高考備考總結范文

　　對于體育競技活動，上半場都至關重要，甚至對全局的成敗起到?jīng)Q定性作用，高考備考也是如此。高三上學期已經(jīng)過去大半，你的上半場學習得怎樣？現(xiàn)在該到總結反思的時候了。

　　學期初計劃須堅持執(zhí)行

　　計劃不是擺設，不是應景的裝飾，而是行動的指南，實現(xiàn)目標的階梯。因此，計劃制定了，關鍵在于執(zhí)行與落實。比如語文學科，上半場的側(cè)重點就應該將第一學期的教材內(nèi)容上完，把第二冊中的古文等與高考密切相關的內(nèi)容提前上一部分或全部結束掉。期間，還要分散進行高考模擬的實戰(zhàn)演習，從中發(fā)現(xiàn)共性的薄弱環(huán)節(jié)，為第二學期的專項攻堅克難提供必要的信息反饋與依據(jù)。

　　比如，對科技說明文、文化散文等類型題目解答方法、策略的梳理、歸結，要結合所學課本有關文本內(nèi)容進行學習，對課內(nèi)知識多重視，以課內(nèi)知識遷移到課外題目的解答上來。因為，近一二年來的高考題目的設題與考試內(nèi)容向課本回歸的傾向非常明顯，這也是個導向與信號要關注課本，用好課本，再超越課本，跳出課本，先把知識學厚，再由厚到薄，將課本知識內(nèi)化為自己的 血肉；還有對話題作文、新材料作文的專題寫作訓練；古詩文的`背誦與默寫，包括初中已經(jīng)學過內(nèi)容的復習，以及課外內(nèi)容的搜集、整理與傳授與掌握等。對于英語、數(shù)學等學科，也大致這樣。

　　總結反思得與失

　　在上半場的教學過程中，同學們都應該及時反思自己在教與學中的得失成敗，包括細小的知識點是否掌握，學習方法是否得當，時間是否合理支配，學習效率是否最佳

　　與此同時，要積極尋找解決問題的對策。比如，每一學科應該各備一個錯題本，把做錯的題目分門別類地抄在專門的本子上，以便經(jīng)常性、很便捷地拿出來溫習、鞏固，將當初錯的知識弄懂弄通，加深理解。另外，也為下半場甚至是高考前夕的應考做好前期準備工作高考時，將各科錯題本上的內(nèi)容復習一下，就是對曾經(jīng)的知識盲點進行了一次大規(guī)模、全方位的巡禮與殲滅，這樣就能夠大大節(jié)約寶貴的時間：因為，盡管其他的知識點還有許多，但那都是已經(jīng)掌握了的，無需再花時間去炒剩飯，而由此節(jié)省的時間可以用來養(yǎng)精蓄銳，也可以用來拓展新的知識。這種方法是歷年各省市高考狀元學習經(jīng)驗的一致結論，屢試不爽，同學們對此一定要高度重視，就會事半功倍，富有成效。

　　一言以蔽之，上半場對整個高考的成敗起著舉足輕重的重要作用，猶如音樂的定調(diào)，如果開頭就定調(diào)不準或跑調(diào)，其后就不可能演奏出賞心悅目、扣人心弦的美妙樂章來，正因為這樣，同學們千萬不可掉以輕心，一定要慎重對待，惟其如此，才能夠迎來美好的結果與未來。

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