初中化學基礎知識記憶口訣
在學習中，大家都沒少背知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編精心整理的初中化學基礎知識點記憶口訣，歡迎閱讀與收藏。
初中化學基礎知識記憶口訣
一、化學計算
化學式子要配平，必須純量代方程， 單位上下要統一，左右倍數要相等。 質量單位若用克，標況氣體對應升， 遇到兩個已知量，應照不足來進行。 含量損失與產量，乘除多少應分清。
二、氣體制備
氣體制備首至尾，操作步驟各有位， 發生裝置位于頭，洗滌裝置緊隨后， 除雜裝置分干濕，干燥裝置把水留； 集氣要分氣和水，性質實驗分先后， 有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對頭。 有時裝置少幾個，基本順序不可丟， 偶爾出現小變化，相對位置仔細求。
三、氫氣還原氧化銅
試管被夾向下傾，實驗開始先通氫， 空氣排盡再點燈，冷至室溫再停氫 先點燈，會爆炸，先停氫，會氧化 由黑變紅即變化，云長臉上笑哈哈。
四、常見元素化合價順口溜
�。ㄒ唬� 鉀鈉氫銀正一價，鈣鎂鋅鋇正二價； 氟氯溴碘負一價，通常氧是負二價； 銅正一正二鋁正三，鐵有正二和正三； 碳有正二和正四，硫有負二正四和正六。
常見元素化合價順口溜（二）
一價氫鋰鉀鈉銀，二價氧鎂鈣鋇鋅， 銅汞一二鐵二三，碳錫鉛在二四尋， 硫為負二正四六，負三到五氮和磷， 鹵素負一、一、三、五、七， 三價記住硼、鋁、金。
五、有機化學
有機化學并不難，記準通式是關鍵。 只含C、H稱為烴，結構成鏈或成環。
雙鍵為烯叁鍵炔，單鍵相連便是烷。 脂肪族的排成鏈，芳香族的帶苯環。 異構共用分子式，通式通用同系間。 烯烴加成烷取代，衍生物看官能團。 羧酸羥基連烴基，稱作醇醛及羧酸。 羰基醚鍵和氨基，衍生物是酮醚胺。 苯帶羥基稱苯酚，萘是雙苯相并聯。 去H加O叫氧化，去O加H叫還原。 醇類氧化變酮醛，醛類氧化變羧酸。 羧酸都比碳酸強，碳酸強于石碳酸。 光照鹵代在側鏈，催化鹵代在苯環。 烴的鹵代衍生物，鹵素能被羥基換。 消去一個小分子，生成稀和氫鹵酸。 鉀鈉能換醇中氫，銀鏡反應可辨醛。 氫氧化銅多元醇，溶液混合呈絳藍。 醇加羧酸生成酯，酯類水解變醇酸。 苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色變藍。 氨基酸兼酸堿性，甲酸是酸又像醛。 聚合單體變鏈節，斷裂π鍵相串聯。 千變萬化多趣味，無限風光任登攀。
六、電解
惰性材料作電極，兩極接通直流電。 含氧酸，可溶堿，活動金屬含氧鹽， 電解實為電解水。
無氧酸電解自身解，pH變大濃度減。 活動金屬無氧鹽，電解得到相應堿。
不活動金屬無氧鹽，成鹽元素兩極見；不活動金屬含氧鹽，電解得到相應酸。非惰性材料作電極，既然電解又精煉；鍍件金屬作陰極，鍍層金屬陽極連； 陽粗陰純為精煉，電解液含相應鹽。 電解都有共同點，陽極氧化陰還原。
初中化學：方程式書寫口訣
一、化學方程式的書寫
根據事實寫方程，依據守恒須配平； 左反右生一橫線，配平以后加一線； 等號上下注條件，箭號標氣或沉淀； 配平需要詳觀察，最小公倍奇配偶； 一找元素見面多，二將奇數變成偶， 三按連鎖先配平，四用觀察配其它； 有氫找氫無找氧，奇數配偶單變雙； 出現分數去分母，調整系數使配平。
二、鹽的溶解性
酸易溶、堿難溶，鹽類溶解均不同；
鉀鈉銨硝皆可溶，鹽酸不溶銀亞汞； 硫酸不溶鋇和鉛，碳磷酸鹽多不溶。
三、防止鐵生銹
鐵氧水等互作用，發生復雜之反應； 主要生成氧化鐵，還有復雜成分多； 鐵銹疏松易吸水，加速生銹過程快； 要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈； 隔絕空氣又防水，表面涂上保護層； 鍍金屬、刷油漆，涂油烤藍都可以； 最好打上強心針，改變結構最可行。
初中化學：各項基礎知識記憶口訣
1.用口訣法記憶酚酞試劑的性質 小芬太（即酚酞）靦腆， 怕堿不怕酸，遇堿臉就紅， 遇酸色不變。
2.用口訣法記憶化學元素化合價 （1）常規價的：
一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅， 三鋁四硅五氮磷。
（2）變價的：
銅一二， 鐵二三， 二（負二）四六硫二四碳， 二四六七錳全占。
（3）負價的：
負一氟氯和溴碘，負二氧硫負三氮。
3.用口訣法記憶酸堿鹽溶解性
堿（專指OH-）溶鉀鈉鋇鈣〔Ca(OH)2微溶〕銨，
全溶硝酸和鹽酸（鹽酸銀鹽、亞汞鹽不溶）； 硫酸不溶鉛和鋇（硫酸只有鉛、鋇鹽不溶）， 微溶銀鈣亞汞鹽（硫酸銀、鈣、亞汞鹽微溶）。
4.一氧化碳物理性質和化學性質
輕（比空氣輕）無色味溶水難（四個物理性質）；
有毒還原又可燃（三個化學性質）。
5.用口訣法記憶氫氣物理性質和化學性質 輕（是最輕的氣體）無色味溶水難； 無毒還原又可燃（甚至可爆炸）。 （注：還原性和可燃性是氫氣的兩個化學性質，氫氣的物理性質還有熔點、沸點都極低。）
6.用口訣法記憶化學反應基本類型 化合多變一（Ａ＋Ｂ→Ｃ）， 分解正相逆（Ａ→Ｂ＋Ｃ），
復分兩交換（ＡＢ＋ＣＤ→ＣＢ＋ＡＤ）， 置換換單質（Ａ＋ＢＣ→ＡＣ＋Ｂ）。
7.用口訣法記憶 惰性氣體通電發光顏色 氬紫藍，氦粉紅；
氖紅光，穿霧行； 小太陽，是氙燈。
8.用口訣法記憶使用酒精燈的注意事項 點燃切莫燈對燈，熄滅蓋帽莫吹風。
9.用口訣法記憶振蕩試管的要領 三指捏， 二指彎，
捏試管近邊沿， 腕動臂莫動， 切勿畫圓圈。
初中化學學習記憶口訣
說變化
物理變化不難辨，沒有新物質出現； 化學變化則不然，物質本身已改變； 兩種變化有區別，有無新物作判斷； 兩種變化有關聯，化變中間有物變； 變化都由性質定，物性化性是關鍵。
干燥氣體
酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原， 中性干燥劑，使用較普遍， 只有不反應，干燥就能成。
空氣組成
空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣， 氮七八氧二一，零點九四是稀氣； 還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣； 體積分數要記清，莫要當成質量比， 還要注意防污染，環保意識要樹立。
碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現象
紅熱木炭劇烈燃燒，發出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”；
燃磷入氧現象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態黑色。
氧中燃燒的特點
氧中余燼能復烯，磷燃白色煙子漫， 鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。
氯中燃燒的特點
磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃， 氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。
實驗室制氧氣（氯酸鉀分解） 七步：
茶莊定點收利息(查裝定點收離熄)
十步：
茶房禁鼓搗(查放緊固倒)， 夜深取衣洗(熱伸取移熄)。
排水法收集氣體
滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．
托盤天平的使用
左物右碼先調零，天平一定要放平， 砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．
容量瓶的使用
精確配液容量瓶，用前查洗記心中， 溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中， 轉移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成， 快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動．
固體藥品的取用與溶解
粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙， 塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立． 過濾
過濾操作要知道，一貼二低三緊靠， 一次過濾不澄清，重復操作可奏效．
儀器裝配
下上左右順序定，裝好檢驗氣密性， 固液小大裝藥品，拆卸儀器反進行． 加熱
用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行， 酒精可加三分二，燃著不能加酒精， 點燈要用火柴點，不能用燈去點燈， 熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈禍易生．
化合價
鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；
鋁是正三氧負二，氯負一價最常見； 硫有負二正四六，正二正三鐵可變； 正一二銅二四碳，單質零價永不變； 其它元素有變價，先死后活來計算。
化合價要記準，一價鉀鈉氯氫銀， 二價氧鈣鋇鎂鋅，三硅四鋁五價磷； 談變價也不難，二三鐵二四碳， 二四六硫都齊全，銅汞二價最常見； 原子團不要分，一價銨根氫氧根， 二價硫酸碳酸根，三價就是磷酸根。
一價氟氯溴碘氫，還有金屬鉀鈉銀， 二價氧鋇鈣鎂鋅 鋁三硅四都固定， 氯氮變價要注意，一二銅汞一三金， 二四碳鉛二三鐵，二四六硫三五磷， 氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。 氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。 正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。
全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。 錳正二四與六七；碳二四要牢記。 非金屬負主正不齊；氯負一正一五七。 氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。 硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。
常見根價口訣
一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。 高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。 暫記銨根為正價；負三有個磷酸根。
一價金屬銀鈉鉀，還有亞銅亞汞是一價，二價金屬鋅鋇銅，還有鈣鎂亞鐵汞， 氟氯溴碘常顯一， 有時還顯三五七， 氫一價，氧二價，鐵三鋁三記住它， 硫有二四和六價，氮磷三五是常規。
一般在口訣中不會編入正價與負價， 因此還有以下規律： 金屬元素一般是正價， 非金屬中氫元素是正價，
其余的就只有具體情況具體分析了， 比如錳有七個化合價， 在不同的化合物中都不一樣， 這些只有死記硬背.
短周期元素化合價與原子序數的關系 價奇序奇，價偶序偶。
化學式
一排順序二標價，價數交叉寫右下， 約簡價數作角碼，化合價規則去檢查。
化學方程式
左寫反應物，右邊寫生成； 寫對化學式，系數來配平； 中間連等號，條件要注清； 生成沉淀氣，箭頭來標明。
一找元素見面多，二將奇數變成偶， 三按連鎖先配平，四用觀察配其它； 有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙，出現分數去掉分母，調整系數使支配平。
離子方程式
客觀事實要遵從，書寫形式分異同， 生成符號要寫對，質量電荷要守恒。
鹽的溶解性
鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞； 硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。 氫硫溶四位，鉀鈉和鎂鋇。
多數酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。
防止鐵生銹
鐵氧水等互作用，發生復雜之反應， 主要生成氧化鐵，還有復雜的成分； 鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程， 要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈； 隔絕空氣又防水，表面涂上保護層， 鍍金屬刷油漆，涂油烤藍都可以。
硫的物理性質
黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精， 易溶于二硫化碳，不溶于水， 溶點一一二，沸點四四四。 （密度是水的兩倍）。
硫化氫的性質
無色有臭還有毒，二點六，分氫硫， 還可性藍火頭，燃燒不全產生硫。 （1體積水溶解2.6體積的H2S， 一定條件下分解為單質氫和硫， 有還原性，可燃性，藍色火焰）。
苯的化學性質 取鹵硝，磺加燒。
鹵代烴的化學性質 堿水取，醇堿消。
初中化學學習記憶口訣
一、物質的學名、俗名及化學式
⑴金剛石、石墨：C
�、扑y、汞：Hg
(3)生石灰、氧化鈣：CaO
(4)干冰（固體二氧化碳）：CO2
(5)鹽酸、氫氯酸：HCl
(6)亞硫酸：H2SO3
(7)氫硫酸：H2S
(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2
(9)苛性鈉、火堿、燒堿：NaOH
(10)純堿：Na2CO3碳酸鈉晶體、純堿晶體：Na2CO3·10H2O
(11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：NaHCO3(也叫小蘇打）
(12)膽礬、藍礬、硫酸銅晶體：CuSO4·5H2O
(13)銅綠、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三種氧化物的物質）
(14)甲醇：CH3OH有毒、失明、死亡
(15)酒精、乙醇：C2H5OH
(16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO-醋酸根離子）具有酸的通性
(17)氨氣：NH3（堿性氣體）
(18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（為常見的堿，具有堿的通性，是一種不含金屬離子的堿）
(19)亞硝酸鈉：NaNO2（工業用鹽、有毒）
二、常見物質的顏色的狀態
1.白色固體：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4；鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態）
2.黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫黑色 3.紅色固體：Cu、Fe2O3、HgO、紅磷▲硫：淡黃色▲Cu2(OH)2CO3為綠色
4.溶液的顏色：凡含Cu2+的溶液呈藍色；凡含Fe2+的溶液呈淺綠色；凡含Fe3+的溶液呈棕黃色，其余溶液一般不無色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）
5.沉淀(即不溶于水的鹽和堿）：①鹽：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②堿：藍色↓：Cu(OH)2紅褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余堿。
化學記憶口訣篇二：初中化學常用的記憶口訣
一、數據和含量順序類
1. 地殼中的各元素的含量的順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫。 記憶的諧音：養閨女，貼、該拿，加美金
2. 金屬與酸反應制取氫氣的快慢順序（金屬的`活動順序）：鉀 鈣 鈉 鎂
鋁。鋅 鐵 錫 鉛 氫，銅 汞 銀 鉑 金。
記憶諧音：撿個大美女，身體細纖輕，總共一百斤
3. 常見金屬與酸反應制取氫氣的多少（金屬的制氫率）由小到大順序是：鋅
鐵 鎂 鋁。
記憶諧音：心 貼 美 女
4. 常見元素的化合價：
鉀鈉銀氫正一價， 鈣鎂鋇鋅正二價，
銅正一二鋁正三， 鐵有正二和正三，
通常氧為負二價， 單質元素為零價。
5. 元素周期表中1--20號元素的記憶：
氫 氦 鋰 鈹 硼，碳 氮 氧 氟 氖；
鈉 鎂 鋁 硅 磷，硫 氯 氬 鉀 鈣。
記憶的諧音：青 孩 你 別 蹦， 炭 蛋 養 沸 奶， 那 妹 雨 歸 淋， 牛 鹿 鴨 呷 萊。
二、物質的性質類
1.酸堿鹽的溶解性口訣：
鉀鈉銨鹽硝酸鹽、 都易溶于水中間，
氯化物不溶銀亞汞、硫酸鹽不溶鋇和鉛。
碳酸鹽只溶鉀鈉銨、酸不溶的是硅酸。
堿溶鉀鈉鈣鋇和氨水、其余各堿皆沉淀。
2. 物質在氧中燃燒的特點：
氧中余燼能復燃，磷燃白色煙子漫，
鐵燃火星四放射，硫藍紫光真燦爛。
3. 物質在氯中燃燒的特點：
磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，
氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。
三、實驗操作類
固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。 液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。 滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。 托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小; 試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。 酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。 實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導管后移燈。
1. 實驗室制取氧氣的步驟：
“茶（查）、莊（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）”
記憶的諧音：茶莊定點收利息
1) “查”檢查裝置的氣密性
2) “裝”盛裝藥品，連好裝置
3) “定”試管固定在鐵架臺
4) “點”點燃酒精燈進行加熱
5) “收”收集氣體
6) “離”導管移離水面
7) “熄”熄滅酒精燈，停止加熱。
制氧氣口訣：
口訣1：二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。
制氧裝置有特點；底高口低略傾斜。
口訣2：實驗先查氣密性，受熱均勻試管傾。
收集常用排水法，先撤導管后移燈。
集氣口訣：
與水作用排氣法；根據密度定上下。不溶微溶排水法；
2. 用CO、H2還原氧化銅的實驗步驟：
1) “一通、二點、三滅、四停、五處理”
“一通”先通氫氣，
“二點”后點燃酒精燈進行加熱；
“三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈，
“四�！钡鹊绞覝貢r再停止通氫氣；
“五處理”處理尾氣，防止CO污染環境。 所得氣體純度大。
2) 氫氣：早出晚歸；酒精燈：遲到早退
3) 氫氣還原氧化銅
試管被夾向下傾，實驗開始先通氫，
空氣排盡再點燈，冷至室溫
再停氫
先點燈，會爆炸，先停氫，會氧化
由黑變紅即變化，云長臉上笑哈哈。
3. 過濾的操作：一貼、二低、三靠
4. 氣體制備
氣體制備首至尾，操作步驟各有位，
發生裝置位于頭，洗滌裝置緊隨后，
除雜裝置分干濕，干燥裝置把水留；
集氣要分氣和水，性質實驗分先后，
有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對頭。
有時裝置少幾個，基本順序不可丟，
偶爾出現小變化，相對位置仔細求。
5. 電解水
1) 在什么電極得到的氣體： 負氫正氧
記憶的諧音：父親正（在）養（活你）
2) 負氫體大能燃燒， 正氧體小能助燃。
記憶的諧音：父親（身）體大能燃燒，正養 （身）體小的你能助燃。
6. 稀釋濃硫酸的要點：
酸入水中，（沿）杯壁（往）下流
記憶的諧音：酸入水中，卑鄙下流。
四、 化學計算類：
化學式子要配平，必須純量代方程，
單位上下要統一，左右倍數要相等。
質量單位若用克，標況氣體對應升，
遇到兩個已知量，應照不足來進行。
含量損失與產量，乘除多少應分清。
高中化學知識記憶口訣
1. 酸堿中和滴定的操作步驟和注意事項口訣
酸管堿管莫混用，視線刻度要齊平。尖嘴充液無氣泡，液面不要高于零。莫忘添加指示劑，開始讀數要記清。左手輕輕旋開關，右手搖動錐形瓶。眼睛緊盯待測液，顏色一變立即停。數據記錄要及時，重復滴定求平均。誤差判斷看V(標)，規范操作靠多練。
9．集氣口訣
與水作用排氣法；根據密度定上下。不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。
12．鹽類水解規律口訣
無“弱”不水解，誰“弱”誰水解；
愈“弱”愈水解，都“弱”雙水解；
誰“強”顯誰性，雙“弱”由K定。
14．化學反應基本類型口訣
化學記憶口訣篇三：化學上的記憶口訣
化學上的記憶口訣
1、1——18號原子序數： 金屬活動性順序表：
鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）銅、汞、銀、鉑、金
說明：（1）越左金屬活動性就越強，左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來
（2）排在氫左邊的金屬，可以從酸中置換出氫元素生成氫氣；排在氫右邊的則不能。
2、 集氣瓶中導管的鏈接要訣：（1）除雜、干燥——長進短出（2）儲存、收集氣體——上輕下重 電解水生成氣體（H2、O2）：負極產生氫氣且體積較大。記作“負氫體大” 人體六大營養素：油脂、無機鹽、糖類、維生素、水、蛋白質 記作“油鹽糖V水蛋”
酸堿指示劑在酸性、中性、堿性溶液中的變色規律:
紫色石蕊試液（蕊：紅-紫-藍）和無色酚酞試液（酞：無-無-紅）
3、 天平稱量物體：左物右碼
4、 酸堿度的表示方法——PH值
說明：（1）PH值=7，溶液呈中性；PH值<7，溶液呈酸性；ph值>7，溶液呈堿性。
（2）PH值越接近0，酸性越強；PH值越接近14，堿性越強；PH值越接近7，溶液的酸、堿性就越弱，越接近中。
5、 化肥作用：氮肥—— 蛋、綠 ； 磷肥——抗寒抗旱 ； 鉀肥——抗病蟲害抗倒伏
維生素D-防佝僂病或骨質疏松
6、 某些元素與人體健康：Ca-骨； Fe-血； Zn-腦；I-甲狀腺
7、 濃硫酸的稀釋：濃硫酸入水玻棒攪拌
8、 酸雨：pH<5.6
9、 量筒誤差讀數：俯視讀數偏高，昂視讀數偏低。記作“俯高昂低” 實驗室制氧氣的步驟：查、裝、定、點、收、離、熄（茶莊定點收利息） 酸、堿、鹽溶解性規律：（略） 常見元素或原子團的化合價：（略） 13、 維生素的作用：維生素A-防夜盲癥； 維生素C-防壞血��；
化學元素記憶口訣
我是氫，我最輕，火箭靠我運衛星；
我是氦，我無賴，得失電子我最菜；
我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；
我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離；
我是硼，有點紅，論起電子我很窮；
我是碳，反應慢，既能成鏈又成環；
我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；
我是氧，不用想，離開我就憋得慌；
我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足；
我是氖，也不賴，通電紅光放出來；
我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；
我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝；
我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；
我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；
我是磷，害人精，劇毒列表有我名；
我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手；
我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去；
我是氬，活性差，霓虹紫光我來發；
我是鉀，把火加，超氧化物來當家；
我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在；
我是鈦，過渡來，航天飛機我來蓋；
我是鉻，正六鉻，酒精過來變綠色；
我是錳，價態多，七氧化物爆炸猛；
我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺；
我是銅，色紫紅，投入X氣變棕紅；
我是砷，顏色深，三價元素奪你魂；
我是溴，揮發臭，液態非金我來秀；
我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如；
我是碘，升華煙，遇到淀粉藍點點；
我是銫，金黃色，入水爆炸容器破；
我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼；
我是金，很穩定，扔進王水影無形；
我是汞，有劇毒，液態金屬我為獨；
我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛；
我是鎵，易融化，沸點很高難蒸發；
我是銦，軟如金，輕微放射宜小心；
我是鉈，能脫發，投毒出名看清華；
我是鍺，可晶格，紅外窗口能當殼；
我是硒，補人體，口服液里有玄機；
我是鉛，能儲電，子彈頭里也出現；
我是鈷，變魔術，有水指示最靈敏；
我是鎳，熱心腸，催化加氫最在行；
我是鋅，慢吞吞，強酸弱酸置換氫；
溶解性口訣
鉀鈉銨鹽溶 (鉀鹽鈉鹽銨鹽都溶于水和酸) 硝酸鹽相同 (硝酸鹽同上) 鉀鈉鈣和鋇 (氫氧化鉀 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氫氧化鋇) 溶堿有四種 (上面四種是可溶性的堿) 氯除銀亞汞 (鹽酸鹽除了銀亞汞其他都溶) 硫酸除鉛鋇 (硫酸鹽除了鉛和鋇其他都溶) (請注意,溶解性口訣中,所謂的溶解范圍只在初、高中的課本范圍內適用,也有一部分鉀、鈉、銨鹽,硝酸鹽,氯化物,硫酸鹽難溶而不在口訣中,除上述四種堿外,也有其他可溶的氫氧化物。
記憶口訣 化合價
一價氫氯鉀鈉銀 二價氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價磷 二三鐵 二四碳 一至五價都有氮銅汞二價最常見 正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅 三鋁四硅二四六硫二四五氮三五磷 一五七氯二三鐵二四六七錳為正 碳有正四與正二再把負價牢記心 負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷
初中常見原子團化合價口決
負一硝酸氫氧根,負二硫酸碳酸根,還有負三磷酸根,只有銨根是正一 。
初中金屬活動性順序口訣
鉀鈣鈉鎂鋁(嫁給那美女)、鋅鐵錫鉛(薪貼七千)【氫】 銅汞銀鉑金(童工贏鉑金) 【K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H) Cu、Hg、Ag、Pt、Au 】
元素周期律
元素周期表是元素周期律用表格表達的具體形式,它反映元素原子的內部結構和它們之間相互聯系的規律。元素周期表簡稱周期表。元素周期表[1]有很多種表達形式,目前最常用的是維爾納長式周期表。元素周期表有7個周期,有16個族和4個區。元素在周期表中的位置能反映該元素的原子結構。周期表中同一橫列元素構成一個周期。同周期元素原子的電子層數等于該周期的序數。
同一縱行(第Ⅷ族包括3個縱行)的元素稱“族”。族是原子內部外電子層構型的反映。例如外電子構型,IA族是ns1,IIIA族是ns2 np1,O族是ns2 np4, IIIB族是(n-1) d1·ns2等。元素周期表能形象地體現元素周期律。根
據元素周期表可以推測各種元素的原子結構以及元素及其化合物性質的遞變規律。當年,門捷列夫根據元素周期表中未知元素的周圍元素和化合物的性質,經過綜合推測,成功地預言未知元素及其化合物的性質。現在科學家利用元素周期表,指導尋找制取半導體、催化劑、化學農藥、新型材料的元素及化合物。 現代化學的元素周期律是1869年俄國科學家德米特里·伊萬諾維奇·門捷列夫(Dmitri Ivanovich Mendeleev )首先整理,他將當時已知的63種元素依原子量大小并以表的形式排列,把有相似化學性質的元素放在同一行,就是元素周期表的雛形。
利用周期表,門捷列夫成功的預測當時尚未發現的元素的特性(鎵、鈧、鍺)。1913年英國科學家莫色勒利用陰極射線撞擊金屬產生X射線,發現原子序數越大,X射線的頻率就越長,因此他認為原子核的正電荷決定了元素的化學性質,并把元素依照核內正電荷(即質子數或原子序數)排列,經過多年修訂后才成為當代的周期表。當然還有未知元素等待我們探索. 這張表揭示了物質世界的秘密,把一些看來似乎互不相關的元素統一起來,組成了一個完整的自然體系。
記憶化學元素的方法
1、學會歸納總結記憶法：
將元素符號中大寫字母相同，小寫字母不同的符號進行歸納記憶。
2、學會拼音記憶法：
不少元素符號的名稱的漢語拼音和其元素符號相似。
3、重點是分散記憶法：
在學習某種物質時，及時記住與之相關的元素符號，這樣記憶量少，易記憶，元素符號的記憶方法還有很多，如聯想記憶法、口訣記憶法等，同學們可以根據自己的情況，總結出適合自己的記憶方法。
元素符號及化學式
元素符號：
氣態非金屬元素： 氧 o 氫 h 氯 cl 氮 n 氟 f
固態非金屬元素： 碳 c 硅 si 硫 s 磷 p 碘 i
金屬元素：鈣 ca 鐵 fe 鉀 k 鈉 na 鎂 mg 鋁 cl 銅 cu 鋅 zn 錳 mn銀 ag 汞 hg 鋇 ba 金 au 鉑 pt
稀有氣體元素：氦 he 氖 ne 氬 ar
原子團：硫酸根 so4 碳酸根 co3 氫氧根 oh 硝酸根 no3 銨根 nh4
離子：硫酸根離子so42- 碳酸根 co32- 氫氧根 oh - 硝酸根 no3- 銨根 nh4+
物質的化學符號：
單質：氧氣 o2 氫氣 h2 氯氣 cl2 氮氣 n2 臭氧 o3 硫磺 s 木炭 c 鐵 fe
氧化物：二氧化硫 so2 二氧化氮 no2 一氧化碳 co 二氧化碳 co2 氧化鎂 mgo 四氧化三鐵 fe3o4 二氧化錳 mno2 過氧化氫 h2o2 五氧化二磷 p2o5 氧化銅 cuo 三氧化二鋁 al2o3
化合物：氯酸鉀 kclo3 氯化鉀 kcl 錳酸鉀 k2mno4 硫酸鋅 znso4 硫酸 h2so4
硫酸鎂 mgso4 氫氧化鈣 ca(oh)2 硫酸銅cuso4 碳酸鈣 caco3
碳酸 h2co3 鹽酸 hcl 高錳酸鉀 kmno4 酒精c2h5oh 甲烷ch4
氯化鈣 cacl2
初中化學的學習方法
制訂學習計劃
學習計劃是學生學習的行動指南，它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務。主要包括：對上學期學習情況進行分析和小結，提出本學期努力的方向、目標、措施等。教師應向學生講明制訂學習計劃的重要性，指導學生制訂切實可行的學習計劃，組織檢查執行情況，必要時幫助學生適當調整學習計劃。
學化學方法分享
學生將所學的知識在頭腦中形成一定的體系，成為他們的知識總體中的有機組成部分，而不是孤立的、不相聯系的。因為只有系統化、結構化的知識，才易于轉化成為能力，便于應用和學會學習的科學方法。它是感性認識上升為理性認識的飛躍之后，在理解的基礎上，主觀能動努力下逐步形成的。
初中化學公式大全
碳和碳的氧化物
(一)碳的化學性質
1、碳在氧氣中充分燃燒：C+O2點燃CO2。
2、木炭還原氧化銅：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑。
3、焦炭還原氧化鐵：3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑。
(二)煤爐中發生的三個反應：(幾個化合反應)
4、煤爐的底層：C+O2點燃CO2。
5、煤爐的中層：CO2+C高溫2CO。
6、煤爐的上部藍色火焰的產生：2CO+O2點燃2CO2。
(三)二氧化碳的制法與性質：
7、大理石與稀鹽酸反應(實驗室制二氧化碳)：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
8、二氧化碳可溶于水：H2O+CO2==H2CO3。
9、高溫煅燒石灰石(工業制二氧化碳)：CaCO3高溫CaO+CO2↑。
10、石灰水與二氧化碳反應(鑒別二氧化碳)：Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。
(四)一氧化碳的性質：
11、一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO加熱Cu+CO2。
12、一氧化碳的可燃性：2CO+O2點燃2CO2。
其它反應
1、碳酸鈉與稀鹽酸反應(滅火器的原理):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。
2、二氧化碳溶解于水：CO2+H2O===H2CO3。
3、生石灰溶于水：CaO+H2O===Ca(OH)2。
4、氧化鈉溶于水：Na2O+H2O====2NaOH。
5、三氧化硫溶于水：SO3+H2O====H2SO4。
6、硫酸銅晶體受熱分解：CuSO4·5H2O加熱CuSO4+5H2O。
7、無水硫酸銅作干燥劑：CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2。
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