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SAT閱讀滿分秘訣
下面是一位同學(xué)分享的SAT考試高分的經(jīng)驗總結(jié)，和小編一起來看看。
我現(xiàn)就讀于人大附中國際部高二，在2014年12月的SAT1考試中，取得了2350分(閱讀：800，數(shù)學(xué)：790，語法：760)的不錯成績，更讓我興奮是閱讀部分取得了滿分800。為了能幫到或啟發(fā)到更多的學(xué)弟學(xué)妹們，我就SAT1考試的一些準備和考試心得，進行了一些思考和總結(jié)，與各位朋友們分享，不足之處請大家海涵。
閱讀：我在一向被認為是最難的閱讀部分反而取得了滿分800。閱讀滿分被很多人認為是一個幾乎不可能完成的任務(wù)，而其實不是這樣的，只要有正確的方法與積極的實踐，閱讀滿分不是夢。
我第一次上課讀到了一篇短雙，主要是關(guān)于美國由梭羅領(lǐng)導(dǎo)的transcendentalism思潮，總共只有4道題目，一般老師總會將這兩篇文章的題目講一講，其余的一帶而過，但柳老師則不然。他為我講這篇文章足足講了1個小時。當然，這一個小時可不是磨洋工，他真正diginto這篇文章，細致的給我講解了美國超驗主義思潮的來龍去脈，當時的社會背景與這兩篇文章的聯(lián)系。看起來，這些與題目毫無關(guān)系，而實際上，只有明白了這些才能真正地理解文章。要知道，SAT是給那些英語為母語的人的考試，考的不只是語言，而考的更多的是對文化、歷史、哲學(xué)的理解。閱讀方法上，每節(jié)課前課后，都做好任務(wù)要求和問題分析
詞匯：詞匯題的技術(shù)含量相對較少，主要還是看你單詞背的如何。分析句子邏輯關(guān)系的方法對做題的速度和準確率亦有很大的影響。通過句子邏輯，判斷出要填的詞與句子中的詞的關(guān)系，能讓做題的速度與準確率大大提升。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我就不多說了，我自己都沒滿分。大家一定細心，細心，再細心。
語法：我作為一個依賴“語感”的人，SAT語法一開始簡直就是我的夢魘，直到李老師叫我擺脫語感，用“默筆記”的方法掌握考點，再用考點去復(fù)習(xí)。每次上課之前先把知識點默寫一遍，久而久之，這些知識點就印刻在了我的腦海中。上考場的時候，考題中的知識點熟悉的不能再熟悉，題目自然迎刃而解。
作文：開頭寫XXX，中間寫XXX，結(jié)尾寫XXX。這種模板式的寫作可不是我的風(fēng)格。老師給我推薦了幾本“寶典”，是各種世界名著，以Lord of the Flies，F(xiàn)ahrenheit 451，To Kill a Mockingbird為首。這些書籍中的主體思想與很多SAT作文題目相契合。提前接觸這些主題，在考場上寫起來便是手到擒來。
以上僅是我個人的經(jīng)歷與想法，大家可以借鑒我的經(jīng)驗但我希望大家不要刻意模仿，一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，只有這樣才能真正事半功倍，取得成功。最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們都能學(xué)有所成，早日實現(xiàn)自己的“美國名校夢”!
拓展閱讀：突破SAT閱讀考試的五種方法
第一招：化整為零做的快
“化整為零”也就是我們通常說的要將較長的文章分出幾個部分進行理解。SAT閱讀理解部分最為常見的文章都是約有850個單詞的長度,如果我們讀完這80多行的文章然后就迅速做題是沒有任何實際意義的。因為人的大腦不可能一下子吸收如此之多的信息,所以我們應(yīng)該將文章按照其行文走勢分成幾個部分即化整為零,然后再集中精力針對文章的某一部分進行分析并回答問題。這就有效地防止了很多人“讀了后面忘了前面”的閱讀弊端。
第二招：掌握主旨方向準
“掌握主旨”就是要求我們能夠?qū)ξ恼碌闹髦即笠庥星宄恼J識和掌握。掌握主旨的好處首先體現(xiàn)在我們能夠回答閱讀理解中的主旨題。例如：What is the main idea of the passage? What the is best title for the passage? With which of the following statements will the author most likely agree/disagree? 這些都是SAT閱讀理解中的常見主旨題的典型問法。其次掌握文章主旨還有利于從文章的整體上認識全文,防止“只見樹木,不見森林”現(xiàn)象的發(fā)生。由于SAT閱讀文章考察的是考生的推理能力,這與托福雅思僅停留在語言理解層面上的閱讀具有很大的區(qū)別,因此識別文章的主旨大意已經(jīng)成為保證做題正確率的重要前提。我在課堂上經(jīng)常把識別文章的主旨大意比作是大海行船的航向,不了解航向我們永遠無法正確的達到預(yù)期的目標。
那么SAT長篇閱讀文章的主旨到底到哪里去找呢?這是我們理解文章并正確答題最為關(guān)鍵的一點。SAT閱讀理解部分的文章都是從正式出版發(fā)行的書籍,報刊等讀物上面截取下來的學(xué)術(shù)性或文學(xué)性材料。出題者們經(jīng)常是從一大篇文章中挑選出適合考察考生的片段,然后就把前面刪減的部分進行壓縮總結(jié)從而變成文章的斜體字部分和第一段;再把文章后面刪減的部分總結(jié)壓縮變成文章最后一段。在這里我們還要高度重視SAT閱讀理解里非常特別的一個特點,那就是文章開頭的斜體字部分。這一部分給我們提供了大量的文章相關(guān)的背景信息,其實這本身也是出題者為了防止所選段落過于孤立而很難推斷答案所做的總結(jié)工作。因此,我們要想找到一篇SAT長篇閱讀文章(小說除外)的主旨就應(yīng)該查找文章開頭的斜體字部分,第一段和最后一段。
第三招：行數(shù)定位讀得快
經(jīng)過對SAT閱讀理解部分的觀察和研究,我們不難發(fā)現(xiàn),文章后面90%的題目都含有定位的行數(shù)。題目的這一特征為我們提高閱讀速度提供了巨大的幫助。以前,有很多考生抱怨說做SAT閱讀時總是顧了讀文章就沒有時間做題或者顧了做題就不會有時間讀懂文章。其實,考生大可不必為這個“讀還是做”的難題而頭痛,因為就是美國土生土長的高中生也無法完全讀懂全文后再去做題。這些題目也沒有要求我們百分百理解原文之后再去答題。因此,在最短的時間之內(nèi)獲取最多的信息就是我們再SAT閱讀中獲勝的主要因素。
第四招：先易后難有層次
對于整個SAT閱讀理解部分來說,其考題主要分為三個層次：第一個層次就是上文提及到的REFERENCE LINE 和SIDEBAR等細節(jié)性問題。第二個層次就是小范圍內(nèi)的推斷題。這類題目以題干中的INFER,SUGGEST,IMPLY等詞匯為明顯標志。這類題目要求我們能夠站得高望得遠并且要求我們具備把所讀與所感結(jié)合起來的能力。也就是說我們要能夠從理解文章的基礎(chǔ)上得出高于文章內(nèi)容的結(jié)論。第三個層次就是我們上面也提及過的文章主旨題。
針對這三個層次的題目我們是不可以順水推舟從頭做到尾的。我們要有選擇的從細節(jié)題目出發(fā)然后再做小范圍的推斷題最后再做涵蓋全文的主旨題。這樣我們就可以層層相扣從更小范圍的題目中得到大范圍題目的相關(guān)提示信息。由此我們才會隨著所作題目數(shù)量的增加而擁有一種豁然開朗的感覺。
第五招：“見風(fēng)使舵”推敲準
如果說文章主旨題目有利于我們把握全文的方向那么作者在文中的態(tài)度和感情則是我們做對題目的小方向。除此之外,辨清作者的態(tài)度和感情還有利于我們做好感情態(tài)度題目,例如：What is the author’s attitude in paragraph 3?等等類似的題目。當然即使出題者沒有問我們文章某一部分作者的態(tài)度,我們也應(yīng)該在閱讀中充分體會作者的思想感情。因為只有這樣我們才能夠“見風(fēng)使舵”找到出題者的最初的出發(fā)點從而自信的選出我們推斷的結(jié)果。
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