2017護士資格考試《心理護理學》復習：患者心理

　　導語：在護理工作中，我們除了要關心病患的身體，更重要的是關注他們的心理。這是在護士資格考試中會涉及的相關考試內，大家一起來看看吧。

　　第八章 患者心理

　　第一節 疾病行為與患者角色

　　一， 患者的疾病行為

　　1， 疾病行為的概念

　　疾病行為通常是指患者顯示其病感的行為，病感是指個體感到有病的主觀體驗

　　2， 疾病行為的類型

　　(1)主動疾病行為

　　(2)被動疾病行為

　　(3)醫源性疾病行為

　　*二，患者角色

　　患者角色，又稱患者身份，當一個人被宣布患病之后，就獲得了患者角色，其原有社會角色，部分或全部地被患者角色所代替。

　　(一)*患者角色的基本特征

　　1， 原有社會角色退位

　　2， 自制能力減退

　　3， 求助愿望增強

　　4， 康復動機強烈

　　5， 人際合作愿望加強

　　(二)，患者角色模式的主要類型

　　1， 患者角色強化

　　指患者對所患疾病出現心理反應過度等角色行為特征

　　2， 患者角色淡化

　　指患者意識不到自己有病(角色缺如)，或對自身疾病的嚴重程度過于忽略等角色行為特征

　　3患者角色隱藏

　　指患者因不能或不愿承擔疾病所致影響及產生的相應角色行為特征

　　4.患者角色牽強

　　指個體出于某種目的而利用患者角色的行為特征

　　(三)，患者求醫行為的基本類型

　　1， 主動求醫行為

　　2， 被動求醫行為

　　3， 強制求醫行為

　　第二節 患者的需要

　　二，患者需要的主要內容

　　1、健康需要

　　2、安全需要

　　3、適應需要

　　4、歸屬需要

　　5、安撫需要

　　6、信息需要

　　7、刺激需要

　　8、尊重需要

　　第三節 患者的心理活動

　　一， 患者的心理活動的形式

　　焦慮，抑郁，恐懼，憤怒

　　二， 患者的心理活動與疾病嚴重程度

　　1， 患者的心理活動強度與其“疾病認知”嚴重程度成正比

　　2， 患者的心理活動強度與其疾病實際嚴重程度成正比

　　三， 患者的心理活動與年齡階段

　　1， 患者的心理活動的復雜性與其年齡增長成正比

　　2， 患者的心理活動的外顯性與其年齡增長成正比

　　四， 患者的心理活動與疾病治療方式

　　1 ，患者的心理活動強度與其對疾病治療方式的認知危險程度成正比

　　2，患者的心理活動強度與其疾病治療方式的實際危險程度成正比

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