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高考文科數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧
二模考試成績(jī)下滑怎么辦？如何合理安排考試時(shí)間？高考英語(yǔ)作文怎樣才能得高分？……下面是小編幫大家整理的高考文科數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧，歡迎大家分享。
問(wèn)：高考在寫材料作文時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？
答：材料作文一般不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，一般是材料和話題，材料作為背景出現(xiàn)。所以，學(xué)生做題時(shí)，不能忽視材料的作用。比如，談“愛(ài)的方式”，考生在寫作時(shí)不能光談愛(ài)，要把關(guān)注點(diǎn)放在方式上。最近的劉德華粉絲楊麗娟事件就是寫作時(shí)一個(gè)很好的范例。
要想在寫作上拿到高分，考生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：書寫要“莊”，卷面工整可以增加印象分；審題要“準(zhǔn)”，看清了題目的要求再下筆，以免偏題離題；構(gòu)思要“明”，寫作時(shí)應(yīng)該先寫題目，然后圍繞主題展開(kāi)；字?jǐn)?shù)要“足”，建議高考作文850~950個(gè)字最合適；此外，立意要“深”，一個(gè)好的立意能提升文章的整體水平。最后文體要“清”，雖然現(xiàn)在不限制文體，但是不代表沒(méi)有文體，是議論文就得按照議論文的格式來(lái)寫，不可議論、記敘、說(shuō)明多種文體一起用。
問(wèn)：現(xiàn)在離高考只有2個(gè)月時(shí)間，中等偏上同學(xué)通過(guò)努力復(fù)習(xí)，成績(jī)還有多少上升空間？
答：對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)不太可能有很大提高，學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此，學(xué)生可以在技術(shù)層面以及解題技巧方面下功夫。
問(wèn)：我的語(yǔ)法不是太好，這一段時(shí)間能否通過(guò)有效的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行改觀？
答：嚴(yán)格按照考綱的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，在技巧上尋求突破。
問(wèn)：剩下的兩個(gè)月時(shí)間里，古文、詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)是否要回歸課本？
答：古文學(xué)習(xí)和詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。古文學(xué)習(xí)要注意文本，余下的兩月，學(xué)生可以把基本篇目根據(jù)注釋過(guò)一遍，對(duì)實(shí)詞和虛詞加強(qiáng)記憶。對(duì)一些試卷的古文題目，不必要過(guò)分依賴答案。如果練習(xí)，盡可能做高考試卷，規(guī)范性較強(qiáng)。做題目，要有時(shí)間效率和準(zhǔn)確性，做后要進(jìn)行反思。
詩(shī)詞鑒賞也要背誦，在語(yǔ)言、表達(dá)技巧、觀點(diǎn)、思想上進(jìn)行突破。詩(shī)詞鑒賞中的形象很重要，尤其是物象，有不同的象征性意象。如柳代表送別，猿代表悲哀，鷗代表孤獨(dú)、漂泊等。
問(wèn)：一模的分?jǐn)?shù)高，二模卻考得很低，是否說(shuō)明孩子成績(jī)?cè)谙禄?/p>
答：不能因?yàn)橐淮慰荚嚲徒o孩子的成績(jī)定性，尤其是這次的二模考試，由于各種原因，導(dǎo)致學(xué)生不能正常發(fā)揮，很多學(xué)生都出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。如數(shù)學(xué)，有的題目很簡(jiǎn)單，成績(jī)差的學(xué)生都做對(duì)了，而很多一模在600分以上的高手都做不好。如語(yǔ)文，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)厲。所以，二模考試僅僅只能做一個(gè)參考，并不能代表孩子的真實(shí)水平。也沒(méi)有必要給自己太大的壓力。
問(wèn)：每次考試閱讀理解得分不高，如何找到解決方法？
答：在讀懂的情況下，根據(jù)考綱精神進(jìn)行技巧性訓(xùn)練。如分成字詞專題、語(yǔ)言表達(dá)技巧、觀念態(tài)度、判斷等進(jìn)行訓(xùn)練。研究原文，最大限度地接近答案。要深化鑒賞，對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句認(rèn)真理解，讀懂關(guān)鍵詞。今后兩個(gè)月，盡量做一些歷年來(lái)的高考題，多練習(xí)見(jiàn)識(shí)題型。
問(wèn)：在60天時(shí)間內(nèi)，要提高語(yǔ)文基礎(chǔ)，是否要熟讀課本？
答：除古文外，其他知識(shí)不能再回歸課本，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。建議把以前試卷中做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，細(xì)化積累，從中發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。 數(shù)學(xué)合肥一中孫學(xué)昌
問(wèn)：文科數(shù)學(xué)難度有什么變化？
答：今年考綱對(duì)文科、理科數(shù)學(xué)有說(shuō)明，文科起點(diǎn)會(huì)進(jìn)一步降低，但終點(diǎn)和理科相同。所以，今年完全有可能最難的題目與理科一樣。
問(wèn)：后期復(fù)習(xí)期間如何提高填空題的解答能力？
答：要提高效率和正確率。要做穩(wěn)、做準(zhǔn)和做快，如果高考中12道選擇題你花費(fèi)了40分鐘，影響后面的答題，無(wú)形中就是在丟分。正常情況下，做到30分鐘內(nèi)解決問(wèn)題。做選擇題時(shí)，各種方法都要用上，如該算不算、大膽猜想等方法。填空題要能夠快算，由于不要解答過(guò)程，需要減化解題過(guò)程，多想少算，把正確答案填在答題試卷上。
平時(shí)想突破，可以集中5到10份試卷，集中訓(xùn)練，查看正確性如何。如果能做到80%是正確的，選擇題就過(guò)關(guān)了。
問(wèn)：后期對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是看課本還是做練習(xí)題好？
答：兩者要結(jié)合起來(lái)，不用做新的練習(xí)。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生做過(guò)的試卷應(yīng)該有30套了，家長(zhǎng)可以在孩子同意情況下，把做錯(cuò)的題目集中在一個(gè)小本子上，讓孩子重新做一遍。如果還沒(méi)做對(duì)，再回歸課本，再看看課本。如果純粹看課本，是看不出問(wèn)題的。
問(wèn)：3種題型的復(fù)習(xí)時(shí)間和考試時(shí)間怎么樣進(jìn)行合理安排？
答：復(fù)習(xí)時(shí)間上不同學(xué)生有不同的要求。中等程度以上的同學(xué)，對(duì)選擇題有把握，可以把重點(diǎn)放在解答題上。成績(jī)更好的，重點(diǎn)攻克解答題后3題。如果考試成績(jī)?cè)?0分左右的，重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分，要確保選擇題和填空題做快做穩(wěn)，拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，并努力做好解答題中的前3題。后面3題，要盡量找到得分點(diǎn)，因?yàn)楦呖贾袊?yán)格按照步驟給分，即使寫不出來(lái)，寫幾個(gè)公式都可能得分。
考試時(shí)，成績(jī)好的同學(xué)選擇題和填空題要在30分鐘之內(nèi)完成。速度更快則不適宜，考慮不全面。解答題部分，按照解答順序由前向后答，因?yàn)檎Ｇ闆r下試卷是先易后難的。萬(wàn)一中間遇到難題，可以暫時(shí)放下解后面的題目，也許從后面題目中會(huì)找到靈感，找到解決前面題目的方法。
問(wèn)：平時(shí)題目做了不少，但一到考試就忘記了，怎么辦？
答：做題目后要善于總結(jié)和反思。數(shù)學(xué)題不需要死記硬背，解答方法會(huì)了，換一個(gè)題型也會(huì)做的。要熟記公式，不能因?yàn)樾那榫o張或公式?jīng)]記熟而不會(huì)做題。
問(wèn)：此次二模考了100分，在后期的復(fù)習(xí)中如何提高？
答：這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明在后面的解答題上還有提升的空間。復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在前面基礎(chǔ)部分，要確保會(huì)做的題全部都能得分。后面解答題也要用功，找到得分點(diǎn)，只要寫出公式一般可以得到3~5分。 英語(yǔ)合肥六中王莉
問(wèn)：做完型填空時(shí)應(yīng)該先讀后寫還是邊讀邊寫？
答：有的學(xué)生只做一遍，邊看文章邊做題，這樣不好。不管時(shí)間多緊，學(xué)生都要過(guò)三遍，第一遍大致看一遍，了解大致意思；第二遍做題，第三遍瀏覽。這樣做，與邊做邊想相比花費(fèi)時(shí)間還會(huì)少一點(diǎn)，提高了效率。
問(wèn)：高考作文怎么寫才能得高分？
答：基礎(chǔ)意思表達(dá)清楚前提下，多用一些高級(jí)詞匯。寫文章句子不全是簡(jiǎn)單句，句式要進(jìn)行變換，簡(jiǎn)單句、復(fù)合句多變換。不過(guò)，也不能全部用復(fù)合句，合理搭配。此外，注意上下句之間要有連接詞，可以使用一些強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等。寫后要進(jìn)行檢查，注意不要犯低級(jí)錯(cuò)誤。試卷要書寫整潔，不要在上面留任何記號(hào)。因?yàn)榭赡軙?huì)被閱卷老師認(rèn)為考生在做記號(hào)，做零分處理。
問(wèn)：二模英語(yǔ)只考到80分，現(xiàn)在復(fù)習(xí)應(yīng)該側(cè)重什么？
答：這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明綜合能力比較差。目前，學(xué)生聽(tīng)力方面差別不是太大，能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的就是完型填空和閱讀理解。距離高考只有2個(gè)月，看語(yǔ)法時(shí)間上已不允許，只能在閱讀理解和完型填空方面多做練習(xí)，按照高考的時(shí)間給自己進(jìn)行限時(shí)練習(xí)，并總結(jié)錯(cuò)題，避免下次犯錯(cuò)。做英語(yǔ)和其他試題一樣，遇到卡殼的地方，可以先放一放。
問(wèn)：平時(shí)考試都是120分左右，請(qǐng)問(wèn)后期如何提高？
答：這可以在寫作方面進(jìn)行提高，一般得分要到20分以上。此外，在閱讀方面提高對(duì)自己的要求，把失誤控制在3個(gè)以內(nèi)。這樣高考時(shí)分?jǐn)?shù)才能提高。
問(wèn)：平時(shí)如何練習(xí)閱讀理解？
答：閱讀理解最重要的是尊重文本，要理解作者寫作的觀點(diǎn)和意圖，不要把自己的想法強(qiáng)加進(jìn)去，即使你的想法是正確的，一切觀點(diǎn)都要從文中找。做完后，對(duì)原文看一遍，看有沒(méi)有誤解的。如果平時(shí)錯(cuò)誤過(guò)多，考試后要與老師交流溝通。
問(wèn)：高考時(shí)聽(tīng)力測(cè)試該注意些什么？
答：有的同學(xué)聽(tīng)力錯(cuò)的比較多，原因在于心沒(méi)有靜下來(lái)。一般考試時(shí)前5道題讀得都很快，學(xué)生要很快進(jìn)入狀態(tài)。不管外面發(fā)生什么事情，有什么噪音，考生要做的就是盡量讓心完全靜下來(lái)。不要理會(huì)，也不要因?yàn)橥饨缫蛩赜绊懶那椋菢又粫?huì)影響你的聽(tīng)力和注意力，造成失分。如果遇到不會(huì)的題目，要立即放棄，仔細(xì)看下一題目。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試的答題技巧
盡管高考近在眼前，但就數(shù)學(xué)科目而言仍要奉行“雙不”原則，即不完全放松、不打破節(jié)奏，始終要保持做題的手感。
山大附中高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)宋文靜：其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我們第一要回歸課本、注重基礎(chǔ)，不要再做一些過(guò)難過(guò)易超出自己能力范圍的題，這是一個(gè)。再一個(gè)我覺(jué)得要適當(dāng)?shù)淖鲱}，而不僅是看，看不容易幫助我們?nèi)ビ浺恍┲R(shí)，我們通過(guò)做題保持這種感覺(jué)，尤其從數(shù)學(xué)上來(lái)講，可能對(duì)大家更有效。
考試前兩天考生們可以再拿前兩年的高考真題做一做，從中總結(jié)一下命題規(guī)律和處理手段，不過(guò)做歸做，上考場(chǎng)后還要跳出解題的思維定式，注意題目的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
山大附中高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)宋文靜：近幾年的高考題從數(shù)學(xué)上來(lái)說(shuō)，它的結(jié)構(gòu)形式?jīng)]有大的變化，大家可能會(huì)感覺(jué)這份卷子平易近人，但一定要注意一些細(xì)節(jié)，比如說(shuō)當(dāng)你看到一道題，你覺(jué)得特別高興，好像似曾做過(guò)，但事實(shí)上人家也許已經(jīng)變了條件了，所以一定要注意這些條件，審清楚題，千萬(wàn)不要按平時(shí)的定勢(shì)思維去做題。
對(duì)于不少考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)這道關(guān)比較難過(guò)，但無(wú)論在考場(chǎng)上出現(xiàn)什么情況都不要亂了陣腳。
山大附中高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)宋文靜：如果這份題你感覺(jué)比平時(shí)練得難了，那么你一定要注意，難大家都難，靜下心來(lái)，把自己會(huì)做的做對(duì)，那么這份卷子你就成功了。如果說(shuō)簡(jiǎn)單你就更要小心了，千萬(wàn)不要得意忘形，簡(jiǎn)單的話大家都簡(jiǎn)單，誰(shuí)細(xì)心誰(shuí)就得高分。
今年高考的一個(gè)新變化就是采用電腦閱卷，所以這也對(duì)考生的做答提出了更高的要求。
山大附中高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)宋文靜：電腦閱卷對(duì)數(shù)學(xué)題來(lái)講，可能規(guī)范性要求更高一些，比如說(shuō)框就那么大，平時(shí)隨意胡劃的孩子就需要注意，答題絕對(duì)不能超出那個(gè)線，超出那個(gè)線就掃描不上，你這個(gè)題就白做了，所以之前一定要利用好草稿紙，一定有一個(gè)大致的框架、一個(gè)大致的解題想法，然后再往上書寫，而且書寫時(shí)注意嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。
高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧
一、歷年高考數(shù)學(xué)試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向；
2.解答題的各小問(wèn)之間有一種階梯關(guān)系，通常后面的問(wèn)要使用前問(wèn)的結(jié)論。如果前問(wèn)是證明，即使不會(huì)證明結(jié)論，該結(jié)論在后問(wèn)中也可以使用。當(dāng)然，我們也要考慮結(jié)論的獨(dú)立性；
3.注意題目中的小括號(hào)括起來(lái)的部分，那往往是解題的關(guān)鍵；
二、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應(yīng)該遵循的原則，而數(shù)學(xué)卷上顯得更為重要。
一般來(lái)說(shuō)，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的簡(jiǎn)單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來(lái)說(shuō)，小題思考1分鐘還沒(méi)有建立解答方案，則應(yīng)采取“暫時(shí)性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答；
2.選擇題有其獨(dú)特的解答方法，首先重點(diǎn)把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。切記不要“小題大做”。
注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問(wèn)題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會(huì)扣分，但寫了就可能得分。
三、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法；
例題：方程sinx=lgx的根的個(gè)數(shù)為：（ ）
A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)
3.面對(duì)含有參數(shù)的初等函數(shù)來(lái)說(shuō)，在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒(méi)有影響到的不變的性質(zhì)。
如所過(guò)的定點(diǎn)，二次函數(shù)的對(duì)稱軸或是……。
4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法。
5.求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對(duì)式子變形的過(guò)程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。
6.恒成立問(wèn)題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題，注意二次函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏。
7.圓錐曲線的題目?jī)?yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問(wèn)題，若與弦的中點(diǎn)有關(guān)，選擇設(shè)而不求點(diǎn)差法，與弦的中點(diǎn)無(wú)關(guān)，選擇韋達(dá)定理公式法；使用韋達(dá)定理必須先考慮是否為二次及根的判別式。
8.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設(shè)點(diǎn)、列式、化簡(jiǎn)（注意去掉不符合條件的特殊點(diǎn)）。
9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可；回憶橢圓離心率公式：回憶雙曲線離心率公式;。
10.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答；解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍。
11.數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法；注意歸納、猜想之后證明；猜想的方向是兩種特殊數(shù)列；解答的時(shí)候注意使用通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式，體會(huì)方程的思想。
12.立體幾何第一問(wèn)如果是為建系服務(wù)的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問(wèn)開(kāi)始就建系完成；注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化；錐體體積的計(jì)算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計(jì)算注意系數(shù)1/2；與球有關(guān)的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題。
13.導(dǎo)數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問(wèn)中找到突破口，必要時(shí)應(yīng)該放棄；重視幾何意義的應(yīng)用，注意點(diǎn)是否在曲線上。
14.概率的題目如果出解答題，應(yīng)該先設(shè)事件，然后寫出使用公式的理由，當(dāng)然要注意步驟的多少?zèng)Q定解答的詳略。
15.絕對(duì)值問(wèn)題優(yōu)先選擇去絕對(duì)值，去絕對(duì)值優(yōu)先選擇使用定義。
16.與平移有關(guān)的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移用坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化為口訣平移就可以了。
17.關(guān)于中心對(duì)稱問(wèn)題，只需使用中點(diǎn)坐標(biāo)公式就可以，關(guān)于軸對(duì)稱問(wèn)題，注意兩個(gè)等式的運(yùn)用：一是垂直，一是中點(diǎn)在對(duì)稱軸上。
四、每分必爭(zhēng)
1.答題時(shí)間共120分，而你要答分?jǐn)?shù)為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘應(yīng)該解答1分多的題目，所以每1分鐘的時(shí)間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查（是否有印刷不清楚的地方）與填涂。之后剩下的時(shí)間就馬上看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數(shù)。用心算簡(jiǎn)單的題目，必要時(shí)動(dòng)一動(dòng)筆也不是不行（你是寫名字或是寫一個(gè)字母沒(méi)有人去區(qū)分）。
2.在分?jǐn)?shù)上也是每分必爭(zhēng)。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質(zhì)的不同，一個(gè)是不合格一個(gè)是合格。高考中，雖然只差1分，但是它可能決定你是否可以上重本線，關(guān)系到你的一生。所以，在答卷的時(shí)候要精益求精。對(duì)選擇題的每一個(gè)選擇支進(jìn)行評(píng)估，看與你選的相似的那個(gè)是不是更準(zhǔn)確？填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個(gè)端點(diǎn)？是不是有一個(gè)解應(yīng)該舍去而沒(méi)舍？解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù)、結(jié)果的格式完成的，應(yīng)用題是不是設(shè)、列、畫（線性歸化）、解、答？根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么？把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關(guān)鍵的1分，為什么不去做呢？
3.答題的時(shí)間緊張是所有同學(xué)的感覺(jué)，想讓它變成寬松的方法只有一個(gè)，那就是學(xué)會(huì)放棄，準(zhǔn)確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提。
4.冷靜一下，表面是耽誤了時(shí)間，其實(shí)是為自己贏得了機(jī)會(huì)，可能創(chuàng)造出奇跡。在頭腦混亂的時(shí)候，不防停下來(lái)，喝口水，深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時(shí)，你就會(huì)得到靈感。
5.題目分析受挫，很可能是一個(gè)重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細(xì)讀題才能有所發(fā)現(xiàn)，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯(lián)想你做過(guò)的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉(zhuǎn)化為你熟悉的也許就是成功。
6.高考只是人生的重要考試之一，其實(shí)人生是由每一分鐘組成的。把握好人生的每一分鐘才能真正把握人生。其實(shí)真正的高考是在你生活的每1分鐘里。在任何情況下都要鎮(zhèn)定自若。心中應(yīng)記住這樣兩句話：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。天生我材必有用，沉著冷靜定成功！我們都知道，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)同樣的一件事，有信心去做和沒(méi)信心去做是兩回事！所以，一定要對(duì)自己有信心，要自信。
無(wú)論遇到任何艱難險(xiǎn)阻，我們只有要堅(jiān)持下去，不可以輕言放棄！仰望天空，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。
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