(熱)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家收集的暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1
在第二天里，我們進(jìn)行了“關(guān)愛留守兒童，共架愛心彩虹”的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)形式主要是以走訪和口頭問答的方式，地點(diǎn)在xx區(qū)步行街和三通街一帶。
這一地帶的居民告訴我們，xx的留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能看見一些老人帶著還在呀呀學(xué)語的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶過日子，得不到應(yīng)有的教育，也享受不到應(yīng)有的物質(zhì)生活。
隨后，我們小分隊(duì)又召開了一個(gè)緊急會(huì)議，就留守兒童教育面臨的'難題進(jìn)行了討論。我們總結(jié)了以下三個(gè)方面：
1、沒錢，缺少關(guān)愛、親情缺失，因此大都表現(xiàn)出不快樂。
2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報(bào)社會(huì)之心。
3、嚴(yán)重缺乏自信心，存在自卑心理。
但面對(duì)這樣一些亟待解決的問題，社會(huì)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢?duì)留守兒童情況的了解有限，他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環(huán)境問題以及心理問題。
在活動(dòng)結(jié)束之后，我們立即決定返校之后要為當(dāng)?shù)匦∨笥鸭娜ザY物和書籍，并成立了愛心書屋。看著這些禮物，我們仿佛看到了孩子們臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺得自己所做的是值得的，是幸福的。
但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題，并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過自己的相機(jī)，把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之大眾，讓這些留守兒童得到更多關(guān)注，除了國家的基本補(bǔ)助之外，會(huì)有更過的社會(huì)愛心人士來幫助他們渡過難關(guān)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2
在炎熱的酷暑下，一個(gè)多月的暑期就這樣結(jié)束了，我們馬上就要回到那個(gè)熟悉的大學(xué)校園。在這個(gè)暑假期間我自行參加了學(xué)校要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，截至到今天我的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在為本次實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)體會(huì)總結(jié)。
整日呆在學(xué)校中的我，終于嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己， 體會(huì)到了工作的辛苦和艱難，終于明白社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。
這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生將自身學(xué)到的本領(lǐng)及科學(xué)知識(shí)融入到社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)和勞作活動(dòng)當(dāng)中去，是服務(wù)人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了體驗(yàn)作為一名“森林戰(zhàn)士”的日常工作，作為一名林場的護(hù)林員來進(jìn)行這次的實(shí)踐活動(dòng)。下面就是我的一些工作事例：
那么對(duì)于我這樣一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，林場的工作人員特意在周一的上午安排我和我的同學(xué)進(jìn)行了《森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《森林防火條例》的簡單的學(xué)習(xí)的了解，工作人員為我們?cè)敿?xì)的講解了一些典型涉林案件的解析、護(hù)林員職責(zé)、加強(qiáng)森林防火等工作內(nèi)容的'基本常識(shí)。進(jìn)行了一上午的簡單培訓(xùn)，下午我們坐車被帶到了所轄的林地，看到眼前面積很大樹林瞬間覺得自己在這么一片的綠色海洋面前是多么的渺小。等我們進(jìn)入到森林的內(nèi)部時(shí)發(fā)現(xiàn)這里的樹木都是十分的筆直挺拔，而且所有樹木排列整齊，可以很清楚的看出每一棵樹都是經(jīng)過嚴(yán)格的設(shè)計(jì)和規(guī)劃的，而且這里的空氣十分清新，讓人心曠神怡。而且每一棵樹木都顯得郁郁蔥蔥，長勢十分繁茂。同時(shí)這里有許多的樹木品種，當(dāng)我詢問林場的工作人員時(shí)得知，不同的樹木品種是根據(jù)不同的生長需要和土壤的營養(yǎng)成分以及陽光的分布情況等等來進(jìn)行安排的，得到這樣的答案令我十分無奈吃驚，兩萬多畝的林地面積是需要多么充分的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來對(duì)樹木的種植進(jìn)行科學(xué)合理的的規(guī)劃和分配的。這是需要多少輩護(hù)林員的艱辛努力才得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這需要多么龐大的知識(shí)來作為引導(dǎo)力量，這里的每一塊林地都像是護(hù)林員的孩子，他們的生活習(xí)性和生長問題都在護(hù)林員的心里牢記于心。
經(jīng)過一天的簡單熟悉和了解，第二天我們被分別分給了兩個(gè)小隊(duì)的護(hù)林人員去不同地點(diǎn)的林區(qū)去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我被直接帶到了昨天的林地，我跟隨著老護(hù)林員來到了育林區(qū)今天的工作是查看和測量及記錄幼苗成長情況，同時(shí)測量幼樹長勢并記錄。經(jīng)過半天的逐一查看和記錄調(diào)查，我們進(jìn)行了表單匯總，得出了哪片區(qū)域的幼苗長勢優(yōu)良以及病害情況。隨后的幾天我分別被安排進(jìn)行了對(duì)樹木長勢和病蟲害及凍傷情況的記錄、去除樹木側(cè)枝及枯枝、對(duì)意外被雷電或大風(fēng)擊倒、刮倒的樹木進(jìn)行測量和原因的記錄，同時(shí)去除倒塌樹木的樹根等工作。經(jīng)過了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)護(hù)林員這個(gè)工作有了極大的認(rèn)知和了解，與此同時(shí)我對(duì)于護(hù)林人員的工作有了進(jìn)一步的了解。體會(huì)到了護(hù)林人員工作的艱辛和他們?yōu)榱诉@片綠色海洋的巨大付出。經(jīng)過一周的體驗(yàn)工作，我對(duì)他們由衷的敬佩，他們是偉大的護(hù)林人，他們就是森林的守護(hù)神。
經(jīng)過這一周的工作生活我覺得護(hù)林員這一職業(yè)可以說得上是可大可小的職業(yè)，說護(hù)林員是一個(gè)很大的職業(yè)領(lǐng)域并不夸張，因?yàn)樽o(hù)林員可以分為自然村級(jí)護(hù)林員、行政村級(jí)護(hù)林員、林場護(hù)林員和國際專業(yè)護(hù)林員等；而將其說成是一個(gè)很微小的職業(yè)也是十分貼切很吻合的，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是一個(gè)平時(shí)出沒在森林之中，他們的工作就是在這片森林中，甚至是他們的生活就在他們所負(fù)責(zé)那片林地內(nèi)。他們不斷地巡查樹木的成長情況以及森林內(nèi)的環(huán)境狀況和這片森林內(nèi)一切相關(guān)的事物，他們用他們的內(nèi)心和青春來保護(hù)著每一片森林。護(hù)林員這個(gè)職業(yè)并不是很多人認(rèn)為的那樣，他們不是生活在森林里的怪人，工作艱苦，生活簡單，而且缺乏知識(shí)的一群普通老百姓。恰恰相反，他們用他們的全身心的熱情來照顧這片森林，他們有著豐富的育林護(hù)林經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能，而且他們有著尋常人所沒有的耐心和工作的愛崗敬業(yè)的精神。
作為一名護(hù)林員，不但要求其身體健康，而且要經(jīng)過很長時(shí)間的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)的法律法規(guī)的培訓(xùn)，同時(shí)要求他們有一定的農(nóng)村工作基礎(chǔ)的管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽o(hù)林員負(fù)有向人民群眾宣傳林業(yè)法律法規(guī)和林業(yè)政策、及時(shí)阻止破壞森林資源等責(zé)任。他們要有相當(dāng)?shù)淖o(hù)林防火、安全防范的專業(yè)技術(shù)，有一定的事業(yè)心和責(zé)任心，因?yàn)樽o(hù)林員工作直接關(guān)系到其所管護(hù)范圍內(nèi)森林資源的安全。以上是我經(jīng)過一個(gè)禮拜的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)所得到的理解和感悟。我想作為一名護(hù)林員是光榮的，是令人敬仰的。向他們致敬！
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3
為了利用好這個(gè)暑假，于是我毅然踏上尋找實(shí)踐單位的道路，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。因此，作為大學(xué)生的我們，必須勇于接觸社會(huì)。
7月20日，我走進(jìn)了xx市xx兒童用品有限公司，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。思想?yún)R報(bào)專題另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我有幸在xx公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員一職，每天我都會(huì)很忙，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，填寫考勤表，對(duì)半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點(diǎn)模具房；統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實(shí)習(xí)開始時(shí)，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們?cè)诎雮�(gè)月內(nèi)已基本整理好整個(gè)車間。在我看來，我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓，但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的`情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)課后作補(bǔ)充，會(huì)具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。在很久以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。陳主管教會(huì)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存：“中文專業(yè)投筆從‘融’，外文專業(yè)西游取‘金’，歷史專業(yè)談‘股’論‘金’，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求‘金’�！比耸虏拷�(jīng)理告訴我：“出到社會(huì)，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人能力和態(tài)度�！�
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
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