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高考英語聽力技巧大全

　　文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語言煥發(fā)出活力和光彩。下面，小編為大家分享高考英語聽力技巧，希望對(duì)大家有所幫助！

高考英語聽力技巧大全

　　高考英語聽力技巧篇1

　　對(duì)于即將迎來高考的同學(xué)，在保持心態(tài)的同時(shí)還應(yīng)多掌握些解題技巧。以下就是為大家推出的提高高考英語聽力得分技巧！

　　1.調(diào)整心態(tài)，靜心于聽

　　英語聽力測(cè)試中，考生的心理狀態(tài)非常重要。心理狀態(tài)好，考生的知識(shí)水平能得到充分的發(fā)揮，考生的能力能得到完全的展示。相反，如果心理狀態(tài)欠佳，哪怕是非常熟悉的內(nèi)容也會(huì)聽不明白。因此，考生在聽力考試中務(wù)必要調(diào)整好自己的心態(tài)。一方面，要樹立信心，不要害怕。有了信心，就有了勇氣，為考試的成功做好了心理上的準(zhǔn)備。怯場(chǎng)是考試的大敵，是失敗的先兆，因此，考生必須首先去掉害怕的心理。另一方面，要冷靜、放松，不要緊張。一般說來，有的考生英語聽力較好，很想在聽力考試中表現(xiàn)得優(yōu)秀、出色，然而由于希望值過高而產(chǎn)生緊張的心理；也有的考生自認(rèn)為英語聽力不如人，總覺得有些內(nèi)容聽不懂，從而產(chǎn)生緊張情緒。因此，考生必須要以一顆平常心來對(duì)待高考、對(duì)待聽力考試，不給自己施加壓力；同時(shí)，考生可以做一做深呼吸或閉目養(yǎng)神片刻，從而使自己沉著、冷靜地進(jìn)行聽力考試。

　　2.爭(zhēng)分奪秒，讀題預(yù)測(cè)

　　高考時(shí)，考生一般在接到試卷后，首先對(duì)試卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體了解，查看哪些試題容易一些，以便計(jì)劃先做，而將較難的試題留到后面做。然而在英語考試中，考生必須首先致力于聽力考試，爭(zhēng)分奪秒讀題干，根據(jù)題干內(nèi)容來預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容。一方面，充分利用開考前5分鐘的時(shí)間快速瀏覽聽力試題及選項(xiàng)，根據(jù)試題及選項(xiàng)來對(duì)聽力材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速預(yù)測(cè)，從而把握聽力的方向，做到胸有成竹心不慌；另一方面，充分利用每道題前的5秒鐘時(shí)間細(xì)讀每道題的題干及選項(xiàng)，對(duì)聽力材料的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而在聽力過程中做到有的放矢，提高聽力理解的正確率。另外，每當(dāng)完成一道題后，不要停留，而應(yīng)立刻轉(zhuǎn)到對(duì)下一道題的瀏覽及預(yù)測(cè)，否則，就會(huì)跟不上來，從而造成心理緊張，影響后面的答題。

　　3.先聽內(nèi)容，再行答題

　　談話時(shí)，一方往往會(huì)提出一些要求或建議，而另一方又會(huì)在肯定對(duì)方的意見上再提出一些修改意見，或在肯定它的部分內(nèi)容后再加以否定。考生切不可一聽到相關(guān)內(nèi)容就馬上作答。因?yàn)椋谝淮纬霈F(xiàn)的信息常常是一個(gè)陷阱，考生而應(yīng)該在聽完所有的材料后，再綜合材料內(nèi)容進(jìn)行快速分析，確定、選出準(zhǔn)確答案。

　　4.筆腦共用，速記細(xì)節(jié)

　　記憶是聽力過程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，聽力答題主要靠記憶來完成。然而，俗話說：“好記憶比不上爛筆頭。”當(dāng)聽力材料中的內(nèi)容較多、人物關(guān)系較復(fù)雜、數(shù)詞多而長時(shí)，單憑腦的記憶是不夠的，還必須用筆做簡(jiǎn)要的記錄。值得一提的是：考生記錄的目的只是給自己提個(gè)醒，因此在記錄時(shí)，不必追求整齊、美觀，而可以采用縮寫、符號(hào)進(jìn)行記錄，只要自己清楚、明白就行。考生應(yīng)在聽力材料讀完之后，再根據(jù)筆記內(nèi)容對(duì)聽力問題進(jìn)行準(zhǔn)確回答。

　　5.緊扣中心，當(dāng)斷則斷

　　談話跟寫文章一樣，總是會(huì)有一個(gè)主題，而談話的內(nèi)容都得圍繞這一主題來展開。因此在聽的過程中，務(wù)必要抓住談話的中心，順藤摸瓜，進(jìn)行理解。對(duì)于聽力中模糊的內(nèi)容或干擾性較強(qiáng)的選項(xiàng)，考生須根據(jù)材料的中心內(nèi)容對(duì)之進(jìn)行果斷處理，切不可猶豫不決，從而影響對(duì)下一題的回答。對(duì)于沒有聽清或聽明白的地方，也不能盲目作答，應(yīng)根據(jù)已知信息，上下聯(lián)系，進(jìn)行合理的推導(dǎo)，選出合乎情理的答案，絕不能留有空白。

　　高考英語聽力技巧篇2

　　1.快讀

　　拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音?重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上。

　　1).瀏覽試卷。看看全卷(指聽力卷)有幾道大題，可以聽?zhēng)妆殇浺簟?/p>

　　2).掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。

　　3).掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)所聽內(nèi)容及重點(diǎn)。

　　2.整聽

　　不要孤立地聽一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。

　　1).聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后，再做選擇。

　　2).聽整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語境，加深理解。特別在聽對(duì)話題時(shí)，更應(yīng)如此。

　　3).聽整篇主題。把握了對(duì)話及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷。

　　3.速記

　　聽力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文(獨(dú)白)等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。

　　高考英語聽力技巧篇3

　　眾所周知，在高考英語試卷中的第一個(gè)部分就是聽力，占整個(gè)英語高考卷的1/6分值；由于聽力長期以來是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，分值比例高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強(qiáng)的時(shí)間效應(yīng)，聽力過程不具備復(fù)制性，要做好聽力題，除要了解測(cè)試的基本題型和具備一定的基礎(chǔ)外，還必須掌握一定的聽力技巧，充分利用寶貴的每一分鐘。

　　一、加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練

　　除了平時(shí)上課時(shí)認(rèn)真聽講以外，同學(xué)們還要積極主動(dòng)地加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，養(yǎng)成多聽英語的好習(xí)慣，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)來訓(xùn)練聽力。另外，聽力理解能力不是一種孤立的能力，它與閱讀、記憶和朗讀等各方面訓(xùn)練水平的高低有著密不可分的關(guān)系。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)自覺地進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀理解能力，同時(shí)不斷地增加英語詞匯量，培養(yǎng)英語語感，收集有關(guān)英語國家的文化背景知識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的瞬時(shí)記憶、強(qiáng)化記憶、連貫記憶和長期儲(chǔ)存記憶能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這樣必將提高自己篩選有效信息與無效信息的能力，從而提高判斷能力。

　　二、情緒飽滿，沉著應(yīng)戰(zhàn)

　　由于聽力試題原文不在試卷上，所以放錄音前學(xué)生心跳加速，略感緊張，這是正常現(xiàn)象。正式考試前最好進(jìn)行“熱身”———在家聽10分鐘英語磁帶，這樣可以使頭腦中的英語思維活躍起來。不然，一進(jìn)考場(chǎng)就考聽力，許多學(xué)生會(huì)不適應(yīng)。正式的高考題前都有一段試音試題，考生進(jìn)入考場(chǎng)后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽力測(cè)試準(zhǔn)備狀態(tài)。同時(shí)可嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。精神要集中，心里要放松。這樣，到了正式聽測(cè)試題內(nèi)容時(shí)，學(xué)生就能排除各種雜念的干擾，全神貫注地聽。請(qǐng)記住：良好的心理狀態(tài)是聽力測(cè)試成功的一半。在聽的過程中，聽不懂的內(nèi)容要盡可能從試題題干及選項(xiàng)中去推測(cè)，不能因某一小題答不好而影響后面的題目。同時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷，沉著應(yīng)戰(zhàn)，因?yàn)樯砸贿t疑必將影響下面的題目。

　　高考英語聽力技巧篇4

　　20xx年高考英語聽力并像非有些考生想象中的那么難，只要掌握聽力解題技巧，高考聽力水平還是可以提高的。在高考聽力考試中，應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：

　　20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)是提高聽力的有效手段

　　聽力預(yù)測(cè)，具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性，因此在聽力過程中，要善于利用前后句、上下文加以推測(cè)和判斷、特別注意關(guān)鍵詞、暗示語、過渡句、信號(hào)詞等。目前高考所采用的聽力考試，都是先聽錄音后選項(xiàng)。先閱讀題干和選項(xiàng)可幫助預(yù)測(cè)。

　　20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)控制情緒

　　考生一定要有良好的心態(tài)，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，保持一顆平常心。聽錄音時(shí)，積極主動(dòng)，充滿自信，千萬別急燥，急燥不安是聽力考試中的大忌。在聽力考試中，對(duì)聽不懂的內(nèi)容，要暫時(shí)放下，不要耗費(fèi)時(shí)間去苦思冥想。切忌急燥而影響后面答題。

　　20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和主題句

　　考生可利用各段對(duì)話之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽一遍題干和全部選項(xiàng)，分析對(duì)比各選項(xiàng)的不同之處，做到心中有數(shù)。對(duì)于與選項(xiàng)無關(guān)的內(nèi)容，只須聽出大意便行，即使有些地方?jīng)]聽懂也不要急躁，抓住關(guān)鍵詞和主題句就可選出正確答案。

　　高考英語聽力技巧篇5

　　高考英語主要考察學(xué)生聽、寫、讀、譯等方面能力，然而長期以來，英語聽力總是成為高分絆腳石，很多學(xué)生認(rèn)為，自己功底足夠扎實(shí)，詞匯量足夠多，口語足夠流利，卻為何偏偏聽力成績(jī)上不去？其實(shí)，這是由于平時(shí)對(duì)聽力巡禮不重視的結(jié)果。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯方面是相輔相成的，若想在考場(chǎng)上輕松應(yīng)對(duì)，首先應(yīng)注重平時(shí)的課下積累，其次是做到在考場(chǎng)上巧妙應(yīng)對(duì)。具體方法如下：

　　在讀中提高聽的能力

　　閱讀是外語學(xué)習(xí)中重要的輸入過程，也就是積累過程。有了足夠的積累，才能有豐富的詞匯及背景知識(shí)。在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。這樣有選擇性的閱讀既能提高英語的分析能力，又能訓(xùn)練自己的思維。同時(shí)盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。對(duì)學(xué)生而言，要加強(qiáng)朗讀即出聲的閱讀，課本就是很好的材料。一些演講名篇和短小精悍的英文也是誦讀的好材料。

　　朗讀和閱讀一樣，貴在堅(jiān)持，不可間斷。這樣便會(huì)逐步解決語音辨別能力低、語流連貫?zāi)芰θ酢⒉煌谝舯嫖瞿芰Σ畹葐栴}。

　　掌握命題規(guī)律，捕捉有用信息

　　一般來說，英語聽力測(cè)試主要是獲取事實(shí)性的具體信息，這些問題大多以when，where，who，what，whyａｎｄhow等疑問詞的形式出現(xiàn)。該部分主要包括某事件的細(xì)節(jié)、數(shù)字與計(jì)算(時(shí)間、價(jià)格等)、地點(diǎn)與方向、身份與職業(yè)、計(jì)劃與打算等。這些細(xì)節(jié)的考查往往以簡(jiǎn)短對(duì)話的形式出現(xiàn)，即兩人之間一問一答式的談話。由于這類對(duì)話長度較短，往往只播放一遍。這就要求考生在解題時(shí)，應(yīng)特別注意傾聽第二個(gè)人的答語，以便從中捕捉到答題所需的信息。

　　考場(chǎng)主要技巧

　　1.調(diào)整心情，確定測(cè)試主題

　　很多考生由于缺乏語言環(huán)境，對(duì)聽說能力訓(xùn)練不夠充分，容易產(chǎn)生心理緊張等情緒。這時(shí)考生可做做深呼吸，放松心情，使自己處于最佳心理狀態(tài)。如果某一句話聽不明白，暫時(shí)放棄，以免影響后面的答題。

　　聽力測(cè)試的每段對(duì)話或講話的考點(diǎn)都要集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上。考生應(yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識(shí)，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項(xiàng)，先對(duì)材料背景進(jìn)行了解。然后再有的放矢地聽，這樣事后就可以集中主要精力去捕捉問題所涉及的有關(guān)信息。

　　2.快速記錄要點(diǎn)

　　在聽力材料較長，干擾項(xiàng)也較多的情況下，學(xué)會(huì)邊聽邊做筆記尤為重要。考生應(yīng)該用自己熟悉的符號(hào)來速記，將諸如年、月、日、星期、鐘點(diǎn)、年齡、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵詞盡量記下，并做好必要的換算，對(duì)于人名和地名可記下首字母或漢字，這些對(duì)于提高正確率大有幫助。

　　3.注意特殊句型，把握關(guān)鍵詞

　　考生要注意轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)透過轉(zhuǎn)折和讓步把握說話者的真正意圖。掌握虛擬語氣的各種句型及在具體語境下的使用對(duì)理解聽力材料很有幫助。

　　4.聽清主題句，把握中心思想

　　短文或獨(dú)白的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首，偶爾也出現(xiàn)在句中或句末。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都用來說明和發(fā)展主題句。如果考生從問題和選項(xiàng)中已看出該題測(cè)試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問題，那么聽清主題句尤為必要。

　　高考英語聽力技巧篇6

　　聽力在高考試卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢對(duì)其有半點(diǎn)的馬虎。因此，掌握一定的聽力技巧在高考時(shí)甚為重要。

　　1、利用聽錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　2、注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會(huì)給你一些線索，還會(huì)幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。

　　3、注意各選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

　　4、克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。

　　5、目前高考聽力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many/how much)、選擇(which……)等，以便檢查答案。

　　高考英語聽力技巧篇7

　　【技巧一】

　　利用聽錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　【技巧二】

　　注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會(huì)給你一些線索，還會(huì)幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。

　　【技巧三】

　　注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

　　【技巧四】

　　克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置。

　　【技巧五】

　　目前高考聽力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how long，how soon，how much）、數(shù)字（how many/how much）、選擇（which…）等，以便檢查答案。

　　【技巧六】

　　注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。

　　【技巧七】

　　不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫聽清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

　　【技巧八】

　　保持良好的心態(tài)。千萬不要因?yàn)槟承┑胤铰牪欢臒┮鈦y，糾纏不休，一定要平靜地聽下去。否則會(huì)導(dǎo)致既丟“芝麻”，又丟“西瓜”的被動(dòng)局面。

　　高考英語聽力技巧篇8

　　高考英語聽力提升技巧

　　一、強(qiáng)調(diào)話語的整體理解

　　高考聽力測(cè)試題的設(shè)計(jì)主旨是檢查考生在語篇層面上對(duì)聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對(duì)語篇的整體理解之上。因?yàn)椋瑹o論是對(duì)話還是獨(dú)白，沒有整體知覺是不可能實(shí)現(xiàn)確切理解的。

　　二、強(qiáng)調(diào)口頭語言的真實(shí)性

　　高考聽力測(cè)試題的語料是來自生活的真實(shí)語料，而不是為了檢測(cè)知識(shí)而專門準(zhǔn)備的不具備交際條件的語料。真實(shí)的語料是具有真實(shí)語境，真實(shí)動(dòng)機(jī)，真實(shí)心態(tài)，真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語活動(dòng)。

　　三、強(qiáng)調(diào)社會(huì)語言策略的具體把握

　　考生在接受真實(shí)的語料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際策略，把聽的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應(yīng)當(dāng)在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來，在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫面。當(dāng)然，這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會(huì)語言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　四、強(qiáng)調(diào)情感情緒因素在口語表達(dá)中的重要作用

　　聽力的真實(shí)語料應(yīng)當(dāng)具有充分的情感成分，說話人的情感情緒隨著話語進(jìn)行的具體情況的變化而變化，考生應(yīng)當(dāng)善于體會(huì)這些變化，并從中體會(huì)語篇的整體意識(shí)。

　　如何提高高考英語聽力技巧

　　1、聽力速度訓(xùn)練

　　聽力速度直接關(guān)系到聽力測(cè)試的成敗，而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒跟上而頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。

　　一般聽力測(cè)試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初級(jí)階段會(huì)出現(xiàn)聽完之后大腦中對(duì)所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會(huì)逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個(gè)完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

　　在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。

　　2、提高詞匯量

　　英語的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字聽不懂，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會(huì)理解相差太遠(yuǎn)，所以要加大詞匯量，也許我們會(huì)看到英語的詞匯量浩瀚無窮，生怕學(xué)不會(huì)不上，但不用緊張，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會(huì)很多的，先加強(qiáng)學(xué)習(xí)常用詞匯，慢慢地?cái)U(kuò)大詞匯范圍，英語就慢慢地上去了。

　　3、聽力理解訓(xùn)練

　　要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對(duì)所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及理解能力。

　　高考英語聽力解題方法技巧

　　試聽文題，調(diào)整心理

　　聽力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色。

　　讀題預(yù)測(cè)，細(xì)節(jié)莫失

　　答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項(xiàng)，不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語、句子可能會(huì)在聽力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。

　　高考英語聽力技巧篇9

　　短對(duì)話：聽女不聽男

　　這些年的聽力考試中，不管是機(jī)考還是紙質(zhì)的考試，短對(duì)話中正確選項(xiàng)都在女主人公身上，這個(gè)男人怎么提要求女主人公都是不同意的，然后女主人公但凡說一個(gè)要求，基本上男士都是同意的。所以短對(duì)話如果你真的在沒有聽清楚的情況下，這樣去選，會(huì)大大地提升你的正確率。但大部分的學(xué)生在短對(duì)話這塊還是可以的。

　　長對(duì)話：先否定后肯定

　　高中的閱讀聽力會(huì)把所有的信息全部都在對(duì)話內(nèi)容中傳達(dá)出來。但是究竟選哪個(gè)呢？我們說“先否后肯”，之前提出的所有的建議、所有的想法和所有的這種邀約最一開始的時(shí)候都是被否定的`。否定之后，另外一個(gè)人就會(huì)提出一個(gè)新的看法，如果材料到此結(jié)束了，那新的這個(gè)看法就是最終的選項(xiàng)。如果材料還沒結(jié)束的話，那再提出的這個(gè)想法也是被否定的。然后緊跟著就會(huì)出第三個(gè)，第三個(gè)就是被肯定，就是我們的正確選項(xiàng)了。這就是我們說的“先否后肯”。所以這是從出題人的角度去入手，如果他一上來就讓您聽出了正確選項(xiàng)那你可能就不會(huì)往后聽了，或者你就會(huì)不會(huì)聽它的第二遍了，那它這個(gè)題型的設(shè)置就會(huì)有問題了。

　　填詞：注重大小寫

　　1、名字：聽力填詞大體第一個(gè)可能會(huì)給這個(gè)人的名字。名字的拼寫不用太擔(dān)心，因?yàn)樗鼤?huì)在聽力對(duì)話或者對(duì)白的過程中會(huì)說出這個(gè)名字拼寫，但是有一點(diǎn)需要注意的就是大小寫，既然是名字首字母一定要注意得大寫，這是第一個(gè)空可能會(huì)設(shè)置的。

　　2、電話號(hào)碼：英文中電話號(hào)碼的表述通常都是三位一讀，三位一讀，最后兩位。正常來說應(yīng)該是八位的電話號(hào)碼，對(duì)于一些數(shù)字的讀法稍微注意一下，我們聽力采用的是英式的讀法，所以相對(duì)來說是中規(guī)中矩的這種英語的表達(dá)方式。各位同學(xué)可以關(guān)注的就是像“零”這樣的字符，可能不同的人的發(fā)音對(duì)于零的表述不太一樣，有說o，有說zero等等，不太一樣。但是大部分的情況下，我們還是能把它聽出來的。

　　3、年份月份：星期一到星期日，或者一月到十二月。有的人說能不能簡(jiǎn)寫，就寫前三個(gè)字母加一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)在聽力考試的時(shí)候是被嚴(yán)格禁止的，不允許我們寫這種縮寫形式，一定要完整的單詞拼寫。比較會(huì)常考的有周二、周三、周四和周六，比較高頻出現(xiàn)。

　　月份上，有些學(xué)生一定會(huì)出現(xiàn)拼寫有問題。比如說往年常考的月份，一月、二月，尤其是二月，基本上每次考月份的話都會(huì)涉及到二月，“ur還是ru”的問題就弄不清了，就弄反了。再接下來可能會(huì)常考的就是八月，八月學(xué)生說太簡(jiǎn)單了，但是去年的聽力考試中就考了八月，非常多的學(xué)生就在這個(gè)詞上扣分了。

　　4、地名或人名：錯(cuò)誤率比較高的澳大利亞，Australia這個(gè)單詞的拼寫會(huì)有部分學(xué)生寫錯(cuò)。所以同學(xué)們可以找一些我們常說的聽力填詞的一些高頻詞匯，總結(jié)星期、月份、國家名、人名這些拼寫，還有一些高頻場(chǎng)景的必備的一些詞匯的拼寫。

　　高考英語聽力技巧篇10

　　一、聽力試題特點(diǎn)

　　1. 語體、語音特點(diǎn)

　　作為語言運(yùn)用能力的重要組成部分，高考英語聽力以考查口頭語言的理解為主要目的，要求考生能夠聽懂日常生活中的簡(jiǎn)短對(duì)話或獨(dú)白。在語體方面，聽力試題屬于口語，它的結(jié)構(gòu)不像書面語那么嚴(yán)謹(jǐn)，其句子短，重復(fù)率高，冗余信息多，諸多Im afraid, Excuse me, why not, you see, you know, well, ah, er, I mean 之類的詞語頻頻使用；在語音方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)弱讀、同化等現(xiàn)象；另外還會(huì)出現(xiàn)音素的省略，失去爆破等現(xiàn)象；這些都給聽力理解造成了一定的困難。但是從整體上來說，高考英語聽力的朗讀發(fā)音清楚，語音清晰，語速正常。了解這些知識(shí)對(duì)聽力理解是非常必要的。

　　2. 材料特點(diǎn)

　　（1）語料真實(shí)

　　高考聽力材料都是來自實(shí)際生活的真實(shí)語料，都是具有真實(shí)語境、真實(shí)動(dòng)機(jī)、真實(shí)心態(tài)、真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際語言活動(dòng)。

　　（2）話題廣泛

　　這些材料涉及到實(shí)際生活中的方方面面：購物、就餐、打電話、問路、看病、邀請(qǐng)、詢問時(shí)間、談?wù)撎鞖狻⒓偃栈顒?dòng)、買票等，其內(nèi)容包含新聞報(bào)道、社會(huì)生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普知識(shí)、人物故事等。

　　（3）用詞淺顯，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

　　聽力試題中的詞匯均為常用詞匯，一般不會(huì)出現(xiàn)生僻詞和超綱詞，平均每句約8個(gè)單詞，沒有從句套從句的復(fù)雜結(jié)構(gòu)句。

　　二、高考要求

　　高考英語聽力一般從以下幾方面考查考生對(duì)口頭語言的理解能力：

　　1. 領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

　　這類試題在高考聽力試題中約占2小題，它要求我們對(duì)聽到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì)，抓住說話者究竟在說什么。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的，有時(shí)主旨大意較明顯，有時(shí)則需要?dú)w納、概括。常見的提問方式有：

　　Whats the passage mainly about?

　　Whats the topic of the passage?

　　What are the two speakers doing?

　　What are the two speakers talking about?

　　What is the dialogue/conversation about?

　　為了把握所聽內(nèi)容的主旨要義，要從說話人的語氣上體會(huì)主旨大意，抓住關(guān)鍵詞，對(duì)語段進(jìn)行整體理解。而不應(yīng)糾纏在某些小細(xì)節(jié)上，這樣往往會(huì)造成以偏概全。

　　2. 捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)

　　這類試題在高考聽力試題中約占8小題。它要求我們聽清、聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時(shí)，還要求我們對(duì)所聽到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)說話者意圖，這是聽力考查的重點(diǎn)內(nèi)容。常見的提問方式有：

　　Where is the woman going?

　　How does the man pay for the tickets?

　　Whats wrong with the girl?

　　When does the woman plan to arrive?

　　Whats the mans house number?

　　How many hours does Tom sleep a day?

　　Why does the man thank the woman?

　　Which of the following is true?

　　細(xì)節(jié)問題一定是與整段材料的話題中心密切相關(guān)的，而不是純粹為了追求細(xì)枝末節(jié)而設(shè)置的，這就需要在整體理解所聽材料的基礎(chǔ)上把聽到的具體信息聯(lián)系在一起，然后做出正確的理解與判斷。

　　3. 推測(cè)談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系

　　這類試題在高考聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對(duì)話雙方（或說話人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合等。常見的提問方式有：

　　Where does this conversation take place?

　　Where is the woman speaking?

　　Where did the conversatioon most likely happen?

　　When does the dialogue take place?

　　Who do you think the woman probably is?

　　Whats the probable relationship between the speakers?

　　判斷背景場(chǎng)合與說話者的身份對(duì)理解所聽話語的真實(shí)含義是至關(guān)重要的。從某種意義上來說，對(duì)談話或者說話發(fā)生的背景、說話者之間的關(guān)系的理解程度，也體現(xiàn)了我們對(duì)語篇整體輸入或整體理解的能力。

　　4. 領(lǐng)會(huì)弦外之音，揣摩觀點(diǎn)意圖

　　這類試題在高考聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語中聽出其中可能有的弦外之音，也就是揣摩說話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等，常見的提問方式有：

　　What can we learn from the conversation/speakers?

　　What can we know /learn about the woman?

　　What does the man mean?

　　What does the speakers want to tell us?

　　What is the probable result of the conversation?

　　Whats the womans opinion about the mans dress?

　　How does the woman think about the mans way of working?

　　Which of the following words best describes the day the speaker had?

　　俗話說聽話要聽音，推測(cè)說話人的真實(shí)意圖，把握了解其觀點(diǎn)或態(tài)度是有一定難度的。這類問題常涉及到語言文化背景知識(shí)，需要我們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)和聽力理解訓(xùn)練中培養(yǎng)文化意識(shí)，提高自己的領(lǐng)悟能力。

　　高考英語聽力技巧篇11

　　1．反復(fù)演練真題。

　　首先要研究真題，弄清楚往年真題考試都是那種類型，是新聞還是故事。同時(shí)，還要研究考試題的特點(diǎn)，哪一類問題該怎樣回答，有什么固定的問答模式。

　　2．跟讀練習(xí)。

　　A He went to see his doctor in his spare time yesterday．

　　B He visited his friends when he was free yesterday．

　　C He called on an old farmer after work yesterday．

　　從選項(xiàng)中可看到，三個(gè)選項(xiàng)的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。先抓住doctor， friends，farmer三個(gè)詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。

　　3．細(xì)心聽題。

　　A．聽對(duì)話理解時(shí)，可能無法從對(duì)話中直接找出答案。必須回憶對(duì)話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工，然后答題。

　　B．要注意聽對(duì)話者之間的委婉表達(dá)。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其潛臺(tái)詞。

　　C．聽短文時(shí)，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點(diǎn)，邊聽邊用筆記下重要信息，如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。

　　D．對(duì)于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。切忌在某個(gè)詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

　　E．注意抓聽短文的首句和首段。因?yàn)椋拙浠蚴锥瓮侨恼碌睦斫饩€索。聽懂這些有助于整體理解文章。

　　4．果斷選題。

　　考生在選擇答案時(shí)必須堅(jiān)決果斷，切記不可因某個(gè)小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題。

　　5．做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇更可靠。

　　最好找出往年考試真題的原磁帶，采用跟讀的方式，體會(huì)真題的語素，爭(zhēng)取把真題每一個(gè)問題和句子都弄清楚。

　　6．調(diào)整保持聽力狀態(tài)。

　　有些同學(xué)認(rèn)為，我的聽力很好，現(xiàn)在可以隨便聽聽，其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在如果不好好鞏固，聽力水平也會(huì)下滑的。高考聽力考試時(shí)間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽力練習(xí)量。主要應(yīng)該以真題為主，還可以適當(dāng)用一些仿真度比較高的模擬試題。

　　7．聽寫訓(xùn)練。

　　做一些真題的聽寫訓(xùn)練。基本方法，先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，堅(jiān)持聽寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里，這樣堅(jiān)持，對(duì)提高聽力水平以及英語整體水平都很有好處。