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2017江蘇高考作文題專家點(diǎn)評：接地氣 發(fā)揮空間大
每年的高考作文題目都會成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)之一。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的2017江蘇高考作文題專家點(diǎn)評：接地氣 發(fā)揮空間大，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
2017年江蘇高考語文作文題承襲近年來我省采用的材料作文的命題方式，體現(xiàn)了平穩(wěn)務(wù)實(shí)、貼近考生的命題思想。材料是三句話，以日常生活中離不開車引出“車”的話題，從車的種類、形態(tài)這些車本身具有的特點(diǎn)，拓展到車作為載體見證時(shí)代變遷、承載人間情懷;進(jìn)而提升到車具有的形而上的意義：折射觀念變遷、蘊(yùn)含人生哲理�？梢哉f材料本身就是一段言簡意賅、內(nèi)容豐富、發(fā)人思考的“納米”文章。
相比較去年理論色彩比較濃的議論類材料，今年作文材料更切近考生，更有煙火氣、生活味，也更有歷史人生的縱深感。“車”作為人類應(yīng)對時(shí)空的載體，伴隨人類文明的腳步，走進(jìn)尋常百姓的生活，和人類的活動息息相關(guān)，須臾難離，無時(shí)無地不見。從縱向看，從古代的馬車、人力車到后來的火車、汽車到今天的高鐵、無人駕駛車;從橫向看，從生活用車到生產(chǎn)用車，從物流客流用車到軍事用車，可以這么說，車是人類文明的縮影。古往今來的文學(xué)寶藏中，又有很多關(guān)于車的經(jīng)典故事，從三國時(shí)諸葛亮的木牛流馬到古希臘的木馬車突襲，豐富著我們的生活。我們用的是車、看的是車，感受的是車，如此與我們密切接觸的器物，必然承載無比豐富的人情和世情，深藏?zé)o數(shù)的故事和回憶，能不讓考生感到親切，感到有話好說嗎?作文材料將學(xué)生的目光聚焦生活尋常事物，可以喚醒記憶，激活思維，發(fā)揮才華�？忌梢跃蛙囌勡�，可以就車說人，可以說古今、話遠(yuǎn)近，可以遷移故事、綰結(jié)人情。
作文材料提示考生，車中有情，車中有理。車的背后有觀念，有哲理。生活中可以以車代步，追求速度效率，也可以安步當(dāng)車，詩意生活;豪車代表財(cái)富和進(jìn)取，自行車象征綠色和健身;專車保護(hù)隱私，共享車“美美與共”;戰(zhàn)車指向克敵制勝，殘疾車指向溫暖大愛。“車”可以抽象出“快”與“慢”;“車頭”可以抽象出領(lǐng)頭和動力;“車如流水”則抽象出繁華和流變�？忌梢赃x取一個(gè)角度生發(fā)議論，也可以多角度綜合評說。
正因?yàn)椴牧暇哂虚_放性，考生的文體選擇可以是多樣的：既可以就材料所提示出來的多維度做思考，寫議論文;也可以選擇和“車”相關(guān)的故事或者自己的親身經(jīng)歷做敘寫，寫記敘文;還可以寫說明文和抒情散文。
本作文題的命題思路延續(xù)了江蘇高考作文數(shù)年來的風(fēng)格，學(xué)生易于上手。材料的開放性可以引領(lǐng)不同區(qū)域、不同背景、不同層次考生各顯神通，又有利于讓考生選擇自己擅長的文體寫作。材料本身的生活味和思辨性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，感知時(shí)代，又鼓勵(lì)考生透過現(xiàn)象學(xué)會思考，特別是從器物與人的關(guān)系中思考人的主體作用和人的價(jià)值，符合時(shí)代的價(jià)值導(dǎo)向，對考生的人生發(fā)展也有積極的導(dǎo)向作用。
基于以上理由，筆者認(rèn)為今年江蘇高考作文題是很出彩的作文題，有必要著意為之點(diǎn)贊!
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