2016年12月英語六級閱讀做題規律總結

　　英語六級閱讀做題時間的限制，那么快速閱讀就沒有必要一個單詞一個單詞去通讀全文，而是需要詳略有別的去掃讀。

　　第一，我們要掃讀全文，確定文章的大概結構。

　　如何掃讀全文呢重點去讀文章的第一段，如果各部分有小標題，還要讀一下各部分的小標題，如果無小標題，則掃讀每段的首句，這樣做的目的就是為了把握文章的大意和總體結構，同時也能快速的得出后面主旨題的答案。

　　第二，要將考查題目與原文相對應。

　　四六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現出出題順序與行文順序一致的規律。最后一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。

　　在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：

　　(1)并列、遞進關系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

　　(2)因果關系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

　　(3)轉折關系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

　　最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。

　　第三，精煉原文，學會概括。

　　快速閱讀除了選擇題之外，還會有兩到三個填空題。對于填空題，我們所要做的是首先確定所缺內容是句子的什么成分，然后根據具體定位信息回到原文去確定所缺內容。要學會去照抄原文或者對原文內容進行概括總結，以確保所填內容信息的完整性和準確性。

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