2016年高考全國卷三大亮點

　　背景：2016年26省份使用全國卷

　　增加使用全國卷省份的任務基本完成。遼寧、江西、山東3省份2015年已使用全國卷;安徽、福建等8省份已申請2016年起使用全國卷，全國卷使用省份從2014年的15個增加到2016年的26個。除上海、浙江已發布方案外，其余29個省份均已形成考試招生制度改革實施方案及相關配套文件。

　　規定2016年1月1日起，將取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡5項全國性加分項目，只保留“烈士子女”等5類政策性、全國性加分項目。目前，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項目。

　　亮點1：“新題型”值得關注

　　以語文學科為例，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關聯探究題、圖文轉換題、事件類材料寫作題(含時事類材料、故事類材料、應用文)等7類新題型，應值得考生高度關注。

　　英語學科，全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題，增加語篇型語法填空的調整;閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。為此，英語學科提出了語言運用考查要求。如聽力考查4個能力，即主旨要義、具體信息、綜合判斷、意圖態度觀點;閱讀考查6個能力，即主旨要義、具體信息、推斷詞義、簡單判斷、文章結構、意圖觀點態度。

　　亮點2：注重知識運用的綜合性

　　綜合性不是體現在模塊知識運用的廣度上，而是主要體現在知識綜合的深度上。

　　比如，地理必修1、2、3模塊是每個高中生完成學業必須學習的內容，是高三復習教學的最重要內容。但是由于全國卷不僅對區域中重要的地名(如地形區、干濕區、自然帶等)及其空間定位有作基本要求，而且對地理要素的區域獨特性(區別于一般的共性規律)也有要求。因此，對于必修模塊教學內容的復習應進行重組，特別應注意通過與區域地理的有機整合得到拓展和提升。

　　歷史學科，可在教材基礎上，立足考綱，構建三輪復習模式。第一輪側重專題，依據《課程標準》的課程體系(模塊專題);第二輪側重通史，遵循《考試大綱》的知識體系(通史);第三輪側重補缺補漏和強化提高。

　　政治學科的全國卷試題經常會考一些“冷門”考點，甚至將其作為大題來考，因此不能忽視《考試大綱》規定的任何考點，教學應以學生使用的教材為參考，學生要認真閱讀教材，牢記考點內容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關。

　　亮點3：重視考察實驗

　　在體現各學科特點的同時，重視考實驗也是高考全國卷理科綜合科目強調的關鍵所在。

　　比如物理學科，要求重視演示實驗和小實驗，并且要注意從習題中延伸的實驗情景，讓考生運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。同時，給考生以必要的分類分析與歸納指導，讓考生領會掌握物理實驗的設計思想。

　　生物學科復習不能僅僅停留在實驗原理、操作、現象、結論層面上，還應結合變式練習對實驗進行拓展遷移。而化學學科，在復習教學中，學生要重新走進實驗室，重做典型的動手實驗。

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