小班一日活動教案 5
一滴水能反射出太陽的光輝，一分愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。愛心的捐助是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。愛,因為關(guān)愛而圣潔; 心,因為感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。請不要吝嗇我們的'愛，讓我們伸出援助之手吧！下面，我宣布新寨心校慈善一日捐儀式現(xiàn)在開始。
一、活動主題：
慈善一日捐----為脫貧攻堅獻力量
二、活動背景：
在第三個“扶貧日”到來之際，組織全校師生廣泛開展“扶貧日”活動，引導廣大師生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實事好事，弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
三、活動目的：
20xx年10月17日是我國的第三個“扶貧日，也是國際第24個消除貧困日。為打造“扶貧日”活動聲勢，引導身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營造青少年學習身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，增強全校師生的扶貧意識。
四、活動時間地點：
20xx年10月17日上午10:00----11:00 學校操場
五、活動對象：
全體師生
六、活動流程：
1、主持人開場白
2、陳再剛校長講話
3、社區(qū)領(lǐng)導發(fā)言
4、開始募捐(放背景音樂“愛的奉獻”) ，進行現(xiàn)場捐款，工會主席把捐款送到捐款箱內(nèi)。教師進行個人捐款，班級由班長統(tǒng)一清點并帶領(lǐng)捐款
5、清點捐款，當場宣布
6、宣布募捐結(jié)束
七、活動募捐物資：
限于錢款
八、活動要求：
本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預(yù)。 希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，為我縣的脫貧獻力量。
最新小班一日活動教案 6
一、本園特點分析
1、帶班教師年紀輕，經(jīng)驗少，非專業(yè)出身，教師基本功有待進一步提升。
2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動設(shè)計原則
1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。
2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
三、一日活動設(shè)計
（一）各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導教師要點
1、早來園：
（1）教師晨間接待
①微笑問好、擁抱
②察言觀色
③主動與家長溝通
（2）幼兒晨間活動
①根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”
②在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學習。
③提示幼兒根據(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。
2、區(qū)域活動
（1）區(qū)域計劃
①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
②基于幼兒生活經(jīng)驗，引導幼兒合理計劃游戲目標。
（2）區(qū)域活動過程
①保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。
②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。
③給每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學會選擇。
④啟發(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的`劃分進行調(diào)整。
⑥在必要時介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導
（3）區(qū)域小結(jié)
①抓住“問題”點，恰當進行教育引導。
②營造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。
③為幼兒提供充分表現(xiàn)、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng)意的玩法。
3、學習活動
（1）教學活動設(shè)計
①根據(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，并在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。
②通過日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。
（2）教學活動過程
①做好教育活動前的準備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動計劃以及活動所需教具學具等，做好活動空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
②關(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達的機會，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復(fù)某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導他們向同伴學習。
（3）教學反思
①課后及時反思
4、生活活動
（1）盥洗
①飯前、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。
②對便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。
③培養(yǎng)幼兒每天按時排便的習慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。
④在照顧幼兒入廁后、準備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。
⑤做好盥洗前的準備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。
（2）餐點
①創(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。
②指導幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。
③為中大班幼兒提供餐飲自助的機會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。
④了解掌握幼兒的食量、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導），為特殊幼兒提供特殊餐點。
⑤幫助和引導幼兒建立必要的進餐規(guī)則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導，為不同的幼兒提供幫助。
（3）午睡
①睡前組織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等。【幼兒園優(yōu)秀一日活動方案】
②睡前提醒幼兒小便洗手，特別提醒容易便溺的幼兒。
③教會并鼓勵幼兒獨立有序地脫穿衣物，并疊放整齊，放在指定的位置。
④睡覺前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時、穿好衣服后適當開窗，保證臥室良好的通風狀態(tài)和亮度。
⑤采取適宜的方式，指導和幫助幼兒學會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢（側(cè)臥或仰臥）和習慣。
⑥幼兒午睡過程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的幼兒、身體不適等）的幼兒等。
5、戶外活動
（1）集體操
①教師示范節(jié)奏準確、動作有力。
②在做操的過程中，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。
③適時提醒、糾正個別幼兒的動作。
（2）集體游戲與分散游戲
①提醒并協(xié)助幼兒做好運動前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。
②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
③運動前強調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，運動結(jié)束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。
④運動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。
⑤分散活動時鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。
6、離園
①提前檢查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
②與幼兒進行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。
③準時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。
④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。
⑤個別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。
⑥幼兒全部離園后，檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢，必要時準備好第二天要用的材料
7、各過渡環(huán)節(jié)
①巧妙利用音樂信號，有效提醒幼兒不同活動的開展。
②設(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。
最新小班一日活動教案 7
一、春游目的
春天萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一個生機勃勃的狀態(tài)。在這春暖花開之際開展春游活動是再適合不過的了。春游活動可以增進同學們的感情，在娛樂中增強班級凝聚力，讓大家更為親密。同時，選擇去紹興也可以了解一下像魯迅這樣的名人古事，開闊個人視野，豐富人文知識。更重要的是，在繁忙的學習之中穿插一定的休閑娛樂對學習也是有一定幫助的.。綜上所述，這么有意義的春游，咱們何樂而不為呢？
二、春游時間與地點
時間：三月底四月初
地點：紹興
三、具體行程
方案一
1、大致路線：
早上7：00出發(fā)，直達紹興后前往魯迅故里，游覽魯迅祖居、三味書屋、百草園。然后游覽東湖景區(qū)（烏篷船自理）。下午適時返程，感受絲綢風采并購物（約50分鐘）品嘗龍井茶并購物（約50分鐘），結(jié)束愉快之旅。
2、詳細介紹：
去到紹興，自然不得不去見識一下魯迅故居。憶往昔，曾經(jīng)一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。只是書中描述的再好也不如身臨其境一感魯迅童年的樂趣與情調(diào)。接下來去的東湖景區(qū)，東湖在紹興古城東約六公里處，以崖壁、巖洞、石橋、湖面巧妙結(jié)合，成為著名園林，是浙江省的三大名湖之一。東湖雖小，但因它的奇石、奇洞所構(gòu)成的奇景使東湖成為旅游業(yè)界人士公認的罕見的“湖中之奇”。東湖是外地游客在紹興參觀的主要景區(qū)之一，乘坐烏篷船是湖中游覽的特色，初次到東湖的人可能因此而玩?zhèn)�心跳。除在湖中觀光外，人們還可以上山。山頂有茶園和茶室，還是登山遠眺的好地方。陽春季節(jié)，東湖東北方向的平原風光是外地很難見到的江南水鄉(xiāng)秀色。
3、門票票價：
魯迅故居憑身份證領(lǐng)門票、東湖景區(qū)票價40元。
方案二
1、大致路線：
早上7：00出發(fā)，直接到達“櫻花節(jié)”展覽區(qū)紹興宛委山，觀賞完櫻花后，再乘坐出租車到達市區(qū)魯迅故里，然后行程如方案一。或者，坐130公交車到市區(qū)即可。
2、詳細介紹：
櫻花林門票十元、出租車起步價5元、從宛委山到市區(qū)大概每輛車15元，共需90元。
4、預(yù)算：
包車費：1000元
方案一：40元/人
方案二：90元（大概每人5元左右）。
最新小班一日活動教案 8
一、活動地點選擇
活動地點的選擇關(guān)系到活動的難度和樂趣。一個好的活動地點應(yīng)該能夠給所有參與者提供足夠的安全保障和趣味感，同時還要讓人們享受到大自然的美妙。在選擇活動地點上，可以考慮以下因素：
1.安全性
活動地點必須是安全的。特別是，對于那些需要參加高風險游戲和活動的人員，安全衛(wèi)生問題會顯得尤為重要。
2.樂趣
讓人們享受到樂趣是一個好的活動地點的一個關(guān)鍵。地點必須能夠讓人們感受到獨特的風味和活動。
3.自然美景
自然美景是帶給人們無窮樂趣的一個因素。活動地點應(yīng)該能夠為參與者提供美麗的河流、美妙的景色和寧靜的環(huán)境。
二、活動安排
一份成功的工會一日游活動方案，應(yīng)該有恰當?shù)陌才艁泶_保參與者的安全和愉悅。這里有一些安排上需要考慮的因素：
1.專業(yè)的向?qū)?/p>
一個專業(yè)的向?qū)欠浅Ｖ匾摹Ｋ蛩軌虼_保活動參與者在不同的游戲和活動中安全和愉悅的玩耍。
2.合理的'活動時間
活動時間必須合理。為了能夠讓參與者有充分的體力來完成所有的活動，活動時間必須安排得合理。
3.豐富多彩的活動
活動方案設(shè)計時，應(yīng)該考慮到所有參與者的興趣愛好。所以，活動要有豐富多彩的游戲和趣味活動，涵蓋不同的文化和社會階層。
三、預(yù)算管理
預(yù)算的管理是任何活動方案的最重要的一個部分。在工會活動中，可以做出慷慨的貢獻來確保活動順利。方案預(yù)算管理可以參考如下：
1.預(yù)算規(guī)劃
在規(guī)劃方案時，預(yù)算一定是要考慮到的。因為活動需要的所有費用，包括酒店費用、餐飲費用和所有的娛樂活動費用等等都要計入預(yù)算之內(nèi)。
2.資金來源
資金來源可以考慮員工集資或企業(yè)資助。一般情況下，我們推薦獲得企業(yè)的資助，這樣，活動的規(guī)模可以更大，員工們有更好的體驗。
四、溝通和推廣
好的溝通和推廣能夠確保方案得以傳達。對于工會一日游活動方案，需要借助多種渠道來進行溝通和推廣。這包括：
1.內(nèi)部通知
對于企業(yè)內(nèi)部，可以通過Email和公告欄來通知所有參與者。這樣可以確保短時間內(nèi)所有的參與者都能夠收到方案信息。
2.社交媒體
在社交媒體上也可以開展活動，宣傳方案內(nèi)容和活動規(guī)模等等。
3.電話和短信宣傳
如果內(nèi)部通知無法獲得良好的反應(yīng)，可以考慮通過電話和短信宣傳方案。這比起公告來說，更直接、更有說服力。
以上為一份經(jīng)典的工會一日游活動方案，詳細地說明了方案的選擇、活動安排、預(yù)算管理和溝通推廣等幾大部分。希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭屇幕顒痈映晒Α?/p>
最新小班一日活動教案 9
為認真貫徹落實上級關(guān)于發(fā)展慈善事業(yè)的有關(guān)要求，進一步完善社會保障體系，加快慈善事業(yè)發(fā)展，更好地幫助貧困群體解決實際困難，我校決定在全校師生中開展“慈善一日捐”活動。活動以依法組織，廣泛發(fā)動，堅持自愿，鼓勵奉獻為原則，發(fā)動全體教職工和學生個人捐款。
一、活動主題：
“共獻一份心，互助見真情”
二、活動范圍、對象：
全校教師、學生。
三、活動時間：
20xx年5月22日下午第三節(jié)課
四、捐款范圍及標準
捐贈堅持無償自愿的原則，捐贈的主題為全校在校教師及學生。教師捐出一天的工資，學生捐出一天的零花錢。
五、活動安排
（一）各班在利用5月21日的班隊活動課開展形式多樣的`活動進行宣傳教育，營造氛圍，要激發(fā)學生積極參與的熱情。
（二）少先隊大隊部撰寫慈善一日捐活動倡議書，于5月21日國旗下講話向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員捐出一天的零花錢，培養(yǎng)學生愛心思潮、慈善意識。
（三）5月22日舉行現(xiàn)場捐贈活動，學校領(lǐng)導班子及教師帶頭參與募捐活動，作為整個活動的啟動儀式，拉開全校募捐活動的帷幕，各班按秩序進行捐贈。
（四）捐贈完成后，由學校將捐款上交至所在中心學校統(tǒng)一匯款給縣慈善總會。
最新小班一日活動教案 10
一、活動目的：
為豐富公司員工娛樂活動，加深員工之間的友誼，展示公司良好的精神風貌，提升團隊凝聚力。
二、活動對象：
公司全體員工，共27人（病假1人）
三、活動時間：
20xx年9月28日8：30—18：30
四、活動地點：
螞蟻山莊
五、活動組織：
行政部全體同事
協(xié)助籌備：運營部、信貸部全體同事
六、活動內(nèi)容及規(guī)則：
（一）集體拍照
8：30公司集合，全體人員在公司、五象廣場拍集體照。
（二）休閑一日
10：30前往螞蟻山莊，燒烤、唱歌、打球
（三）團隊活動（14：30開始）
將所有的組員分為4組，抽簽決定，每組成員5人
1.心有靈犀（預(yù)計40分鐘）
每隊出個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘。
規(guī)則：
1.1參加猜詞的`兩人，一個人根據(jù)組織者題板上成語或詞進行口頭或者動作表述，不能出現(xiàn)提板上的詞相同字，也不能使用其他語言表述。否則算違規(guī)，另外一個人進行猜。
1.2其他同組隊員或其他人員不得提醒，否則視為違規(guī)，不計成績。
1.3在規(guī)定時間內(nèi)，猜出個數(shù)最多者為勝出。
1.4全體比賽結(jié)束后，評審出冠軍一名（可并列）
2.橡皮筋傳遞（預(yù)計40分鐘）
每隊5個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘，一次兩隊參加。規(guī)則：
1.1比賽前每個隊員發(fā)放一根筷子，比賽開始后每個隊員把筷子銜在嘴里，由工作人員在第一位隊員的筷子上放一根橡皮筋。
1.2比賽開始計時后，第一位隊員用筷子向第二位隊員傳遞。以此類推，直到最后一位隊員把橡皮筋放到指定的位置。
1.3在比賽過程中如果橡皮筋掉了，必須要從第一個隊員重新開始。
1.4在規(guī)定時間內(nèi)傳遞橡皮筋最多的隊獲勝。
1.5全體比賽結(jié)束后，評審出冠軍一名（可并列）
3.氣排球比賽（預(yù)計60分鐘）
1.1比賽單循環(huán)淘汰制，決出冠亞軍兩隊。
1.2比賽采用25分制，先得到25分的隊伍獲勝，但分數(shù)必須超過對方2分。
1.3比賽抽簽決定對手（三盤制）
七、注意事項
1.注意環(huán)保，不要在現(xiàn)場亂扔垃圾。
2.個人做好防曬防蟲的準備。
3.整個活動現(xiàn)場需要聽從組長安排，積極參與活動各項環(huán)節(jié)。
4.個人注意安全。
最新小班一日活動教案 11
活動目標：
1、樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、教師準備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
3、家長為幼兒在家準備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。
活動過程
1、游戲?qū)耄l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
（1）幼兒自由玩球。
（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。
2、提出問題。
（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？
（2）鼓勵幼兒大膽設(shè)想，并在同伴前提出自己的想法。
（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？
（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設(shè)，并在小組間表述自己的'想法。
3、實驗操作，驗證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。
4、分享與交流。
（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。
6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動延伸：
教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。
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