高中地理重點知識匯總
在平平淡淡的學習中，大家都背過各種知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的高中地理重點知識匯總，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中地理重點知識 篇1
達芬奇有句名言“實驗是科學知識的來源，智慧是實驗的女兒”。地理實驗可培養學生的觀察能力、思維能力、實際操作能力以及濃厚的科學興趣、實事求是的科學態度、嚴謹細致的工作作風、堅忍不拔的意志等，這些無疑是素質教育要意之一。從表面上看，地理實驗教學正在如火如荼地展開；但作為一線地理教師我們深知在高中地理實驗教學方面開展的并不理想。由于高中地理實驗教學的起步較晚、尚未形成完善的體系，中學開展地理實驗的條件有限，地理教師實驗觀念和能力欠缺等原因的影響，當前的高中地理實驗教學中還存在許多問題。調查發現，絕大部分高中教師和學生只做過1—2次地理實驗，從未“做”過實驗的比例也不在少數。地理教育工作者有必要直面問題、探討對策，開發真正有價值的地理實驗，構建高效、完整的地理實驗教學體系。基于此，我將“看來”的實驗收集如下，與老師們共享，但其實用性、有效性、可操作性還有待考究。
一、證明熱力環流的存在
1．長方形的玻璃缸（長100厘米左右，寬30左右，高40厘米左右）、膠合板或塑料薄膜、一盆熱水、一盆冰塊、一束香、火柴等。實驗步驟如下：①將一盆熱水和一盆冰塊分別放置在玻璃缸的兩端；②用平整的膠合板或塑料薄膜將玻璃缸上部開口處蓋嚴；③在膠合板或塑料薄膜的一側（裝冰塊的盆上方）開一個小洞；④將一束香點燃，放進小洞內。學生觀察煙霧在玻璃缸內是如何飄動的，能否發現什么規律？由實驗可以得出什么樣的結論？
2．關閉教室的門窗，盡量保持教室的氣流穩定。點燃兩根較粗的香，兩支香擺放的距離大約在30～40厘米左右，一支香旁邊放一個1000瓦的電熱爐、另一支香旁邊放一個較大的冰塊，將電爐通電5分鐘后，讓學生觀察衛生香煙的飄動方向。將電爐和冰塊交換位置，觀察煙的飄移方向。在這個實驗中，電爐上方空氣加熱，氣壓降低；冰塊上方空氣冷卻，氣壓升高。香的煙總是飄向電爐上方，
說明熱的地方近地面產生低氣壓，氣流從冷的地方流向熱的地方；而高空氣流則由熱的上空流向冷的上空。
3．切洋蔥的實驗、冬季教室門口的打火機等。
二、季風成因的實驗
關閉門窗，點燃兩根衛生香，使衛生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛生香的等距離左右兩側分別放一只1000W的電爐、一面盆冰塊。將電爐通電5分鐘后，讓學生觀察衛生香煙的飄動方向。將電爐和冰塊交換位置，觀察煙的飄移方向。在這個實驗中，電爐上方空氣加熱，氣壓降低；冰塊上方空氣冷卻，氣壓升高。衛生香的煙總是飄向電爐上方，說明高低氣壓的“季節”轉換，產生了季風。
三、實驗驗證海陸風的存在
實驗器材：煤氣爐、輕軟的紙巾、一盆冰水
實驗步驟：
�。�1）打開煤氣爐，把手伸在爐火的上方，感受空氣的溫度。
�。�2）拿輕軟的紙巾在爐火旁邊不同的位置，觀察紙巾的飄動方向。
�。�3）將一盆冰水放置爐火旁邊，輕軟的紙巾放于爐火和盆之間，觀察紙巾飄動的角度和步驟（2）有何差異？
實驗結果：手放在燃燒的煤爐上方，很快感覺到發熱、發燙。紙巾無論在爐火旁邊的什么位置，都會向爐火方向飄動。加放一盆冰水后，紙巾飄動的角度變大。
四、模擬大氣溫室效應的小實驗
器材：2只玻璃盤，1個較大的白色礦泉水瓶，2支溫度計，少許土壤，1把剪刀，手表。
①在兩個玻璃盤中分別放入少許土壤；用剪刀將一白色塑料瓶攔腰剪斷，然后，將塑料瓶倒扣在一只玻璃盤中，制成“微型溫室”。②在“微型溫室”頂
部鉆一個小孔，插入溫度計；在另一盤中放置一支同樣的溫度計。③將兩個玻璃盤放置在陽光下，每隔1小時觀察一次溫度計，并記下兩支溫度計顯示的溫度，進行比較。
五、海陸熱力差異
取兩個燒杯，一杯放水，一杯放等量的細砂，在兩個燒杯中均插入一支溫度計。把兩個燒杯同時放在太陽底下曬一定時間后，讀出溫度計的示數。再把兩個燒杯移入室內，過一定時間后，再觀察溫度計示數的變化。
收集整理數據：在陽光下曬30分后，當時細砂的溫度為45℃，水的溫度為37℃，移到室內10分鐘后，細砂的溫度為31℃，而水的溫度為35℃。水溫度變化是2℃，而細砂的溫度變化是14℃。
結論：水的溫度變化比細紗要小，說明海洋升溫慢降溫也慢。
交流合作：引起溫度變化不同的原因是水和細砂的比熱不同。水的比熱大，而砂石的比熱小，吸收相同熱量的情況下，水溫度升高的就比較小，而細砂升高的就比較多。
六、常見的天氣系統課前觀察實驗
打開冰箱門，感受門上方冷，還是門下方冷。說明冷氣團與暖氣團相遇時，冷氣團在下方暖氣團在上方；在一透明的廣口玻璃瓶內燃燒紙條，當瓶內充滿煙霧后，蓋上瓶蓋，放進冰箱，過十分鐘后取出瓶子，發現煙霧沉在瓶子下部，倒立瓶子，煙霧從瓶口流出，說明空氣受冷下沉（形成高壓）。
七、低壓（氣旋）與高壓（反氣旋）
�、侔褍芍粴馇虼党商O果大小，用長約３０厘米的絲線扎緊口子；②用透明膠把兩條絲線粘在教鞭上，兩只氣球相隔約８厘米；③平舉起教鞭，讓氣球離實驗者的臉部約８厘米；④向兩只的中間吹氣。實驗結果：兩只氣球相互靠攏。分析得知：氣球靠攏是由于中心部分的空氣上升、形成低氣壓的緣故。難點不攻自破！
八、大氣對太陽輻射有削弱作用，對地表有保溫作用
�。�1）實驗用材：燒杯2個沙土溫度計2根鐵架保鮮膜臺燈
�。�2）設計原因：大氣對太陽輻射的削弱作用和對地表具有保溫作用，而這個過程是一個宏觀的、不可見的能量交換過程，缺乏感性認識。
�。�3）實驗結論：通過對兩個燒杯在燈光照射前后溫度變化，引導學生探究實驗，分析實驗，得出實驗結論，探究保鮮膜在整個過程中所起的作用，驗證大氣對杯內有保溫作用。
九、演示晝半球、夜半球和晝夜交替現象
（1）實驗用材：一只不透明的小球如乒乓球等球狀物表示地球；一只發光的燈泡表示太陽。
�。�2）實驗步驟：①將發亮的燈泡對著不透明的小球，可見只有半個球面被照亮；②用筆畫出亮半球與暗半球的分界線（晨昏線）；③將小球按地球自轉方向旋轉，則可見亮半球與暗半球在不斷更新。
�。�3）實驗結論：通過上述實驗，可說明由于地球是一個既不發光又不透明的球體，在同一時間里，太陽只能照亮地球的一半即晝半球，背著太陽的半球為夜半球，晝夜半球的分界線叫晨昏線（圈），由于地球在不停地自西向東自轉，從而晝夜半球就不斷地進行交替。
十、測算實驗——學校所在地的地理坐標的測定
1、活動準備
觀測用具：長度為1.5m左右的直桿一根，卷尺一把，石英表或電子表一塊（精確度越高越好），三角函數一本，天文年歷一份，白紙和彩色筆若干。如果沒有天文年歷，最好是選擇“兩分兩至日”，從教學進度考慮，應以秋分日為宜，此時δ為特殊值0°。
2、活動過程
找一塊空曠平地，下面鋪好白紙，把直桿通過白紙并垂直插在平地上，并量出直桿在地面以上的高度h，每隔一定時間測一次直桿影子長度，并記錄此時影子長度及對應時間，并將影子畫在白紙上，測量時間間隔不要太大（5分鐘以內），以免影響測量準確度。
3、分析和計算
①從紙上或記錄中找出直桿影子最短時（即太陽位于該地上中天時）的影子長度L，利用tаnH=h/L(H為此時正午太陽高度)，查函數表得出H的值；②利用正午太陽高度的計算公式計算該地地理緯度：φ=90°-H+δ，式中δ為該日太陽直射點緯度，式中φ為所求點的地理緯度；③從記錄中查找出直桿影子最短時，此時的北京時間（t），此時當地地方時為12時，并計算地方時
差:Δt=t-12(換算為分鐘)。再計算經度差：Δλ=(Δt/4)°，便可得出地理經度：λ=120°±Δλ,式中加號和減號的取法為東加西減。若影子長度最小值出現在北京時間12時之后，表示觀測地點在120°以西，取“-”；相反，則取“+”。
該實驗的完成要考慮一定的誤差，重在原理的運用，北半球地理緯度也可以用北極星觀測法簡易求得，還可以利用“副產品”——白紙上的桿影變化，推知該地該日太陽升落的方位和規律。
（二）測量當地的經度和太陽高度
取一個木板或紙板在上面劃出一長線，并劃出刻度（表示長度）。在長線的一端垂直木板（紙板）樹立一木桿，長度1O厘米。利用直角三角學原理繪制一個影長和太陽高度關系的表格備用，在晴朗的天氣里將它放置在一塊開闊的平地上，利用指
南針找到北方向并將板上的刻度尺對準北，在太陽光產生的影子和刻度尺重合時記錄下北京時間和影長（可記錄多次求出平均值），通過計算可知當地的經度和當日的太陽高度。
高中地理重點知識 篇2
第一節中國的地形
在學習中國主要地形時，應結合中國空白政區圖，先將山脈畫到圖上，并寫上名稱，然后再填寫出其兩側相應的地形區名稱。
�、钡貏荩何鞲邧|低，呈三級階梯狀
括渤海、黃海的全部，東海的大部分和南海的一部分。大陸架蘊藏著豐富的礦產資源（如石油、天然氣）、海洋生物資源和化學資源等。
�、驳貏菀饬x：――水汽輸入、水運溝通、水能豐富（即“三水”）
地勢決定河流流向，有利于海洋上濕潤氣流深入內地，形成降水；使我國許多大河滾滾東流，溝通東西交通，方便沿海和內地的經濟聯系，同時階梯交界處落差大、水能資源豐富,但不利航運。
［補充］位于我國一級階梯和二級階梯交界線上的水電站主要有：黃河的龍羊峽、劉家峽、李家峽等，長江及其支流上的龔嘴、二灘等；位于我國二、三級階梯上的水電站有：黃河的小浪底等，長江上的三峽、葛洲壩等，西江上游的天生橋、龍灘、巖灘等。⒊地形特點：――地形多種多樣，山區面積廣大
五種基本類型都有，但以山地33%為多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山區即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分占三分之二。
意義：
�、儆欣绊懀旱匦味喾N多樣，為我國因地制宜發展多種經營提供了有利條件。如平原具有發展種植業的優勢，高原具有發展畜牧業的良好條件，山區在發展林業、副業、旅游業和采礦業等方面具有優勢。（我國山區面積廣大，森林、礦產、水力、旅游資源豐富，所以在山區應大力發展林業，采礦業及旅游業。）
�、诓焕绊懀荷絽^多，平原少，也給大規模商品化生產、生產管理帶來了困難；同時，山區由于地形崎嶇，交通閉塞，經濟文化常常相對落后，并造成耕地資源不足。
總結：不同的地形區有不同的自然條件，利用方式也不同。如濕潤半濕潤的平原適宜發展耕作業；山區適宜發展林業、畜牧業和旅游業；干旱、半干旱的平原、高原則適宜發展畜牧業；干旱、半干旱區只有在有水灌溉的綠洲區、平原區才可發展種植業。⒋主要山脈：（落實到地圖上）
�、艝|北--西南走向，最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是臺灣山脈,其主峰玉山是我國東南沿海最高的山峰。
⑵東西走向，最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。
�。圩⒁猓萸貛X是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環境、社會經濟發展有著巨大的差異。
�、俏鞅保瓥|南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。
�、然⌒紊较�，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。
�、赡媳弊呦颍饕匈R蘭山、橫斷山脈等。
�。圩⒁猓輽M斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
黃土層土質疏松，加上地面植被破壞，長期以來，地表受雨水沖刷，水土流失嚴重，形成千溝萬壑，支離破碎的狀態。黃土高原是我國生態環境最脆弱的地區之一，水旱災害頻繁，農業落后，許多地方人民生活貧困。但這里又是我國礦產資源十分豐富的地區，煤、鐵、有色金屬等儲量豐富。這里的人民利用黃土的直立性和氣候較為干旱的特點，開鑿窯洞。窯洞冬暖夏涼，是很好的居住場所。
云貴高原上廣泛分布的石灰巖長期受流水的溶解侵蝕，形成峰林，溶洞、石林等奇異的喀斯特地形，云南的路南石林、廣西桂林山水等都是著名的喀斯特景觀旅游區。但是云貴高原峰嶺眾多，地面崎嶇，土壤瘠簿，不利于農耕。只有一些小的山間盆地，被當地人稱為“壩子”，比較平坦，是當地主要的耕作業區。地面有漏斗，地下多溶洞、地下河等，地質條件復雜，地表水易滲漏，并給修建水庫，工程建設增加了很大難度。
形成一連串小塊綠洲，是新疆主要的農牧業區。其中塔里木盆地邊緣的綠洲，處在古代“絲綢之路”上，是溝通亞歐大陸的一段“綠色通道”。
四川盆地在地質史上是一個大湖盆，后來由于湖水外泄、下切，形成了三峽。
成都平原，是岷江的沖積扇平原，土壤肥沃，灌溉便利，物產富饒，有“天府之國”的美譽。(3)三大平原
第二節中國的氣候
我國根據≥１０℃積溫自北向南劃分五個溫度帶，即寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、
亞熱帶、
東南邊緣，然后折向東，沿秦嶺——淮河一線，此線以東、以南地區年降水量大于800mm，為溫潤區。是我國主要的水田作業區，農業以水稻生產為主；此線以北為半濕潤區，以旱作農業為主；b:400mm年降水量線，此線大致沿大興安嶺—長城一線到蘭州，向西南，經青藏高原到岡底斯山一線。此線是我國半濕潤區和半干旱區的大致分界線，也是我國農耕區與畜牧業區的分界線；c:200mm年等降水量線：大致經內蒙古中部——賀蘭山——祁連山經青藏高原一線。此線大致是我國半干旱區和干旱區的分界線。年降水量200mm以下的地區，多為荒漠地區，除有灌溉水源的綠洲以外，自然環境惡劣，人煙稀少，十分荒涼。
4、我國雨帶的推移規律及影響
⑴鋒面雨帶的形成：當夏季風的暖濕氣流登陸北上時，與從北方南下的冬季風的冷干氣流相遇，較輕的暖濕氣流被抬升到冷空氣之上。暖濕氣流在上升過程中，氣溫不斷降低，冷凝致雨，形成鋒面雨，從而在我國東部地區冷暖氣流交匯的地帶出現一條降水較多的鋒面雨帶。⑵鋒面雨帶的移動：五月，雨帶徘徊在南嶺一帶；六月，雨帶移到長江流域以后，在江淮之
間擺動一個月左右（梅雨）；七月上旬，雨帶開始向北向西推移，七、八月份到達華北、東北等地。（六、七、八月西南、兩廣地區還受西南季風影響）
注圖中陰影與非陰影的分界線為我國季風區與非季風區的分界線：
大興安嶺─陰山─賀蘭山─巴顏喀拉山─岡底斯山一線
篇三：高中地理：中國重要地理分界線
一、人口密度界線
大致以黑龍江的黑河——云南騰沖一線。該線東南人口稠密，西北人口稀疏。
二、我國地勢階梯界線
一、二級階梯界線：昆侖山、阿爾金山、祁連山、橫斷山脈的東端。
二、三級階梯界線：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
三、我國氣候界線
�。�1）季風區與非季風區的界線：
大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。該線西北為非季風區，東南為季風區。
�。�2）降水量和干濕區的界線
�、贊駶檯^與半濕潤區的界線(800毫米等降水量線)：大體沿著青藏高原的東南邊緣，向東經過秦嶺——淮河一線。
�、诎霛駶檯^與半干旱區的界線(400毫米等降水量線)：從大興安嶺向西南，經張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山的南坡。
�、郯敫珊祬^與干旱區的界線(200毫米等降水量線)：陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
(3)熱量界線
1月0℃等溫線(亞熱帶與暖溫帶界線)：青藏高原東南邊緣——秦嶺—淮河一線。暖溫帶與中溫帶的界線：鴨綠江口——長城(山西境內稍偏南)——祁連山——天山一線。
我國太陽年輻射總量豐富、貧乏界線：從大興安嶺向西南，經北京西側、蘭州、昆明，再折向北到西藏南部。此線西北，太陽能資源豐富．此線東南貧乏。
四、季風區與非季風區的界線：
大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
五、中國內流區與外流區的界線：
北段以大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山的東端為界，南段大致與200毫米等降水量線重合。
六、我國四大海域的界線
渤海與黃海的界線：遼東半島老鐵山角——山東半島蓬萊角；
黃海與東海的界線：長江口北岸啟東角——濟州島西南角；
東海與南海的界線：廣東南澳島——臺灣島南端鵝鑾鼻。
七、我國水文界線
(1)內流區與外流區的界線：
北段：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山的東端
南段：200毫米等降水量線。
(2)長江與黃河水系的界線：巴顏喀拉山、秦嶺。
(3)長江與珠江水系的界線：南嶺。
(4)太平洋水系與印度洋水系(瀾滄江與怒江)的分水嶺：怒山。
八、我國三大自然區的界線
(1)東部季風區與西北干旱半干旱區的界線：400毫米降水量等值線即從大興安嶺向西南，經張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山的南麓。
(2)東部季風區與青藏高寒區的界線：3000米等高線。
(3)西北干旱半干旱區與青藏高寒區的界線：昆侖山——阿爾金山——祁連山。
九、我國東部季風區內四個自然地區的界線
(1)東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區的界線：日平均氣溫大于等于10°C積溫3200°C等值線。
(2)華中亞熱帶濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區的界線：日平均氣溫大于等于10℃積溫4500°C等值線。即秦嶺——淮河一線。
(3)華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區的界線：日平均氣溫大于等于10℃積溫7500℃等值線。
十、我國西北干旱半干旱區兩個自然地區的界線
賀蘭山一帶，相當于200毫米年等降水量線。
十一、我國綜合地理界線
秦嶺——淮河一線是我國重要的地理分界線。
它是亞熱帶與暖溫帶的分界線、最冷月均溫0°C等溫線的地方、大于等于10°C積溫4500°C的地方、800毫米等降水量線的地方、濕潤區與半濕潤區的分界線、河流有無結冰期的分界線、溫帶落葉闊葉林與亞熱帶常綠闊葉林的分界線、鈣質土與酸性土壤如紅壤的分界線、小麥與水稻的分界線、農業旱地與水田的分界線、農作物一年一熟或兩年三熟與一年兩熟或三熟的分界線、長江水系與黃河水系的分界線,地形較完整(平原、高原為主)與地形較破碎(盆地、低山丘陵為主)的分界線、河流汛期長短、河流多少等的分界線。
高中地理重點知識 篇3
名詞解釋
1、遙感：遙感即遙遠感知，是在不直接接觸的情況下，對目標或自然現象遠距離探測和感知的一種技術。一般指的是電磁波遙感。p1
2、電磁波：根據麥克斯韋電磁場理論，變化的電場能夠在它的周圍引起變化的磁場，這個變化的磁場又在較遠的區域內引起新的變化電場，并在更遠的區域內引起新的變化磁場。這種變化的電場和磁場交替產生，以有限的速度由近及遠在空間內傳播的過程稱為電磁波。p1
3、干涉：有兩個（或以上）頻率、震動方向相同，相位相同或相差恒定的電磁波在空間疊加時合成的波振幅為各個波的振幅矢量和。因此會出現交叉區域某些地方震動加強，某些地方震動減弱或完全抵消的現象成為干涉。P2
4、衍射：光通過有限大小的障礙物時偏離直線路徑的現象成為光的衍射。P2
5、電磁波譜：不同電磁波由不同波源產生，如果按照電磁波在真空中傳播的波長或頻率按遞增或遞減的順序就能得到電磁波譜圖p2
6、絕對黑體（黑體）：如果物體對于任何波長的電磁輻射都全部吸收，則這個物體是絕對黑體。P4
7、基爾霍夫定律：任何物體的單色輻出度和單色吸收之比，等于同一溫度絕對黑體的單色輻出度。
8、太陽常數：太陽常數指不受大氣影響，在距離太陽的一個天文單位內垂直于太陽輻射方向上，單位面積黑體所接受的太陽輻射能量。P6
9、太陽光譜輻照度：指投射到單位面積上的太陽輻射通量密度，該值隨波長不同而異。
10、散射：電磁波在傳播過程中，遇到小微粒而使傳播方向發生改變，并向各個方向散開，稱為散射。P10
11、米氏（Mie）散射：如果介質中不均勻顆粒與入射波長同數量級，發生米氏散射。P10
12、瑞利散射：介質中不均勻顆粒直徑a遠小于電磁波波長，發生瑞利散射。P10
13、無選擇性散射（均勻散射）：當微粒的直徑比輻射波長大得多時所發生的散射。符合無選擇性散射條件的波段中，任何波段的散射強度相同。P10
14、大氣屏障：遙感所能使用的電磁波是有限的，有些大氣中電磁波很小，甚至完全無法透過電磁波，稱為大氣屏障。P10
15、大氣窗口：有些波段的電磁輻射通過大氣后衰減較小，透過率較高，對遙感十分有利，這些波段通常成為大氣窗口p10
16、熱慣量：熱慣量是物體阻礙其自身熱量變化的物理量，它在研究地物尤其是土壤時特別重要。P15
17、鏡面反射：鏡面反射是指物體反射滿足反射定律。P16
18、漫反射：如果入射電磁波長不變，表面粗糙度h逐漸增加，直到h與λ同數量級這是整個表面均勻反射入射電磁波，入射到此表面的電磁輻射按照朗伯余弦定律反射。P16
19、反向反射：實際地物由于地形起伏，在某個方向上反射烈，這種現象稱為方向反射。它是鏡面反射與漫反射的結合。P16
20、反射率：物體的反射輻射量與入射輻射量之比ρ=Eρ/E。這個反射率是在理想的漫反射下整個電磁波長的反射率。P16
21、光譜反射率：實際上由于物體的固有的物理特性，對不同波長的電磁波有選擇的反射，因此定義光譜反射率為ρλ=Eρλ/Eλp16
22、反射波譜：反射波譜是某物體的反射率（或反射輻射能）隨波長變化的規律。P17
23、反射波譜特性曲線：反射波譜是某物的反射率（或反射輻射能）隨波長變化的規律，以波長為橫坐標，反射率為縱坐標，所得的曲線即成為該物體的反射波譜特性曲線。P17
24、時間效應：地物光譜特性一般隨季節時間變化，稱為時間效應。P18
25、空間效應：處于不同地理區域的同種地物具有不同的光譜效應，稱為空間效應。P18
26、地物波譜特性：地物波譜也成為地物光譜。地物波譜特性是指各種地物各自所具有的電磁波特性（發射輻射或反射輻射）p21
27、遙感平臺：遙感中搭載傳感器的工具通稱為遙感平臺。按照距離地面的高度大體上可以范圍三類：地面平臺、航空平臺、航天平臺。P24
28、地面遙感平臺：指用于安置遙感器的三腳架、遙感塔、遙感車等高度在100米一下。P24
29、航空平臺：指用于安置遙感器的三腳架、遙感塔、遙感車等高度在100m以上，100km以下，用于資源調查、空中偵察，攝影測量平臺。P24
30、航天平臺：指用于安置遙感器的三腳架、遙感塔、遙感車等高度在240km以上的航天飛機和衛星等。其中高度的GMS所代表的靜止衛星。P24
高中地理重點知識 篇4
第一章地理環境與區域發展
第一節地理環境對區域發展的影響
1、區域的含義
�、鸥拍睿簠^域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。
�、铺卣鳎壕哂幸欢ǖ膮^位特征，以及一定的面積，其內部的特定性質相對一致。（層次性；差異性；整體性）
二、地理環境差異對區域發展的影響
1、總體影響：影響人們的生產生活特點、區域的發展水平、發展方向。
2、長江三角洲和松嫩平原的異同
同：都是平原地區，并都位于我國的東部季風區
異：
�、诺乩憝h境的差異：
①地理位置差異：位于北緯30度附近，在我國東部沿海地區的中部，長江的入海口；松嫩平原大致位于北緯43-48度，在我國東北地區的中部
�、跉夂驐l件差異：長三角在亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨，雨熱同期；松嫩平原在溫帶季風氣候區，大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長三角。
�、弁恋貤l件差異：長三角以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均水平；松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國平均水平。
④礦產資源條件差異：長三角礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產。
�、频乩憝h境對農業和商業的影響
�、賹r業：長三角在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水熱條件的限制，發展旱地耕作業，主要種植小麥等，一年一熟。
長三角河湖水面較廣，水產業較為發達；松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展畜牧業。
�、趯ど虡I：長三角位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內外聯系方便，商業貿易發達；依托當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的煤鐵石油等資源發展工業，成為我國的重化工業基地。
三、區域不同發展階段地理環境的影響
1、區域地理環境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經濟、技術等因素的改變而改變。
第二節地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
1、地理信息技術
�、鸥拍睿韩@取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱。
⑵類型：遙感RS、全球定位系統GPS、地理信息系統GIS
⑶應用領域：資源調查、環境監測、自然災害防御監測、導航等。
2、遙感（RS）
�、鸥拍睿喝藗冊诤娇掌魃侠靡欢ǖ募夹g裝備懟地表物體進行遠距離的感知
�、茟茫涵h境監測、自然災害防御監測等
3、全球定位系統（GPS）
�、鸥拍睿豪眯l星，在全球范圍內實時進行導航、定位統。
�、谱饔茫簽楦黝愑脩籼峁┚艿娜S坐標、速度和時間。
⑶特點：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續性、實時性
4、地理信息系統（GIS）
�、鸥拍睿簩ｉT處理地理空間數據的計算機系統，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。
�、茟茫簠^域地理環境研究和城市管理。
5、地理信息技術與數字地球：遙感（RS）獲取信息，全球定位系統（GPS）信息的空間定位；地理信息系統（GIS）處理信息，分析表達結果。數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化后，由計算機網絡來管理的技術系統。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
第二章區域生態環境建設
第一節荒漠化的防治——以我國西北地區為例
1、西北地區概況
⑴位置范圍：位于大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城一線以北；在行政區劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內蒙古大部；
⑵地形特征：東部是遼闊坦蕩的高原，西部山脈和盆地相間分布。
�、侵饕坝^：干旱是最顯著的自然特征。形成草原、荒漠主的景觀。
�、葍炔糠之悾阂再R蘭山為界，以東為半干旱草原帶，以西為干旱和極端干旱地區。
2、荒漠化
�、鸥拍睿喊l生在干旱、半干旱地區以及一些半濕潤地區的土地退化。
⑵表現：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石質荒漠化、次生鹽漬化。我國西北地區最為突出。
�、窃颍�
自然因素：①氣候干旱，多戈壁荒漠；②植被稀疏，多沙質沉積物；③大風日數多且集中。
人為因素：
�、俑驹颍喝丝诩ぴ鰧Νh境的壓力；人類活動不當，對資源的不合理利用。
②直接原因：過度樵采、過度放牧、過度開墾、水資源的不合理利用、工礦交通建設不注意環保。
3、荒漠化防治的對策和措施
�、艃热荩孩兕A防潛在荒漠化的威脅②扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化③恢復荒漠化土地的生產力
�、圃瓌t：維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治堿、治沙相結合重點：治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段
�、谴胧孩俸侠砝盟Y源②利用生物措施和工程措施構筑防護林體系③調節農、林、牧用地之間的關系④采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題⑤控制人口增長
第二節森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例
1、森林資源現狀
�、艑傩裕杭仁亲匀毁Y源又是環境資源。
⑵作用：調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等。
⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的一片原始森林。
2、熱帶雨林
⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。
⑵雨林的全球環境效應：①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。②地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡③世界生物基因寶庫：在生物進化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。
�、怯炅稚鷳B
①優越性：全年高溫多雨，光合作用強烈，生物循環旺盛，生物生長迅速。
�、诖嗳跣裕河炅稚L所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。
�、葻釒в炅制茐�
①根本原因：當地發展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。②直接原因：人類開發。
⑸熱帶雨林的開發（亞馬孫開發計劃）
�、�20世紀五十年代以前：生活方式落后，未開發，沒有產生太大的影響
�、谌丝诩眲≡鲩L，雨林遭到空前的破壞
�、�1970年，巴西政府又正式公布了著名的亞馬孫流域大規模開發計劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。
�、视炅值谋Ｗo：在當前的背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢，應該把
保護放在第一位。①鼓勵保護性開發，如雨林觀光等；②加強環境教育，提高公民環保意識；③森林選擇性采伐和更新造林相結合；④加強森林緩沖區建設。
第三章區域自然資源綜合開發利用
第一節能源資源的開發——以我國山西省為例
1、能源分類
⑴可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能）；非可再生能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。
2、山西省煤炭資源的開發條件
�、倜禾抠Y源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良
②市場廣闊：一是我國對能源的需求進一步增加；二是以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變。
�、畚恢眠m中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3、能源基地建設：
�、琶媾R挑戰：①人均資源量少；②人均能源消耗量低；③單位產值能耗高；④以煤炭為主能源消費結構；⑤能源安全受到威脅。
�、撇扇〈胧孩贁U大煤炭開采量；②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔；③加強煤炭的加工轉換：一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是發展煉焦業。
4、能源的綜合利用
�、抛兏镌颍寒a業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈：煤電鋁、
煤鐵鋼、煤焦化。
�、悄茉淳C合利用的結果：①山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，②原料工業逐步超過采掘工業而占到主體地位，③實現了產業結構的升級。
5、環境的保護與治理
�、盘岣呙旱睦眉夹g：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產業的發展。
�、普{整產業結構：以重化工業為主的產業結構是生態環境問題根源所在，①對原有重化工業進行調整，使產品向深加工、高附加值方向發展；②大力發展農業、輕紡工業、高技術產業和旅游業。
�、恰叭龔U”的治理：①廢渣：回收再利用；②廢氣：消煙除塵，營造防風林帶；③廢水：沉淀凈化。
第二節河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例
1、流域開發的自然背景
�、胖匾裕簺Q定了河流的利用方式和流域的開發方向。
�、坪恿鞲艣r：密西西比河的二級支流，發源阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。
�、情_發注意：①山地：河流的發源地，保護好植被生態②河谷平原：人類活動比較集中的地區，是生態環境保護的重點③河流：流域中開發利用的主要部分，注意水資源的合理分配和水質的保護。
�、忍锛{西河流域開發的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力資源豐富，河流航運作用十分突出；②氣候：溫暖濕潤，降水豐富，冬末春初降水多，夏秋降水相對較少；③水系：支流眾多，水量豐富，河流落差大，水量不穩定；④礦產：煤鐵銅等豐富。
2、流域的早期開發及其后果
⑴18世紀下半葉：農業發達，人口較少，對自然環境影響不大。
�、�19世紀后期：人口急增，對資源進行掠奪式開發，帶來土地退化；植被破壞；環境污染等生態環境與社會問題。
�、�20世紀30年代初：田納西河流域成為美國最貧困的地區之一。
3、流域的綜合開發
⑴開發的核心：河流的梯級開發。
�、崎_發項目：防洪、航運、發電、旅游、供水、養殖等。
⑶成效：根治了洪災，農林牧漁業、工業、旅游業得到迅速發展，生態環境改善，實現了經濟效益、社會效益和生態效益的統一。
�、忍锛{西河兩岸形成“工業走廊”的原因：大規模的水電和核電使田納西河流域成為全國最大的電力供應基地；流域內煉鋁、化學等高耗能工業的發展。
第四章區域經濟發展
第一節區域農業發展——以我國東北地區為例
1、東北地區地理條件
�、抛匀粭l件：①氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，易受熱量的影響。（氣候是區域農業生產中最難以改造的自然條件。）
�、诘匦畏植迹焊咴ㄐ竽翗I）、平原（種植業）、山地（林業）為農業多種經營提供了條件。
�、弁寥溃汉谕�、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業生產。
⑵社會、經濟條件：①良好的工業基礎；②交通發達，對外聯系方便，發展外向型農業；③開發時間較晚，人口密度較低（地廣人�。�，有利于綠色農業和大農業的發展。
2、農業布局特點
�、鸥鬓r業區：①主要分布在三大平原區；②主要農作物：小麥、玉米、水稻等。
⑵林業和特產區：①林業：主要分布在大小興安嶺和長白山區。
�、陂L白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。
⑶畜牧業區：①主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地；②畜種：呼倫貝爾市三河地區：三河牛、三河馬；松嫩平原西部：東北紅牛。
3、東北商品糧基地
�、派a特點：①大規模機械化生產；②地區專業化生產。
�、破渌R：①三江平原商品率最高；②國營農場，機械化程度最高。
4、農業發展方向
�、牌皆瓍^：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高產品質量和競爭力；加快發展商品糧豆等的生產，促進糧食轉化，延長產業鏈條；建設綠色食品基地。（增強抗衡國外農產品進入國內市場的能力。）
�、莆鞑坎菰瓍^：大力發展生態農業和舍飼畜牧業，強化人工草地建設，發展集約化草食性畜牧業。
�、巧絽^農業：森林資源保育，發展特色農業和特色產品，實現由原料型生產向原料及產品加工并舉的轉變。
第二節區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲為例
1、工業化和城市化的背景及地理條件
�、虐l達國家和地區的產業結構調整：①第二產業所占比重不斷下降，第三產業所占比重不斷上升；②工業內部，勞動力和資源密集型產業所占比重不斷下降，技術、知識密集型產業所占比重不斷上升。
�、茋业膶ν忾_放政策：最先改革開放的地區，給予許多優惠政策，使珠江三角洲地區優先于其他地區吸引外資。
�、橇己玫膮^位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞；發揮勞動力豐富、地價低廉的優勢，就近接受港澳產業的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。
�、热珖畲蟮膬S鄉之一。
2、工業化城市化推進的階段
⑴工業化的推進：①第一階段：1979—1990年，勞動密集型產業成為這一階段的主導產業。②第二階段：1990年以后，高技術產業產業逐漸取代勞動密集型產業而成為主導產業。
3、問題與對策
�、女a業升級面臨困境（與長三角相比產業基礎、科技實力、人才隊伍和市場腹地都處于劣勢）——產業結構調整：重工業和機械制造業不發達，以產業基礎較好的廣州市為基地，發展汽車、鋼鐵、石化、造船等原材料工業與裝備制造業，以此推動產業升級。
⑵城市建設相對落后（城市規劃建設管理落后，缺少分工合作）——構建大珠江三角洲城市群：構建以廣州、深圳、香港為核心的大珠江三角洲城市群。
⑶生態環境問題日趨嚴重（酸雨、水質型缺水、噪聲等）——加強規劃與管理。
�、取俺侵写濉保撼鞘薪紖^出現的已經轉變為以從事工商業為主的村落。
第五章區域聯系與區域協調發展
第一節資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例
1、資源跨區域調配的必要性
⑴自然原因：①區域分布不均勻；②自然資源一般不具流動性。
⑵經濟原因：區域間經濟發展不平衡，各區域資源供求不匹配。
西氣東輸：以新疆天然氣資源為基礎，以長江三角洲作為天然氣的目標市場，建設從塔里木盆地至上海的輸氣管道。
2、實施西氣東輸的原因
⑴我國能源資源生產和消費的地區差異大：①東部沿海經濟發達，對能源需求量大，但是能源相對短缺，經濟優勢得不到充分發揮；②西部地區經濟相對落后，能源資源蘊藏豐富，需求量小，能源優勢難以發揮。
�、普{整能源消費結構：①我國能源消費結構以煤為主，易引發酸雨等環境問題；②北煤南運對我國南北向鐵路運輸帶來很大壓力。
�、俏覈蜌赓Y源開發的戰略重點在西部：①天然氣分布西多東少、北多南少；②四大氣區是新疆（塔里木、準噶爾）、青海（柴達木）、川渝（四川盆地）、陜甘寧（鄂爾多斯）；③東部油氣開發已到中后期，西部是戰略接替區，發展戰略是穩定東部，發展西部。
3、西氣東輸對區域發展的影響
⑴對中西部經濟發展（輸出地）的影響：①資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展；②帶動相關產業發展，增加就業機會；③有利于西部地區能源氣化，緩解因植被破壞對環境的壓力。
⑵對東部經濟發展（輸入地）的影響：①緩解東部地區能源緊缺狀況，促進經濟發展；②有利于改善東部地區能源結構；③有利于凈化大氣環境④促進東部地區基礎設施建設。
第二節產業轉移——以東亞為例
1、影響產業轉移的因素
�、女a業轉移
①概念：企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。
②分類：區域和國際產業轉移。
�、勰康模航档统杀荆瑪U大銷售市場，追求更高利潤。
�、朴绊懏a業轉移的因素：
�、賱趧恿σ蛩兀壕哂谐渥�、高素質且價格較低廉的勞動力資源的國家或地區，往往成為產業轉移的目的地。②內部交易成本因素：發展中國家為了吸引發達國家的投資，首先要改善投資環境以減少企業生產的內部交易成本。③市場因素；④其他：國際經濟形勢變化、國家政策調整、地價昂貴、環境污染
2、產業轉移對區域發展的影響
⑴促進區域產業結構調整：①發達國家使國內的生產要素集中到新的主導產業；②發展中國家縮短產業升級時間，加快工業化進程。
�、拼龠M區域產業分工與合作：不同經濟水平的國家發展不同階段的產業①發展中國家發展處于成熟期或衰退期的產業：發展中國家占據利潤低的加工環節。②發達國家發展處于開發期或增長期的產業；發達國家占據利潤高的設計和營銷環節。
⑶改變了區域地理環境：產業轉移伴隨著污染轉移和擴散，發展中國家應注意產業轉移對環境的負面影響。
�、雀淖儎趧恿蜆I的空間分布：①發達國家產業轉移常常引起失業人口增加，如日本；②發展中國家接受產業轉移有助于緩解就業壓力。
高中地理重點知識 篇5
人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
天體的分類星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
天體系統的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
天體系統的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。
日地平均距離1.496億千米。
太陽系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。
八大行星按結構特征分類類地行星(水金地火)巨行星(木土)遠日行星(天海)。
地球上生物出現和進化的原因光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣溫度、液態水。
太陽的主要成分氫和氦
太陽輻射能量的來源核聚變反應
太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的`主要能源。
太陽活動黑子(標志)、耀斑(最激烈)。
我國太陽能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
太陽黑子的變化周期11年。
太陽活動對地球的影響①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
月相變化規律上上西西(上弦月)，下下東東(下弦月)
星期的由來朔望兩弦四相。
空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
空間開發階段的開始1981年第一架航天飛機試航成功。
我國航天事業的發展1970年東方紅一號、1999年神舟號載人航天試驗飛船。
保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
地球的平均半徑6371千米
地球的赤道周長4萬千米
緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米;
經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
東西兩半球的劃分西經20°和東經160°的經線圈。
南北兩半球的劃分以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
南北回歸線和南北極圈23°26′和66°34′緯線
本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址。
南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
地球自轉的周期恒星日，23小時56分4秒(真正周期);太陽日，24小時。
地球自轉的速度角速度(每小時15°)，線速度(自赤道向兩極遞減)
地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初(近日點)，七月初(遠日點)。
地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
地球公轉的周期恒星年(365日6時9分10秒)、回歸年365日5小時48分46秒
地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鐘。
已知經度求時區數經度除以15，再四舍五入。
區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
北京時間以東八區(120°地方時)為標準時間。
世界時以本初子午線時間為標準時。
國際日期變更線180°經線(理論上)，不通過陸地(實際)。
地球自轉的地理意義晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移(北右南左)
太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
春分日(3月21日)太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
夏至日(6月22日)太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
秋分日(9月23日)太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
冬至日(12月22日)太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
夏半年的概念3月21日至9月23日
冬半年的概念9月23日至3月21日
地球側視圖的判讀上北下南，左西右東。
地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極;順時針自轉，中心為南極。
晝夜長短的計算以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
日出日落時刻的計算根據晝長以標準日出(6時)和標準日落(18時)前后推算。
晝夜長短的判斷夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
正午太陽高度的計算90°-(直射點與所求點的緯度間隔)
天文四季一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
我國傳統四季以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
歐美傳統四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
二十四節氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
五帶的名稱和范圍熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
地球公轉的地理意義正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替
大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質
干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧
氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動;構成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨
大氣污染二氧化碳的溫室效應，氟氯烴破壞臭氧層
大氣垂直分層對流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)
對流層的主要特征上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切
平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
大氣上界離地面約2000-3000千米。
影響太陽輻射強度的最主要因素太陽高度角
大氣對太陽輻射的削弱作用吸收、反射、散射。
輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短;反之越長。
地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
熱力環流由于地面冷熱不均而形成的空氣環流。
形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間氣壓差越大風力越大。
地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
摩擦力對風向的影響由于受摩擦力的影響，風向與等壓線并不平行，而是有個交角。
根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏南半球左偏
小氣候城市風、海陸風、山谷風
海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓
典型的季節現象
地理現象 時間季節
北半球夏半年 北半球冬半年
地球公轉 七月初，遠日點附近，地球公轉角速度、線速度最慢 一月初，近日點附近，地球公轉角速度、線速度最快
正午太陽高度 6月22日左右，北回歸線以北地區達最大，赤道及南半球達最小 12月22日左右，南回歸線以南地區達最大，赤道及北半球達最小
晝夜長短 晝長夜短，北極圈以內出現極晝 晝短夜長，北極圈以內出現極夜
等溫線 陸地等溫線均向北凸出 陸地等溫線均向南凸出，海洋相反
氣壓帶、風帶 隨太陽直射點北移 隨太陽直射點南移
雪線 雪線上升 雪線下降
北印度洋洋流 受西南季風的影響，洋流呈順時針流動 受東北季風的影響，洋流呈逆時針流動
我國的降水 夏李風影響，降水多 冬李風影響，降水少
我國的河流 內流河因高溫導致冰雪融水多，外流河受夏季風影響，大部分河流進入汛期，東北地區分春汛、夏汛 大部分進入枯水期，秦嶺淮河以北的河流有結冰期，部分河流有斷流現象
我國的季風 全國大部分地區受來自海洋的夏季風影響，高溫多雨 全國大部分地區受來自大陸的冬季風影響，寒冷少雨
我國的農業生產 全國普遍高溫，農作物進入生長期，作物熟制自南向北由一年三熟逐漸過渡到兩年三熟至一年一熟 北方大部分地區農作物處于越冬期，南方熱帶地區水熱充足，可生產反季節蔬菜、瓜果
氣象災害 旱澇(華北春旱、長江伏旱)、暴雨、臺風(表現:強風、暴雨、風暴潮) 寒潮、沙塵暴、乾旱、暴雪
地質災害 滑坡、泥石流較多 較少
高中地理重點知識 篇6
一、太陽輻射：太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。
1、能量來源：太陽中心的核聚變反應（4個氫原子核聚變成氦原子核，并放出大量能量）；
2、特點：太陽輻射是短波輻射，能量主要集中在波長較短的可見光部分；
3、意義：維持地表溫度，地球上大氣運動、水循環和生命活動等運動的主要動力，人類生產和生活的主要能源。
太陽常數：表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標，大小為8。24焦/cm2。分。
二：太陽活動對地球的影響
1太陽的外部結構：指太陽的大氣結構，從里到外分為光球、色球和日冕三層
2對地球的影響：（太陽黑子是太陽活動強弱的標志，周期約為11年）
新人教版高一地理必修一第一章重點解析：太陽對地球的影響1
【同步練習題】
（20xx秦皇島期末）太陽能是一種清潔的新能源，目前人們對其利用越來越廣泛。據此回答1～2題。
1、下列屬于人類對太陽能的間接利用的是（）
A、太陽灶B、太陽能熱水器
C、太陽能發電D、煤炭
【解析】A、B、C三項屬于人類對太陽能的直接利用。
【答案】D
2、下列地區，最適合用太陽灶做飯的是（）
A、低緯度、太陽高度角大的海南島
B、降水少、晴天多的吐魯番
C、海拔高、空氣稀薄、光照強的青藏高原
D、地廣人稀的東北平原
【解析】青藏高原是我國太陽能豐富的地區。原因就在于緯度較低，太陽高度角較大；晴天多，平均日照時間長；海拔高，空氣稀薄，大氣的削弱作用小，到達地面的太陽輻射能多。
【答案】C
�。�2012？江蘇南通檢測）讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關性曲線圖，完成3～4題。
3、圖中年輪寬度與太陽黑子相對數之間的關系是（）
A、正相關B、負相關
C、成反比D、沒有相關性
【解析】由圖可以看出，太陽黑子相對數越多，樹木年輪寬度就越大，二者呈正相關。
【答案】A
4、此圖所反映的問題是（）
A、太陽活動能影響地球氣候
B、太陽活動發射的電磁波能擾動地球的電離層
C、太陽活動時，拋出的帶電粒子流擾動地球磁場，產生“磁暴”現象
D、太陽活動時，太陽風使兩極地區出現極光，從而影響中、高緯度地區樹木的生長
【解析】此圖說明了太陽黑子相對數的變化對樹木生長的影響，而地球氣候是影響樹木生長的主要因素。
【答案】A
20xx年2月15日和3月9日，地球軌道衛星兩次檢測到“X級”太陽耀斑。3月7日，太陽以2200公里/秒的速度向外噴發出數十億噸的等離子云。3月10日，北極光越過加拿大邊境，蔓延到美國的威斯康星州、明尼蘇達州和密歇根州。據此完成5～6題。
5、太陽活動（）
A、有規律可循的，但尚無法預報
B、與地球上的旱澇災害有一定的關系
C、發生在太陽的內部
D、對人類的生產生活影響可忽略
【解析】太陽活動是太陽大氣發生的大規模運動，主要包括黑子和耀斑，其活動是有規律的，題干信息顯示出太陽活動是可預報的；太陽活動對地球的影響很大，與地球上的旱澇災害有一定的關系。
【答案】B
高中地理重點知識 篇7
一、洪澇災害的危害
指因大雨、暴雨或持續降雨使低洼地區淹沒、漬水的現象。雨澇主要危害農作物生長，造成作物減產或絕收，破壞農業生產以及其他產業的正常發展。
雨澇主要由大雨、暴雨引起，所以常和洪水災害有密切關系。二者在概念上的區別是，洪水災害指的是因暴雨急流或河湖泛濫所造成的災害;雨澇是指因漬水、淹沒造成的災害。雨澇主要危害農作物生長，造成農作物減產或絕收;洪水除危害農作物外, 還破壞房屋、建筑、水利工程設施、交通設施、電力設施等，并造成不同程度的人員傷亡。由于洪水和雨澇往往同時或連續發生在同一地區，所以進行災情調查統計和分析研究時，大多難以準確界定區別，此時統稱為洪澇災害。
二、洪澇災害的分布
就全球范圍來說，洪澇災害主要發生在多臺風暴雨的地區。這些地區主要包括：孟加拉北部及沿海地區;中國東南沿海;日本和東南亞國家;加勒比海地區和美國東部近海岸地區。此外，在一些國家的內陸大江大河流域，也容易出現洪澇災害。
三、洪澇災害的危害
在各種自然災害中，洪澇是最常見且又危害最大的一種。洪水出現頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。洪水不但淹沒房屋和人口，造成大量人員傷亡，而且還卷走人產居留地的一切物品，包括糧食，并淹沒農田，毀壞作物，導致糧食大幅度減產，從而造成饑荒。洪水還會破壞工廠廠房、通訊與交通設施，從而造成對國民經濟部部門的破壞。
本世紀以來，世界各國曾先后發生過近40次特大洪澇災害，每次都導致上萬人的死亡和千百萬人的流離失所。在近幾十年中，洪澇發生頻次與災害損失都在逐年增加。
中國自古就是洪澇災害嚴重的國家。據不完全統計，在從公元前206年到1949年的2155年間，共發生較大水災1092次，死亡萬人以上水災每5—6年即出現一次，這種局面到現代尚無根本的改變。
洪澇災害不但直接引起人員傷亡和財產損失，還造成一系列其它災害如滑坡、泥石流、疫病的出現。 我國的雨澇
1951 —1990年。我國平均每年發生嚴重洪澇災害5.9次，平均受災面積667萬公頃，其中成災面積470萬公頃，死亡三四千人，倒塌房屋200余萬間。 1991年全國有25個省、市、區發生不同程度的洪澇災害，農作物受災面積2400萬公頃，死亡5133人，倒塌房屋498萬間，直接經濟損失達799億元。
主要的雨澇區分布在大興安嶺—太行山—武陵山以東，這個地區又被南嶺、大別山—秦嶺、陰山分割為4個多發區。我國西部少雨，僅四川是雨澇多發區。
根據歷史雨澇統計資料，雨澇最嚴重的地區主要為東南沿海地區、湘贛地區、淮河流域，次多雨澇區有長江中下游地區、南嶺、武夷山地區、海河和黃河下游地區、四川盆地、遼河、松花江地區。全國雨澇最少的地區是西北、內蒙和青藏高原，次為黃土高原、云貴高原和東北地區。概括而言，雨澇分布總的特點是東部多，西部少;沿海多，內陸少;平原湖區多，高原山地少;山脈東、南坡多，西、北坡少。
高中地理重點知識 篇8
一、自然資源
1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發利用（農業與種植制度、日照與街道方位、風與城市規劃、交通線的選址、飛機場的選址）
2、海洋資源：海洋生物資源與漁業生產（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業地區和四個漁場及成因）、海底礦產資源與油氣開發（大陸架礦產資源與開發、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯合國海洋法公約、海洋環境問題（海洋污染和生態破壞）
3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規資源和新能源）、陸地資源與人類社會的關系（尤其是能源資源與社會進步）
二、自然災害
1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業的影響）
2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發、滑坡和泥石流（泥石流產生的三個條件）、地質災害的關聯性、地質災害的防御。
高中地理重點知識 篇9
高中地理知識點總結：如何描述地形特征
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
高中地理知識點總結：影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
高中地理知識點總結：影響降水的因素
1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)
2.地形：迎風坡、背風坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
高中地理知識點總結：描述河流的水文特征
1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關
高中地理知識點總結：描述河流的水系特征
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)
高中地理知識點總結：影響太陽輻射的因素
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)
4.空氣密度
高中地理知識點總結：影響雪線高低的因素
1.降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)
高中地理知識點總結：影響山地垂直帶譜的因素
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度
高中地理知識點總結：影響城市的區位因素
【自然因素】
1.地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地)
2.氣候(中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤)
3.河流(供水、運輸功能)
4.資源條件
【社會經濟因素】
1.交通條件
2.政治因素
3.軍事因素
4.宗教因素
5.科技因素
6.旅游因素
高中地理知識點總結：商業中心、商業網點形成的區位因素
1.便利的交通條件(設立原則：交通最優<環路或市區邊緣，公路沿線>)
2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源
3.廣闊的市場或經濟腹地(設立原則：市場最優)
高中地理知識點總結：交通運輸線路的選線原則
【自然方面】
1.地形(a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運)
2.地質(a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層)
3.氣候(a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風)
4.土地(少占耕地，尤其是良田)
【社會經濟方面】
1.人口(盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。<適用于：地方公路>)
2.里程和運營時間(盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。<適用于：國道>)
3.其他(盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護)
高中地理知識點總結：交通線路修筑的積極意義
1.完善了當地的交通網絡，使交通便利通達
2.加快了物資流通，促進當地經濟發展
3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮
高中地理知識點總結：工業區位因素分析
1.地理位置
2.資源因素：原料、燃料
3.農業因素
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網絡的通達度)：便于物資、人員、信息交
5.市場因素
6.科技因素
7.勞動力因素：勞動力價格、素質
8.歷史因素
9.政策因素：國家、地區政策扶持
10*.軍事因素：國防安全需要
11*.個人因素：個人偏好情感
高中地理知識點總結：工業區經濟綜合整治措施
1.調整工業布局，發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各業平衡發展，促進經濟結構多樣化
2.因地制宜，合理開發各類資源
3.消除污染，整治美化環境;搞好區域規劃，加強生態建設
4.發展交通，完善交通網絡
5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3
高中地理重點知識 篇10
農業區位因素分析
【自然因素】
1.土地：地形、土壤
2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差
3.水源(灌溉水源)：
【社會經濟因素】
1.市場：
2.交通：
3.國家政策
4.勞動力
5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展
6.工業基礎
高中地理知識點總結：港口建設的區位條件
【自然條件(決定港口位置)】
1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風)
2.筑港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設備)
【社會經濟條件(影響港口興衰)】
1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經濟性質(經濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經濟性質決定港口性質<綜合港、專業港等>)
2.城市依托(交通便利;為港口提供人力物力財力的支持)
3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港
高中地理知識點總結：評價河流的航運價值
【自然條件】
1.地形：平坦，流經平原，水流平緩
2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小,冰期短
3.河道：寬闊平直，水深
【社會經濟條件】
流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大
高中地理知識點總結：治理原則
上游：調洪
中游：分洪、蓄洪
下游：泄洪、束水
高中地理知識點總結：治理措施
上游：修水庫、植樹造林
中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程
下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道
高中地理知識點總結：河流洪澇災害的成因
【自然原因】
1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)
2.水文特征(a.流經濕潤地區，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)
3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)
【人為原因】
1.植被破壞(a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)
2.圍湖造田(泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。)
※某地區缺水原因的分析與解決措施：
※原因
【自然原因】
1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均
2.河流：地表徑流量較少
【人為原因】
1.用水量大：人口稠密、工農業發達
2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重
高中地理知識點總結：解決措施
1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力
2.節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業(如：噴灌滴灌)、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節
高中地理知識點總結：影響水庫壩址選擇因素
1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(口袋形區域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區容量大)
2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層
3.氣候水文條件：保證水量充足
4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點
高中地理知識點總結：水庫的作用
1.調節氣候，改善生態環境
2.有利于發展水產養殖業
3.有利于發展旅游業
4.具有防洪作用
5.具有發電價值
6.具有灌溉功能
7.提高航運價值
鹽場形成的區位條件
1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發
2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸
高中地理知識點總結：漁場形成的區位條件
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛
3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富
衛星發射基地選址的區位條件
【自然條件】
1.氣象條件：需要天氣晴朗
2.緯度：地球自轉的線速度
3.地勢：平坦開闊
【人文條件】
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀
2.交通：交通便利
3.軍事：符合國防安全需要
高中地理知識點總結：隧道的選址條件
要選擇在背斜處(a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題;b.背斜為穹形構造，不易塌方。)
高中地理知識點總結：汽車站選址的區位條件
1.路況：周圍道路寬闊
2.與市內外交通聯系
3.工程量大小
航空港選址的區位條件
【自然條件】
1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水
2.地質：有良好的地質條件
3.氣候：少云霧。
【社會經濟條件】
1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。
2.經濟：建在經濟發達的地區。
高中地理知識點總結：社會主義新農村的建設方向
1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境
2.控制人口數量，提高人口素質
3.調整農村產業結構，發展多種農村經濟(發展農產品加工業、商品農業等)，加大科技投入，提高農民
高中地理重點知識 篇11
1.自然地理與人文地理的綜合:特定地理區域內人類的生產、生活方式，是建立在本地區特有的自然地理環境的基礎上的，自然地理要素與人文地理要素之間存在著緊密的聯系例如，氣候、地形、土壤、水源對農業生產的影響，河流、地形、氣候對城市區位的影響，氣候、地形對交通建設的影響，資源儲存量及類型對工業生產的影響等這一方面要求人們根據本地區自然地理的特點，“因地制宜，因時制宜”地進行區域開發和區域建設;另一方面自然地理條件對人類生產、生活的影響也并不是絕對的隨著科技的進步，人類在一定程度上可以對自然地理環境進行改造例如，通過灌溉，可以在干旱、半干旱地區發展農業等
2.系統地理與區域地理的綜合:系統地理主要是指高中的自然地理和人文地理;區域地理則主要是指初中的世界地理和中國地理區域地理是自然地理和人文地理的“出發點和歸宿”作為兩者的科學分析的載體，許多地理事物或地理現象的分布、特征、成因、規律及變化等，都是對自然地理或人文地理的最好“注解”或“說明”;而系統地理的原理、規律、結構、聯系等又需要在區域地理中去落實和驗證運用系統地理中地理基本原理和規律，來解釋區域地理中的地理現象、地理事物以及地理分布，就是自然地理與區域地理的綜合例如，運用大陸構造理論解釋山脈的形成以及火山、地震的發生;運用大氣環流知識解釋各地理區域的氣候;運用農業區位因素、工業區位因素、交通區位因素、城市區位因素分析世界和中國農業、工業、交通、城市的分布和發展等
3.區域內各自然地理要素之間的綜合:地形、氣候、水文、土壤、植被等自然地理要素，構成了區域自然地理的環境在一個特定的區域內，各自然地理要素之間存在著緊密的聯系例如，地形控制著河流的流向，氣候影響著河流的訊期，地形影響氣候，氣候反過來又對地形進行塑造，在特定的地形、氣候條件下形成特定的土壤和植被，最后在區域內形成特定的自然帶自然帶是自然地理要素在地表的分布規律，集中體現了自然地理各要素之間的相關關系，自然帶(地域分異規律)對了解自然地理環境具有非常重要的意義‘、
4.區域內各人文地理要素之間的綜合:農業、工業、交通、聚落、商業、金融等一系列的人文地理要素，構成了某一特定地理區域內的人文地理環境，區域內各人文地理要素之間也存在著緊密的聯系例如，高度發達的美國工業對農業的發展起了很強的推動作用，機械、化肥、農藥為美國農業的發展提供了優越的生產條件再如，交通運輸的發展對農業地域專門化生產、對世界工業布局(跨國公司)均產生了深遠的影響還有，城市作為區域政治、經濟、文化中心，對區域發展也起到了拉動作用，而區域內人口數量和人口素質也對區域發展產生著至關重要的影響等
5.區域內各學科的綜合:a.區域發展的歷史與歷史學科關系密切例如，長城出現在中國北方地區和西北地區，這與歷史上北方地區、西北地區民族矛盾有關;絲綢之路的興盛，造就了敦煌藝術寶庫等h.區域熱點問題與政治學科關系密切例如，中東問題、伊拉克戰爭、印巴沖突、阿富汗戰爭以及朝核問題等，不僅有歷史的原因，而且還有深刻的政治背景
度發生滑動因而造成地震。
高中地理重點知識 篇12
1.抓“概念”重“消化”
復習時，要十分重視概念，要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題時才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦產、礦床；巖溶、熔巖；生態系統、生態平衡；地質作用、地質構造；國土、領土等等。當然，概念教學不是孤立的，要在分析問題中進行。老師重視概念教學，學生對概念就特別留心，“扣”得很嚴。經過長期訓練后，學生分析、回答問題時就嚴密多了。
2.抓“原理”重“理解”
從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；生態平衡的條件：光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則，分析事物就有了說服力。
3.抓“綜合”重“聯系”
綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間的內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林區？這不僅僅是緯度位置決定的，與大氣環流（氣壓帶、風向）、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要作如下努力：
（1）有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。如，上海為什么能發展成為我國最大的綜合性工業城市？這要從地理位置、交通條件、所處地形區、農業基礎、原料來源、歷史因素、技術力量等方面綜合評估。
（2）地理環境是一個整體，各要素之間有密切的內在聯系，往往是一個環節出問題，就會引起連鎖反應，破壞生態環境。這是從另一個角度來證實地理環境的綜合性特點。如：森林、草原遭到破壞，就會引起水蝕、風蝕，加劇水土流失，導致氣候惡化。這些變化又會影響植被的恢復。這一惡性循環就是大自然對人類的懲罰，也足以證實地理環境的整體性、綜合性的特點。
掌握了全面分析問題的方法后，就可避免觀察事物時的單一性、片面性、簡單化，從而認識地理事象的復雜性、整體性、內在聯系性。
4.抓“共性”重“個性”
地理事物既有共性，更具個性。每一區、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區域內部也不會一模一樣。
如：為什么歐洲有溫帶海洋性氣候，亞洲卻沒有？為什么亞洲季風盛行而歐洲卻沒有形成？這一問題要從海陸位置、氣壓差異和所處的氣壓帶、風帶上去思考，也只有從這里入手分析才能切中事物的要害。像這類“個性”問題還有很多，如：為什么地處北極圈的摩爾曼斯克港終年不凍？為什么地處副熱帶高氣壓帶的乞拉朋齊成為“世界雨極”？為什么緯度較高的吐魯番盆地成為全國夏季溫度最高的地方？
5.抓“歸納”求“規律”
這是歸納推理的思維形式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統后，根據分布和成因，可歸納出：（1）每個大洋都有完整的洋流系統；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向運動，南半球呈反時針方向運動；（3）每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。上述結論，就是通過對三大洋流的分析后，推及出來的普遍規律。
6.抓“一般”推“特殊”
這是一種演繹推理的思維形式。摸透了地理事象變化、發展的一般規律后，就可推知個別的、特殊性地理事物的特征。如，從氣壓帶、風帶和世界氣候圖上，可找出這樣一條規律：凡是南北緯40°—60°的大陸西岸，都屬于溫帶海洋性氣候。由此可知，英國、法國西部、美國和加拿大西部北緯40—60°的大陸西岸，同屬于溫帶海洋性氣候。智利西部南緯40°—60°的地帶，同樣為溫帶海洋性氣候。
7.抓住“對比”找“異同”
用比較法學習地理是一種常見而且有明顯效果的方法。比較的范圍可大可小，比較的內容可多可少。即可綜合比較，也可單項比較；既可從自然條件方面比較，也可從經濟條件方面比較；既可進行縱向比較，又可進行橫向比較；既可對同類事象比較，又可對相關而不同的事象比較。通過比較找出它們的異同點。
8.抓“運算”促“智能”
地理計算在“雙基”中是一種不可忽視的能力。從各種考卷中，發現仍有不少學生計算不過關，因粗心大意或基礎太差，失誤很多，影響成績。
為了培養、提高學生的地理運算能力，要作以下分類練習：
（1）比例尺與圖距、實距換算。
�。�2）地方時與區時的計算。
（3）絕對高度、相對高度與等高線的計算。
（4）垂直氣溫的計算。
（5）太陽高度角的計算。
�。�6）恒星日與太陽日的換算。
�。�7）晝夜長短的計算。
（8）人口密度與人口自然增長率的計算。
�。�9）各種百分比的計算，等等。
通過反復練習，使學生熟練地掌握計算技巧。從計算的結果中，闡明地理事物的性質、特征及其變化規律。
9.抓“讀圖”明“空間”
地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、想象力，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地現事物的空間分布、空間聯系、空間組合。
為培養查閱、填畫地圖習慣，要求：
�。�1）書上的圖必須一一理解，學會分析、應用。
（2）充分利用填圖冊，按要求和規格填寫地理事物。
�。�3）無論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀圖，要求學生會勾畫輪廓，以加深印象和記憶。
（4）對于老師來說，講課時要做到邊講邊畫。
10.抓“新知”拓“視野”
每年高考都要涉及一些教材以外的新知識。所以，對報刊上的“新聞”不可不留神。諸如：（1）國內外發生的重大事件。（2）國內外重大經濟建設項目的開工和竣工。（3）國內外嚴重的自然災害。（4）國內外新開辟的自然保護區和旅游勝地。（5）地學新理論、新探索。（6）人類面臨的問題——資源、人口、環境。這些信息極大地拓寬了學生的視野，對他們靈活掌握地理知識很有幫助。
【高中地理重點知識匯總】相關文章：
高中地理重點知識總結06-23
高中地理地質地形專題知識匯總06-24
高中地理知識點復習匯總06-23
高中地理必背知識點全匯總06-24
高考數學重點知識點匯總11-08
高中地理知識的復習06-24
高中地理相關知識點06-21
高中地理高考知識點08-18
精選高中地理知識點匯總與解題方法06-23
會計重點知識歸納03-11