語文黑板報手抄設(shè)計圖片和內(nèi)容
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語文是語言和文學(xué)及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法;文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文(文學(xué)、曲藝等)，還有很多實用文(應(yīng)用文)。通俗的說，語言就是說話藝術(shù)。今天，大家一起和太平洋親子網(wǎng)小編學(xué)習(xí)什么是語言文字吧!
在“語言文字”這一短語中，語言是狹義的，特指口語。語言文字的實質(zhì)即廣義的語言。
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是言語文化，其運行的形式也是言語文化。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。(錢威、徐越化 中學(xué)語文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社 2000年6月)。
語文也是語言文字或語言和文學(xué)的簡稱。語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己及他人的言論”(通俗點說就是你說話時運用的語言)，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。[2]科學(xué)與學(xué)科沒有國界，部分學(xué)科有區(qū)域性和民族性特征。中國大陸地區(qū)漢語區(qū)的語文特指漢語文，它是以現(xiàn)代漢語為表述的形式，選取文學(xué)庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，通過教師的指導(dǎo)，用來豐富學(xué)生的情感，陶冶情操，激發(fā)增強學(xué)生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎(chǔ)平臺的`一門重要學(xué)科。
英語等語種也是語文的一種形態(tài)，中國少數(shù)民族地區(qū)也學(xué)習(xí)民族語文。
在中國臺灣省，漢語文被稱為“國文”或者叫“國語”。
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今天，我把鑰匙丟在家里了。我透過門縫看見了媽媽早上給我留的午飯。肚子現(xiàn)在餓得咕咕叫。
我恨起門來，為什么門飛上鎖不可?
突然。面前藍光一閃，那是四樓的蔣阿姨。她爬樓快極啦，兩三步就到了六樓。不久，又聽見樓梯“叮叮”的響，那是四樓的柳醫(yī)生，他給我拔過牙，一點都不疼。末了。那是一樓的爺爺，他吃午飯要爬三樓，他還要和釣魚的老畫家下象棋。
一切又恢復(fù)寧靜。外面各種香味撲面而來，饑餓仍在肚子里難受。
忽然，我的面前藍光一閃。我還不知道是怎么回事，就被蔣阿姨給挽住了。蔣阿姨說：“可不是嘛，這孩子也沒吭聲，一定是餓著了。走，上我家吃餃子去。“這時柳醫(yī)生來了，他說：“這孩子不說。”“走，去我家吃魚去。”不愧是男人，他一下子就把我給拉住了。從樓上下來的爺爺看見了，爺爺說：”都怪爺爺老了，眼睛不好使，下樓去，我叫奶奶給你煎兩個荷包蛋。“爺爺拉著我的小手。”
居民大樓里聲音為這么響亮。爺爺，蔣阿姨，柳醫(yī)生，他們的問候在我耳邊回響，心里陣陣暖流在我心里流淌。
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