中考：初三教材改變或影響中考考點

　　開學報到第一天，不少老師發現初三教材變了。

　　數學：“雞肋”章節被刪

　　“‘圖形與證明’‘圓和圓的位置關系’沒有了，初二的等邊三角形挪到初三講了。”拿到今年初三年級《數學(上)》這本教材， 揚中樹人學校初三年級數學備課組老師徐保國意外發現，有7個知識點發生了變化。

　　“‘圖形與證明’章節取消了，這就好像雞肋被刪了。”徐寶國解釋說，這一章節主要是將學過的內容進行總結。而“圓和圓的位置關系”內容被取消，適當降低了難度。

　　板塊順序大逆襲，學起來更順了

　　徐保國還透露，部分知識點學習的順序也有所調整，“更順了”。比如 “二次根式”前移至八下。將初三的知識點前移會不會變難?徐保國表示，在學習“平方根、算術平方根”后，學生對帶根號的無理數有所了解了，但還不能進行二次根式的化簡，在隨后的練習題、試題中又經常出現二次根式的化簡計算問題，學生無法做，現在這個問題就解決了。

　　英語：增加兩新單元，與生活更緊密

　　相對于數學，英語教材變化更大，增加了第四、第五個單元，內容是全新的，話題分別為“成長”與“藝術世界”，不少英語老師認為，更加貼近學生實際生活。

　　揚中樹人學校初三年級英語備課組組長常松透露，第四單元成長話題其中一篇課文講了美國NBA一位名叫韋伯的籃球明星，當時是籃球隊中最矮的一名隊員，但是最后取得了成功;“藝術世界”話題講述了譚盾的故事，表達了音樂無國界的思想。

　　家長聲音：擔心教材內容改變影響中考

　　“教材內容的改變，會不會影響孩子即將面臨的中考?”家住渝北區山頂道國賓城的邱健告訴記者，兒子這學期就升入初三了，聽說新教材的內容改變了不少，她和不少家長一樣都有著相同的困擾。

　　家住南岸區國際社區的王女士，女兒目前就讀于重慶11中，“還有一年就中考了，使用新教材的話，老師壓力大，學生的壓力也大。尤其是一些新的知識點加入，會不會擾亂老師原本的備考安排?”

　　在對部分初三學生家長進行采訪時，記者注意到，家長普遍對新教材的使用感到擔憂，而最大的問題都集中在“中考”上。

　　不過，也有家長認為，教材內容就應該與時俱進，不能固守陳文，這樣學生學習起來才更有積極性。

　　學生聲音：不怕改變 大家學的都一樣

　　“其實教材怎么變不重要，以前舊的初三課本我們也沒學過呀，所以內容改變與否，對我們來說不都一樣嗎?只要跟著老師的節奏，好好學，不落下知識點就好。”剛剛升入初三的學生侯佳琳說道。

　　對于新教材的使用，記者也趁著幾所中學初三學生報名之際，隨機采訪了10位同學，其中8名學生都沒有“排斥”新教材的使用，他們普遍認為，大家都在一條起跑線上，學好學壞還是得看自己的學習能力，以及老師的教法。

　　“聽說數學和物理的普遍難度還降低了，這對于我們來說應該是好事吧。”育才中學2015級學生小周如是說。

　　老師解惑：教材根據課標改變 不影響中考復習

　　面對新教材的改變，最有發言權的當然是老師。帶著對新教材的疑問，記者采訪了三位資深老師，結果發現，他們都不約而同對新課本給予了肯定，認為這些改變讓教學內容變得更合理、更實用也更有趣。

　　·數學難度降低 增加綜合實踐課程

　　育才中學2015級數學備課組組長曾中君告訴記者，這次數學教材的內容有不少變化，但都和全新的課標掛鉤，“以前的老教材很多內容顯得比較分散，調整后，新教材的知識得到整合，初高中知識的銜接也更緊密。同時，很多知識點被更明確提出，這讓老師在教授一些概念時能更明晰。”從知識的難度來看，全新數學教材的難度有所減少，尤其是幾何部分，刪除了最難的梯形部分。

　　此外，新教材里增加了對知識的應用，比如綜合實踐課程，“我們學校會把這部分內容開展起來，從而加大學生對知識的應用性，讓他們感受到了數學的實用性。”曾中君說，明年將迎來這套新教材的“第一次中考”，但他們并不會因為教材內容的變化而在教學方面作過多調整，“中考復習會要明年3月的會才會開，到時候考點才會出來。之后我們會有第二輪系統的針對性復習，因此新教材的使用對中考影響不大。”

　　英語教材與時俱進 911西游記進教材

　　“如果用舊教材，就我個人來說，每一張每一頁的東西都了如指掌，但是新教材拿到之后，需要老師重新審視新的東西，課件和考試題都會有改變。工作量加大了。對于老教師來說有挑戰。”育才中學2015級英語備課組組長鄭光芬告訴記者。

　　盡管如此，她依然對新的英語教材給予了高度的肯定。“總體來說，課本的難度有所增長。”鄭光芬說，現在的東西更貼近生活，這和學校的“生活教育”模式不謀而合，教材中會很有生活場景的對話，這能夠讓教學內容更有趣。

　　據悉，在難度提高方面，最明顯的就是閱讀練習，“其實這套教材從初二下期就出現不少具有難度的長篇閱讀，可能剛開始學生會不適應，但細讀后會發現，這些內容有的與時俱進，比如談到911、農民工外出打工以及家鄉的變化;有的具有深厚的文化底蘊，例如加入愚公移山、精衛填海、西游記等，此外，還融入西方文化等內容。這讓整套教材，顯得既有新鮮度又有文化內涵。”鄭光芬說道。

　　談及新教材對中考的影響，在她看來，盡管英語方面的難度有所提升，但語法知識點是不會變的，考試所要求的內容也都萬變不離其宗，只要掌握好這些，考試自然能從容應對。

　　物理知識布局合理 中考注重考查“四能力”

　　“這次物理課改在內容上降低了教材的難度，進一步完善教材體系、結構的設計，進一步完善實驗測量的技能訓練。”育才中學2015級物理備課組組長牟銀勇說道，教材顯著的改變是力學和電學的教學順序進行了調整，將抽象的電學調到九年級學習，符合由淺人深、先易后難的認知規律。

　　在他看來，教材的是根據新課標編寫，充分體現了新課標的精神。而就中考而言，如今更加注重考查考生的分析概括能力、物理建模能力、創新思維能力和科學探究能力，因此在教學中不能只注重知識的簡單傳授，要讓學生體會知識形成的過程，注意鍛煉學生過程情景的分析能力，引導學生多做實驗，要主動地初步親身經歷科學探究的完整過程。

　　影響：教材改變或影響中考考點

　　由于初三年級的課程與中考時間最接近，這些知識點的改變是否會令中考考點發生變化?揚中樹人學校教務處負責人常松表示，多少都會有些影響。“雖然詞匯量沒多大變化，但是出現了一些新詞，要求運用的程度也與以往有所不同。”常松透露，既然新教材有了新要求，中考肯定會跟著新教材走，但是所有考點一定會以《2015年中考指要》為準。

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