- 相關(guān)推薦
初中預(yù)防接種保健康教案2017
預(yù)防接種傳統(tǒng)上是針對(duì)傳染病綜合性預(yù)防的重要措施之一，目的是通過接種自動(dòng)或被動(dòng)免疫制劑使個(gè)體和群體產(chǎn)生自動(dòng)或被動(dòng)免疫力，保護(hù)個(gè)體和人群不受病原因子的感染和發(fā)病。今天小編為大家編輯整理了初中預(yù)防接種保健康教案，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
教學(xué)目標(biāo) ：
1、知識(shí)目標(biāo)：
讓學(xué)生知道預(yù)防接種的目的，了解法定傳染病的種類、傳染病的預(yù)防措施及擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序。知道4月25日是全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日及宣傳主題。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)生掌握預(yù)防接種禁忌、接種后的反應(yīng)及接種后的注意事項(xiàng)。學(xué)生能夠科學(xué)預(yù)防傳染病，懂得自我防護(hù)。
3、情感目標(biāo)：
正確對(duì)待預(yù)防接種，消除緊張情緒。
重 點(diǎn)：了解國(guó)家規(guī)定免疫程序。
難 點(diǎn)：預(yù)防接種禁忌、接種后的反應(yīng)及接種后的注意事項(xiàng).
教學(xué)用具：多媒體課件 預(yù)防接種證
教學(xué)年級(jí)：初一
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入：
出示一組圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察：她們?cè)谧鍪裁?生：
師：今天我們就來聊一聊關(guān)于預(yù)防接種的話題。
二、 過程：
(一)、初步了解傳染病
1、為什么要打預(yù)防針?生：
2、什么是傳染病?生討論、匯報(bào)教師講解：略
3、 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群
4、 如何預(yù)防傳染病：針對(duì)傳染病流行的三個(gè)主要環(huán)節(jié)，可以采取以下措施進(jìn)行預(yù)防。
(1)控制傳染源
(2)切斷傳播途徑
(3)保護(hù)易感人群
預(yù)防接種能有效地預(yù)防傳染病，所以積極參加預(yù)防接種很重要，你知道每年的4月25日是什么日子嗎?生：
師:介紹預(yù)防接種日，及主題。
(二)了解預(yù)防接種程序
教師介紹兒童預(yù)防接種程序
學(xué)生根據(jù)教師講解對(duì)照自己的預(yù)防接種證進(jìn)行檢查，然后匯報(bào)。
教師總結(jié)：
(三)科學(xué)的進(jìn)行預(yù)防接種
預(yù)防針能隨便打嗎?根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)，小組合作，總結(jié)進(jìn)行預(yù)防接種和接種后的注意事項(xiàng)都有哪些?
小組合作交流，匯報(bào)，教師給與適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
(1)法定疫苗接種原則：知情、免費(fèi)。
(2)預(yù)防接種禁忌
(3)預(yù)防接種后的反應(yīng)
(4)預(yù)防接種后的注意事項(xiàng)
三、結(jié)束：
今天你都學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生匯報(bào)
教師總結(jié)：希望大家能積極接種疫苗，同時(shí)向身邊的人宣傳所學(xué)到的知識(shí)，讓我們每一個(gè)人都能擁有健康的體魄。
【初中預(yù)防接種保健康教案】相關(guān)文章：
2017全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳教案09-18
初中生情緒心理健康教案09-09
預(yù)防接種宣傳資料06-03
健康教育教案10-28
初中心理健康教育活動(dòng)教案模板（精選11篇）07-19
初中生學(xué)生心理健康教育教案（通用25篇）04-11
初中生情緒心理健康教案（通用14篇）07-08