英語單詞的學習記憶方法

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都在努力，勤奮的學習，同時，學習方法也引起了大家的重視。有好的學習方法才能更好的學習。想要高效學習，卻不知道怎么做？下面是小編收集整理的英語單詞的學習記憶方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀音記憶法

　　英語中的大部分單詞都符合讀音規則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的首選方法。

　　例如：

　　◆reality：/ri‘liti/◆magnificent：/mg‘nifisnt/◆discovery：/di’sk?v?ri/

　　仿聲記憶法（外來詞的收集）

　　有一些單詞在發音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助于記憶單詞。需要注意的是，切不可利用漢字的發音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。

　　例如：

　　◆romance（浪漫史）,logic（邏輯）,typhoon（臺風）,microphone（麥克風）

　　◆copy（拷貝）,cartoon（卡通）,hamburger（漢堡包）,salad（色拉）

　　◆brandy（白蘭地）,whisky（威士忌）,Moslem（穆 斯林）,sofa（沙發）

　　◆cool（酷）,pose（坡什）,engine（引擎）,motor（摩托）,bar（巴）

　　◆Canada（加拿大）,laser（雷射）,golf（高爾夫球）,tofu（豆腐）

　　3諧音記憶法

　　即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯系，想象記憶。

　　例如：

　　◆conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我開心”

　　◆fetch（取）“獲取”;tomb（墳墓）“土墓”

　　◆trainee（受訓人）“捶你”；trainer（訓練人）“捶哪”

　　幽默記憶法

　　在教lawyer一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺”，學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，我告訴學生不要將Moscow讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。學monkey時，我又補充了donkey和monk兩詞，讓學生在幽默中記住了這三個詞。

　　典故和背景知識法

　　◆muscle——詞根mus（肌肉）即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一只老鼠。

　　◆Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產生。為了打牌方便，他發明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發展到后來就成了今天的“三明治”。

　　◆Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導游，“What’s that？”導游沒有看清，請說，“Kangroo”（澳大利亞土語的意思是“我不知道”），Cook船長誤認為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，后來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。

　　聯想記憶法

　　◆whole——用w去堵hole即變成“整個的”

　　◆committee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即"委員會”

　　◆Marry-----Mary在加上一個人“r”，不就可以“結婚”了嗎？

　　◆quiet——把quite中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎？

　　◆professor一詞難以記住f和s是一個還是兩個，可聯想一個教授（f）帶兩個學生（ss）。

　　◆responsible一詞難一記住是iblel還是able，既然負責任應用“ible”，因為上面有一“點”責任。

　　分析構詞法

　　◆president——前綴pre（前）+sid（聯想sit）+ent（人），“在前面就坐的人”即“總統”）

　　◆international——前綴inter（相互）+nation（國家）+al（形容詞后綴）=國際的

　　◆dialogue——dia（對、雙）+logue（語言）

　　總結規律法

　　◆由car,cover,can（罐頭盒）,cave,cage,content,camp,circle,contain,close,catch,capture（捕獲）等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。

　　◆由light,lamp,lantern,laser（雷射）,look,level,line,long,ladder等，可知以L開頭的單詞大都與“光線，線，直”等有關。字母L本身不就是“長度”與“光線”的象征嗎？

　　顛倒記憶法

　　順讀逆讀都相同。

　　例如：

　　◆civic（城市的，公民的）,nun（修女）,peep（窺視）,

　　◆pup（小狗）,madam（女士）,eve（除夕）,level,deed,eye……

　　順讀逆讀都意義不同。

　　例如：

　　◆are-era（紀元）,deer-reed（蘆葦）,door-rood（十字架），doom(命運)-mood,

　　◆evil-live,not-ton,pan-nap,war-raw,was-saw,ten-net...

　　格言、名人名言記憶法

　　◆tide（潮汐）-Time and tide wait for no man.(時不待人。)

　　◆believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)

　　◆distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內存知己，天涯若比鄰。)

　　◆offer-I have nothing to offer but blood,toil,sweat and tears.---Churchill.

　　(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻——邱吉爾)

　　◆trust-Old wood is best to burn,old wine to drink,old friends to trust,and old authors to read.---Bacon.

　　(燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，托事要托老朋友，讀書要讀老作家——培根)

　　詞綴記憶法

　　即遇到某一詞綴時，盡可能擴充已學過或與之有關的詞，較適用于復習舊詞。

　　例如：

　　◆re-retell,reread,rewrite,redo,return,rebuilad...

　　◆un-unable,unacceptable,unattractive...

　　單詞背記的方法和技巧分享

　　1. 制定學習計劃

　　制定一個切實可行的學習計劃是背記單詞的關鍵。在制定計劃時，要明確自己的學習目標和時間限制，并根據自己的實際情況來安排每天的學習任務。這樣可以幫助大家更加有條不紊地進行學習，也可以避免因為目標過高或過低而導致的挫敗感。

　　2. 制作單詞卡片

　　制作單詞卡片是一種非常實用的背記單詞方法。大家可以在卡片的一面寫上英文單詞，另一面寫上中文意思。通過不斷地翻閱這些卡片，可以加深對單詞的記憶和理解。此外，還可以利用手機應用程序等電子工具來制作電子版單詞卡片，方便隨時隨地地進行學習。

　　3. 運用記憶法

　　運用記憶法是一種有效的背記單詞技巧。其中，最常用的記憶法包括聯想記憶、圖像記憶和語音記憶等。例如，可以將英文單詞與一個具體的場景或形象聯系起來，以便更好地記憶；或者可以通過模仿單詞的發音來加深記憶。

　　4. 多次重復記憶

　　多次重復記憶是一種非常簡單而又實用的背記單詞技巧。研究表明，不斷重復是提高記憶效果的最有效方法之一。因此，建議大家在背記單詞時，要不斷地重復記憶，以便在短時間內掌握更多單詞。

　　5. 創造語言環境

　　創造語言環境是一種非常有效的背記單詞技巧。大家可以通過聽、說、讀、寫等多種方式來創造一個英語語言環境。例如，可以通過聽英語歌曲、看英語電影、與英語母語者交流等方式來加深對英語單詞的記憶和理解。

　　6. 刻意練習

　　刻意練習是一種非常實用的背記單詞技巧。大家可以通過刻意練習來提高自己的注意力和記憶力。例如，可以通過拼寫比賽、詞匯測試等方式來提高自己的注意力和記憶力。

　　7. 制定獎勵機制

　　制定獎勵機制是一種非常有效的背記單詞技巧。在背記單詞的過程中，如果能夠制定一個獎勵機制，每當完成一定的學習任務時給予自己一定的獎勵，可以大大提高自己的學習積極性和動力。例如，可以每次背記10個單詞就給自己一個小小的獎勵，或者達到一定的學習目標后給自己一個大大的獎勵。

　　8. 利用碎片時間學習

　　利用碎片時間學習是一種非常實用的背記單詞技巧。大家可以利用上下班途中、午休時間、等人等車時間等碎片時間來進行學習。這樣可以大大提高自己的學習效率和學習成果。例如，可以在上下班途中聽英語歌曲、看英語電影等；或者在午休時間里進行單詞卡片的學習等。

　　9. 堅持不懈學習

　　堅持不懈學習是一種非常重要的背記單詞技巧。語言學習需要長期的堅持和努力，只有堅持不懈地進行學習才能夠取得良好的成果。建議大家要保持良好的學習習慣和學習態度，并不斷地進行自我激勵和調整學習狀態。

　　10. 尋找適合自己的方法

　　尋找適合自己的方法是一種非常重要的背記單詞技巧。不同的人有不同的學習習慣和學習方式，因此需要尋找適合自己的學習方法。例如，有些人喜歡通過寫來加深記憶，而另一些人則更喜歡通過聽來進行學習。只有找到適合自己的方法才能夠更好地掌握單詞背記的技巧和提高學習效率。

　　十種英語單詞速記的方法

　　一、拼音記憶法

　　拼音記憶法是指將英語單詞用漢語拼音進行分解，最后再綜合記憶的方法。例如，genius(天才)可以分解為“ge(基因)+niu(牛)+s(死)”，所以天才就是“基因牛得要死的人”;guide(導游)可以分解為“gui(貴)+de(的)”，所以“導游是貴的”;panda(熊貓)可以分解為“pan(胖)+de(的)”，所以“胖的熊貓”;glove(手套)可以分解為“g(哥)+love(愛)”，所以“哥愛手套”。

　　二、形近記憶法

　　形近記憶法是指將一些詞形相近的詞進行歸類記憶的方法。如：like-bike，tea-teacher，ear-pear-near-hear-heart，tree-three-there，four-your,quite-quiet,is-his，read-bread，plane-planet，though-through，for-four,she-he，close-lose，starstart，book-look-cook，cake-lake-wake-make-take，blow-bowl，sing-sign，from-form，walk-talk,thought-bought-brought，taught-caught，see-sea，meet-meat.

　　三、“四動”法

　　“四動”法，即手腦嘴并用，邊看、邊讀(大聲朗讀)、邊記、邊寫，充分調動各種感官，強化單詞的記憶效果，鍛煉動口、動腦能力。

　　四、構詞法

　　掌握一些構詞法知識，可以大大增加詞匯量。英語構詞法主要有以下三種情況：

　　1.派生法，即在一個詞根的基礎上加上一個前綴或后綴，從而構成另一個新詞，并與該詞根的含義有著密切的聯系。此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;后綴-er，-or，-ist等表示人;后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性;后綴-ness表示名詞性等(一般前綴變詞意，后綴就變詞性)。又如like-unlike，teach-teacher，friend-friendly，sad-sadness，動詞后加ed和ing的后綴，可以這樣記：令人ing，感到ed。

　　2.合成法，即把兩個或幾個各自獨立的單詞并到一起組成一個新的單詞。由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black(黑色的)+board(木板)=blackboard(黑板);class(班)+room(房間)=classroom(教室);foot(腳)+ball(球)=football(足球)。

　　3.轉化法，即在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性。主要有名詞轉化為動詞，動詞轉化為名詞，形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水);lift(v.舉起)lift(n.電梯);last(adj.過去的)last(v.持續);tear(n.眼淚)tear(v.流淚);joke(n.笑話)joke(v.講笑話)。

　　五、單詞拆分法

　　單詞拆分法是指把一個單詞分成幾個詞來幫助記憶的方法。如believe(相信)，中間也藏了一個lie(謊言);restaurant(餐館)，可以拆成rest(休息)-aur-ant(螞蟻);family，fatherandmotherIloveyou(爸爸和媽媽我愛你);alien(外星人)，是a(一個)-lie(謊言)-n(吶);forward(向前)，for(為了)-war(戰爭)-d(的`)，所以“為了戰爭的勝利要勇敢向前”。

　　六、倒敘記憶法

　　倒序記憶法，即英語中的一些詞匯倒過來寫會成為另一個詞，可以將這兩個詞放在一起記憶。如：raw(生的)，倒過來就是war(戰爭);devil(魔鬼)，倒過來就是lived(居住live的過去式);mad(發瘋的)，倒過來就是dam(水壩);send(發送)，倒過來就是dens(密度)。

　　七、口訣記憶法

　　口訣記憶法，即把含有相同字母組合或發音相似的單詞放在一起，變成順口溜。如：“走出village,學好knowledge,通過bridge，走進college;請你不要lazy，認認真真study，只要你去crazy，一切都會easy”;“具有驚人的ability(能力)，不懼冷酷的reality(現實)，提升了生活quality(質量)，有成巨頭的possibility(可能性)，將來出國改變nationality(國籍)。”

　　八、歸類記憶法

　　歸類記憶法，即在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學習用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。又如：系動詞可以歸類為：be，五感(look，hear，smell，sound，feel)，四變(get，turn，become，go)，兩保持(keep，stay)，一好像(seem)。

　　九、母語遷移法

　　母語遷移法是指觀察單詞與母語的關系進而記憶單詞的方法。如：toe(腳趾頭)——腳趾頭(toe);true(正確的)——t(他)r(人)是正確的;first(第一)——f(非)r(人)不能得第一;champion(冠軍)——優秀的chan(產)-pion(品)是冠軍。

　　十、循環記憶法

　　循環記憶法是指對識記的單詞進行反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記后便開始先快后慢。因此，復習的時間間隔就應是先短后長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。

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