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化學

初中化學第二章知識要點歸納

時間:2021-12-04 19:35:59 化學 我要投稿

初中化學第二章知識要點歸納

  初中的學生剛接觸一門新的學科,,大多數同學都抱有極大的興趣;瘜W這門課程對于初中生來說,學習難度并不大。下面是百分網小編為大家整理的初中化學必備的知識,希望對大家有用!

初中化學第二章知識要點歸納

  初中化學第二章知識

  一、 拉瓦錫測定空氣成分的實驗

  二百多年前,法國化學家拉瓦錫通過實驗,得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結論。實驗中涉及的化學方程式有:2Hg+O2△2HgO和2HgO△2Hg+O2↑。

  二、 測定空氣中氧氣含量的實驗

  1、【實驗原理】4P+5O2點燃2P2O5(因為紅磷燃燒后,消耗了氧氣,使內部氣壓減小,小于外部大氣壓,使水被外部大氣壓壓入集氣瓶內。)

  2、【實驗裝置】彈簧夾關閉。集氣瓶內加入少量水,并做上記號。

  3、【實驗步驟】

  ① 連接裝置,并檢查裝置的氣密性。

 、 點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入集氣瓶中,并塞緊塞子。

 、 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾。

  4、【實驗現象】① 紅磷燃燒,產生大量白煙;② 放熱;③ 冷卻后打開彈簧夾,水沿著導管進入集氣瓶中,進入集氣瓶內水的體積約占集氣瓶空氣總體積的1/5。

  5、【實驗結論】① 紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,生成五氧化二磷固體;② 空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。

  6、【注意事項】液面上升小于1/5原因

  ①紅磷必須過量。如果紅磷的量不足,集氣瓶內的氧氣沒有被完全消耗,測量結果會偏小。

  ②裝置氣密性要好。如果裝置的氣密性不好,集氣瓶外的空氣進入集氣瓶,測量結果會偏小。

 、劾鋮s后再打開彈簧夾,否則測量結果偏小。

  ④導管中要注滿水。否則當紅磷燃燒并冷卻后,進入的水會有一部分殘留在試管中,導致測量結果偏小。

  水面上升大于1/5的原因:

 、贈]夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管溢出。

 、诓迦肴紵滋,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱溢出。

  ⑤在集氣瓶底加水的目的:吸收有毒的五氧化二磷。

 、薏灰媚咎炕蛄虼婕t磷!原因:木炭和硫燃燒盡管消耗氣體,但是產生了新的氣體,氣體體積不變,容器內壓強幾乎不變(或說不能產生壓強差),水面不會有變化。(若想用碳或硫代替紅磷,則實驗前應在廣口瓶內放少量的氫氧化鈉溶液,用來吸收產生的氣體。)

  不要用鎂代替紅磷!原因:因為鎂活潑,在空氣中燃燒時不但能與氧氣反應,還能與少量的氮氣和二氧化碳發生反應,這樣不僅消耗氧氣,還消耗了氮氣和二氧化碳,使測量結果偏大

  三、空氣的成分

氣體

氮氣

氧氣

稀有氣體

二氧化碳

其他氣體和雜質

體積分數

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

  四、混合物和純凈物

 

混合物

純凈物

定義

兩種或多種物質混合而成的物質叫混合物。

只由一種物質組成的物質叫純凈物。

特點

組成混合物的各種成分之間沒有發生化學反應,它們各自保持著原來的性質。

純凈物可以用化學式來表示。但是,絕對純凈的物質是沒有的。

常見實例

空氣、溶液、合金、鐵銹、加碘鹽、天然氣、自來水、礦泉水等

能用化學式表示的所有物質

冰水混合物、水蒸氣、銅銹也是純凈物

  五、空氣是一種寶貴的資源

  1. 氮氣

  【物理性質】無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣的密度略小。

  【化學性質】化學性質不活潑,一般情況下不能支持燃燒,不能供給動植物呼吸。

  【用途】① 制硝酸和化肥的重要原料(利用氮氣的`化學性質);

  ② 用作保護氣(焊接金屬時作保護氣、燈泡充氮延長使用壽命、食物充氮防腐);

 、 醫療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術;

 、 超導材料在液氮的低溫條件下顯示超導性能。

  2. 稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙的總稱)

  【物理性質】沒有顏色,沒有氣味的氣體,難溶于水。通電時能發出不同顏色的光。

  【化學性質】化學性質很不活潑。所以稀有氣體又叫做惰性氣體。

  【用途】① 用作保護氣(焊接金屬時作保護氣、燈泡中充入稀有氣體使燈泡耐用);

  ② 用作光源(如航標燈、強照明燈、閃光燈、霓虹燈等);

 、 用于激光技術;④ 氦氣可作冷卻劑;⑤ 氙氣可作麻醉劑。

  六、空氣污染和防治

  1. 空氣污染的污染物是有害氣體和煙塵。污染源包括煤、石油等化石燃料燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳(三大有害氣體),還包括工業廢氣等方面。

  2. 計入空氣污染指數的項目為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。

  3. 空氣污染的危害:造成世界三大環境問題(溫室效應、臭氧層破壞、酸雨)、損害人體健康、破壞生態平衡、影響作物生長、破壞生態平衡等。

  4. 防治空氣污染:加強大氣質量監測;改善環境狀況;減少使用化石燃料;使用清潔能源;積極植樹、造林、種草;禁止露天焚燒垃圾等。

  七、綠色化學

  綠色化學又稱環境友好化學,其核心是利用化學原理從源頭上消除污染。

  綠色化學的主要特點是:

 、 充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料;

 、 在無毒、無害的條件下進行反應,以減少向環境排放廢物;

 、 提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納,實現“零排放”(化合反應)

 、 生產有利于環境保護、社區安全和人體健康的環境友好的產品。

  初三化學基礎知識

  一、構成物質的微粒:分子、原子等微粒

  1、由分子構成的物質:例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質

  2、由原子構成的物質:金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質

  3、物質構成的描述:物質由××分子(或原子)構成。例如:鐵由鐵原子構成;氧氣由氧分子構成。

  二、分子

  1、基本性質:⑴質量、體積都很小;

  ⑵在不停地運動且與溫度有關。溫度越高,運動速率越快 例:水的揮發、品紅的擴散;

  ⑶分子間存在間隔。同一物質氣態時分子間隔最大,固體時分子間隔最小 ;物體的熱脹冷縮現象就是分子間的間隔受熱時增大,遇冷時變小的緣故。

 、韧N物質間分子的性質相同,不同物質間分子的性質不同。

  2、分子的構成:分子由原子構成。

  分子構成的描述:①××分子由××原子和××原子構成。

  例如:水分子由氫原子和氧原子構成

 、谝粋××分子由幾個××原子和幾個××原子構成。

  例如:一個水分子由一個氧原子和二個氫原子構成

  3、含義:分子是保持物質化學性質的最小微粒。

  例:氫分子是保持氫氣化學性質的最小粒子

  4、從分子和原子角度來區別下列幾組概念

 、盼锢碜兓c化學變化

  由分子構成的物質,發生物理變化時,分子種類不變。

  發生化學變化時,分子種類發生了改變。

  ⑵純凈物與混合物

  由分子構成的物質,純凈物由同種分子構成;混合物由不同種分子構成。

 、菃钨|與化合物

  單質的分子由同種原子構成;化合物的分子由不同種原子構成。

  三、原子

  1、含義:原子是化學變化中最小的微粒。例:氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子

  2、分子與原子的比較

 

分 子

原 子

定義

分子是保持物質化學性質最小的微粒

原子是化學變化中的最小微粒。

性質

體積小、質量;不斷運動;有間隙

聯系

分子是由原子構成的。分子、原子都是構成物質的微粒。

區別

化學變化中,分子可分,原子不可分。

  初中化學考點知識

  常見物質的顏色

  (一)固體的顏色

  1、紅色固體:銅,氧化鐵

  2、綠色固體:堿式碳酸銅

  3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體

  4、紫黑色固體:高錳酸鉀

  5、淡黃色固體:硫磺

  6、無色固體:冰,干冰,金剛石

  7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬

  8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭) 9、紅褐色固體:氫氧化鐵

  10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂

  (二)液體的顏色

  11、無色液體:水,雙氧水

  12、藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液

  13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液

  14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液

  15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液 16、紫色溶液:石蕊溶液

  (三)氣體的顏色

  17、紅棕色氣體:二氧化氮

  18、黃綠色氣體:氯氣

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