文綜考高分要知道哪些策略
在考試中獲得的成績中，知識點70%是知識點得分，而30%卻是其他方面而來的。而這里的其他方面，也是你常常丟分的最重要的原因。下面是小編為大家精心推薦提高文綜成績的一些建議，希望能夠對您有所幫助。
文綜提分的三個常見策略
審題清楚多方思考
現(xiàn)在的高考以能力立意為主，答案合理即給分。故考生平時備考時要側重于對知識的理解和應用，不要僅停留于死記硬背上。
回答問題時要注意審題，把題干關鍵條件、所問問題理解透徹。回答時要避免丟三落四的情況，或者一看太難，就猶猶豫豫，改來改去，或者干脆不答，就一分也沒有，造成失分。所以答題時要多方面思考，勇于解答。
重要詞語不可遺漏
高考改卷，按點得分。在閱卷過程中，評卷老師的注意力集中在關鍵詞或者關鍵步驟上，有則得分、無則失分;而且往往注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。
所以考生在作答時，要盡量避免下筆千言、離題萬里的情況，回答要切合題意答出關鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點，盡可能地從不同的角度答得全面些，不然如果只是從一個角度或只回答一個方面，答得再完整也只有一個得分點。
做題回答要有技巧
高考改卷，對于可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。所以每個評卷老師都有誤差分內的拍板權，因此，要想拿到誤差分，就必須讓評卷老師滿意,因為加起來就是好幾分了，故應當予以重視。實踐證明，要多得分應該注意以下幾點：1)卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認，也不能給分。2)能答則答，不能答也要有條理地答上幾點。3)概念要準確，敘述要簡明，尤其避免不分點，嗦嗦一大堆，很容易影響閱卷人員的閱題速度，給尋找關鍵詞帶來麻煩，引起失分。4)依題作答，不要亂涂亂畫。
高考文綜政治提分建議
失分原因
1.答題時學科間知識的區(qū)分能力不高，把各科知識搞混淆。
2.答案要點不精練，沒有使用學科語言，只是一味地用自己的話來回答。
3.有的學生只答課本理論，沒有將理論聯(lián)系材料;有的學生只是把以前做過的模擬題中的相似答案照抄到試卷上。
4.選擇題的答案只做在卷子上，沒涂到答題卡上。
閱卷時的評分尺度
1.由于閱卷的速度非�？�，閱卷老師通常是采點給分，只要有要點就能得到適量的分數(shù)。
2.要恰如其分地使用學科語言。
考場建議
1.答題時要審清試題要求用哪一門學科的知識來答題。
2.要使用學科語言，最好不要使用“老百姓”的語言，要運用學科語言組織答案，在作答時要嫻熟使用在媒體上、國家政要的講話中頻繁使用的關鍵詞，如“以人為本”、“求真務實”、“五個統(tǒng)籌”、“執(zhí)政為民”、“立法為民”、“執(zhí)法為民”等等。
3.答主觀題時，要學會從材料中找出隱藏的答案，在思考和回答問題時要從材料中找出觀點。
4.做題時最好是先易后難，會做的先做，避免在做前面的難題時花費太多的時間，而到了后面會做的、能得分的題目卻沒有時間做。
5.一定要記得把選擇題的答案在答題卡上涂黑，合理分配時間，避免時間來不及。
6.注意調節(jié)自己的心態(tài)，對自己的期望值不要太高，在自己能力之外的題要敢于放棄，否則會給自己帶來很大的壓力。如去年高考全國全省主觀題的得分只有總分的1/3，所以按這個來推理，考生能得到總分的2/3或1/2都可算是很優(yōu)秀的成績了。
高考文綜歷史提分建議
客觀題
歷史試卷的選擇題更容易考查學生的綜合素質，包括學科思想、文化素養(yǎng)、人文精神、基礎知識和知識面等。不僅包括學科本身，也包括學科以外的邊緣學科：與歷史相關的政治、經(jīng)濟、文化、科技、文學、藝術、書法、繪畫等。所以要注意與主體知識相關的知識的拓展。
失分原因
1.學生的知識面不寬，對主體知識外的相關知識了解不夠。
2.做題時思考的角度太單一。
考場建議：
1.注意拓展能夠反映、說明主體知識并與主體知識相關的其他知識。
2.注意要把題干審好。關鍵是看題干中的限制性詞語，注意時間和題目要求選擇的指向性。
3.對選項進行學科知識的整合和處理，注意自己的'能力和解題方法、技巧的結合。
4.注意主要原因、根本原因、直接原因的區(qū)別，把握各自的內涵，學會抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住事件中能夠反映事物本質的東西，要注意主要原因并不全是根本原因。
5.當需要回答“事件反映了、說明了、體現(xiàn)了什么”時，類似這樣的表達詞語需要考生透過現(xiàn)象看本質，從事件、人物所反映的時代特征或歷史發(fā)展階段的特點出發(fā)。
6.注意對題目分類，看其考的是原因，還是影響、特征、變化，綜合學科內的知識，把握歷史概念的闡釋、評價和歷史概念的內涵、外延。
主觀題
評分尺度：
1.超出了題目的時間范圍答題會得不到分。
2.學科知識拓展得太寬也容易失分。
3.答案若緊扣題干，言之有理會酌情給分。
失分原因：
1.對課本的基礎知識掌握不牢。
2.審題不夠嚴謹，做題不能答到要點上。
3.解題的技巧和方法不正確。
4.從材料中獲取信息的能力差。
考場建議：
1.看清楚題干，審題時可以用筆劃上重標記，或打上圈圈，圈圈越多表示其限制性條件就越多，答題時離標準答案就越近、準確率越高。
2.開放性審題，答案的要點要盡量有一定的開放性，在題目的范圍內進行拓展，有緊有松。
3.答題時要注意豐富自己的答題語言，每一句話的內容要全，做到言簡意賅，但只是答一句話也是不行的。
同一個方面不要用很多的語言來闡述，要從多個方面、多個角度來回答。因為老師閱卷是“按點給分”，所以學生答題時要“依分答點”。
4.回答原因時要注意主觀、客觀、內因、外因的結合;回答影響時要注意積極的、消極的、主觀的、客觀的相結合;回答措施時要注意政治方面、經(jīng)濟方面、思想文化方面的結合。
5.盡量用課本語言，處理好自己語言和課本語言的關系，根據(jù)題目的要求，形成思想上指向性，用自己的語言來對課本的語言進行加工，使自己的表達更貼近試題所考查的主體思想。
高考理綜地理提分建議
失分原因
1.學生答題不在要點上，沒有關鍵詞，語言不精練，而且對于課本上的基礎概念掌握不扎實。
2.學生對學科間相關知識的聯(lián)系、區(qū)分不夠，在做綜合題時，不知道是該用哪一科的知識回答。
3.答題時，地名用語寫錯，特別是寫錯別字。
4.有的學生答題時寫很多，但關鍵的、沾上要點的并不多，全是空話大話。
評分尺度
1.閱卷時是采點給分，只要有關鍵詞就會得分。
2.閱卷時強調答案間的因果聯(lián)系。
3.有些題目的答案只要概念比較接近就可以了，但時間、空間的概念的表達要清楚。如：2002年試卷中有一道題是關于“泥沙淤積”的，學生回答“泥沙淤積形成地上河”、“河床淤高”或“淤塞”都可以，但是空間定位一定要準，下游不能說到上游或中游去。
考場建議
1.卷子上面的答題空位要找準，答案要與相應的題目對應，不能填錯位，做到一題答一空。
2.書寫要工整，不能太潦草，答案最好簡潔明了，答在點子上，少說空話、廢話。
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